以珍惜為話題的作文16篇.doc

以珍惜為話題的作文16篇以珍惜為話題的作文：珍惜古人常云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見古人是多么珍惜光陰的了；爸爸也常常跟我說要珍惜每一天的每分每秒，多了解一些課外知識，讀好書，將來做個有用的人，不用那么辛苦。小時候，不懂事的我常常浪費時間去做無相關(guān)的事，也不明白要做什么事情；直到長大后，才明確自己的目標，但還是改不了玩的習慣。上學后，爸爸常拿不聽話就不給上學的話來讓我們學習上不敢浪費一分一秒，因為不讀書的后果只有一個就是出去干活，學歷高又好也許能找到舒適的工作，學歷差就相反了；錢的魅力很大，使人不怕辛苦甚至用一生的時間去賺錢，但是書中自有黃金屋，此刻辛苦了，以后必須會有回報。一天的時間，用來讀書是十分短的，但不努力學習的人很多，到長大后不努力學習的人會十分后悔，因此他們有付出很大的代價；雖然我也不是很努力學習，但我也學習了老師每一天上課的資料，每次上完課后都覺得自己很充實，不會像木頭呆在那里。由整理一個人不懂得珍惜時間；浪費時間，那么時間不會等待你，會拋棄你，直到你醒了，你每一天安排許多事情，你會發(fā)現(xiàn)，時間和你在一齊在向前跑；你開心一點，時間也過得快；你會發(fā)現(xiàn)，時間是自己一個若有若無的影子，你怎樣對待它，它也怎樣對待你。想要取得最后的勝利，就必須要打敗自己，重新看待時間。以珍惜為話題的作文：珍惜在無盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸；在漫長的路上行走，也許前方就是終點；在廣闊的天空中飛翔，也許前方就是盡頭。人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會消失。就像一支筆，當它還興高采烈的在紙上起舞時，也許下一秒就會成為垃圾箱中的一員。人從出生就會有一個倒計時牌，每過一秒，上面的數(shù)字就會變小一點，直到為零。而伴隨著數(shù)字變小，我們失去的也會變多，這些失去了的，會跟著時間流走，不會回來。錯過了就不要再期望用下一秒來彌補，我們不能夠永遠生活在彌補中。相反，我們要學會珍惜，珍惜此刻的分分秒秒的將至的時間。漫長而有短暫的路上不要嘆息生命的短暫，也不要為生命的結(jié)果而悲哀、難過、哭泣，那些都是必然的結(jié)果，只要生命結(jié)果前是快樂的。更不要輕易放下生命，自從生命的出現(xiàn)，它已失去了主宰，它屬于自然，任何人獨無權(quán)決定它的長短。而唯一能夠做的只有珍惜。珍惜自己的生命并讓它快樂著。明天是百味盒中的一粒巧克力，永遠帶著神秘的色彩，而每一個這天則是一個完美的開始，都需要我們學會珍惜。如果你還在哭泣，就擦干淚水踏上快樂的“這天之旅”；如果你還在哀愁，就拋棄煩惱乘上快樂的“這天之車”；如果你一向在微笑，就抓緊它，走上你“這天之路”！學會珍惜，珍惜此刻，不再為昨日而哭泣，不再為明天而忘記這天。以珍惜為話題的作文：學會珍惜只有在珍惜此刻所擁有的一切的同時，去追求更好的人，才是真正的智著者。題記一位年近半百的老智者去參加訪談節(jié)目。采訪中，記者問老人怎樣看待擁有的一切時，老人說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒有的。有時，我也會在珍惜此刻的基礎(chǔ)上放眼未來。”多樸實的一句話，它道出了人生最淺顯又最深奧的道理。生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會真正感到他們對于自己的價值人就應學會珍惜，不管是平凡的或個性的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都就應珍惜，用心珍惜。作為中學生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有好處的事。并珍惜它。而不是浪費光陰，虛度年華。當你不知不覺浪費了整個青春后，驀然回首，才發(fā)覺當初浪費掉的歲月是多么完美?？上牖氐侥且粫r，卻永遠不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們就應珍惜時間，珍惜此刻。人不能沒有追求，但在追求的同時，也應當學會珍惜。若一個人一生都在追求、奮斗，而沒有珍惜任何，他會幸福嗎？朋友，學會珍惜吧！珍惜時間，珍惜機會，珍惜親情，珍惜此刻。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？以珍惜為話題的作文：珍惜當我們失去了一樣東西，我們才會覺得它的珍貴，才會懂得它的價值，才會明白以后該怎樣樣去珍惜而當我們眼前出現(xiàn)了那么多的事物時，誰又會去珍惜呢？然而有一天，當這些事物逐漸小時在我們的眼前時，你才會發(fā)現(xiàn)失去這些的心疼。海倫凱勒以前在假如給我三天光明中寫道：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊黑暗將使他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂”是啊，海倫凱勒分析地多么正確啊，假如讓她成為一個正常人的話，她該會過么地珍惜?。∪欢屛覀兂蔀閹滋斓拿@啞人的話，我們才會明白身上器官的重要性。不是嗎？同學們，想想當我們的雙眼失去光明，耳朵從此聽不見了的時候，眼前只是一片黑暗。那個時候，我們將會多么的無助??！到那時，白天和黑夜又會有什么區(qū)別呢？無論燈光多么的強烈，對那時的我們來說，又有什么好處呢？而當光明又重新來到我們身邊時，你還會不珍惜眼睛，不珍惜耳朵，不珍惜眼前的一切嗎？在小的時候，爺爺對我很好，我做什么他多對我百依百順，我卻經(jīng)常會對爺爺發(fā)脾氣。從來沒有發(fā)現(xiàn)爺爺對我是那么的寵愛，只是在他的溺愛中成長。然而這天，他飛上了天堂，我哭了，淚如雨下，我好后悔，后悔當初我不真鯛珍惜爺爺給我的愛。而此刻，我才明白如何去珍惜身邊的每一樣東西，每樣親情。以珍惜為話題的作文：我學會了珍惜這天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！一開始，老師說跟我們做一個游戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎樣也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道”圣旨”：”再劃去一個。”我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一齊分享，難過時愿意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個呢？心里像是有兩個我在爭論：”選父母?！薄斑x朋友。”“選父母?！薄斑x朋友”“”我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受！從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選取和劃去的過程中時十分痛苦的！這節(jié)課上完了，老師贈送給我們一句話：“學會珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！以珍惜為話題的作文：珍惜珍惜，如果要用這個詞來造句的話有很多，但是你是否想過要珍惜親情。也許你從小到大都是在親情的籠罩下長大，都不懂得什么是珍惜，有一件事讓我明白了我們要珍惜親情。在我十歲時，我父母離了婚，媽媽一個人去了廣西，說是給我賺錢讀大學。媽媽總是說她很累，可我就覺得媽媽不就是上完班做了一點家務(wù)事嗎？可當我看到那一幕時，我才明白我有多么不懂事。那一天，剛放學，天上下起了雨我拿著媽媽個我買的雨傘往家趕，我在路上看的前方不遠處有輛三輪車似乎走的特吃力，車上坐著一個小男孩，車后有一個老爺爺，吃力的推著車。突然聽到小男孩大叫：“你快點，都幾點了，你要餓死我?。　蹦菞l路都陡的不行，哪能夠推那麼快啊，我氣憤的想?！皸顥?，你下來幫爺爺一齊推車吧，我實在沒力氣了。”“我才不類，你要我推車？想得美。”我當時覺得那個小弟弟個性不懂事，不珍惜親情。忽然，一個念頭從我腦海里一閃而過，我以前不也是這樣對待媽媽的嗎？想到那里，我走到車后，幫忙推起了車。老爺爺測過臉來，臉上滿是水珠，分不清是雨珠還是汗珠?！爸x謝你，妹子你在家必須很聽話吧？”這時我低下了頭，眼前不時閃過媽媽忙碌的身影，我的一只手緊緊握著雨傘，心里悲傷極了。珍惜，如果你不珍惜眼前的親情的話，直到失去才后悔莫及。珍惜，看中了它你才會珍惜。珍惜，明白了他你才會珍惜。珍惜，讓我們好好珍惜這眼前的親情吧！以珍惜為話題的作文：珍惜“快點微微，我可不想當烏龜！”“明白！我正在學烏龜?！被叵胫^去的快樂，我好難過。當時我和大家一齊玩，有許許多多幻想朋友的我，如今見了男生就不愉快，見了女生就躲躲藏藏，不愿意和太多的人說話，只對玩具和動物信任的孤獨女孩，這一切要從20XX年4月說起！那時我有一個十分小巧可愛的透明變色球，我叫它豆子。從我得到它的那天起，它就成了我的寵物，天天帶著它，把它當成我會說話的朋友。我有什么事情都跑到操場上對它說。每當我看著它高高跳起時，我就說：“豆子，你是跳跳球里跳的最高的！謝謝你豆子！你給我?guī)砹嗣恳惶斓目鞓罚　蹦菚r我覺得豆子永遠在我身邊，也沒有珍惜此刻的這些快樂，以后每一天還會有很多的?？珊镁安婚L，20XX年6月時豆子丟了。我大哭了一場，并下定決心：我要把豆子等回來！之后斷定這件事和男生有關(guān)系，所以一氣之下和我所有的幻想朋友斷絕了關(guān)系，就連3歲時把它當?shù)艿艿奈⑽⒁矓嘟^了關(guān)系。此刻都20XX年9月了，我和我以前一日不見如隔三秋的微微也沒有了聯(lián)系。豆子也沒有回來，無論我怎樣對著天空呼喚也沒能讓它回來。是啊，時光過去了就不能回來，錯過的幸?？鞓芬膊荒芑貋?，只有珍惜此刻的幸?？鞓肪陀袝r間回顧；如果不珍惜就讓它白白流失了太可惜了。從此刻開始我要珍惜身邊的一切，父母、朋友、寵物，和他們快樂幸福的生活在一齊！以珍惜為話題的作文：珍惜這天我打掃房間時，從衣櫥里突然掉出一本同學錄，我便饒有興趣的細細翻了起來。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。那本同學錄，便是所有我的小學同學給我留下的唯一紀念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨一無二的簽名，以及他們對我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少，不重視我們之間的友情，此刻卻覺得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺得他們寫的留言特廢話，此刻卻覺得說不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時愛整我的快分開了還不忘寫一堆氣我的話；有的平時嚴肅不已，留言卻風格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁?？粗切┗蛄什?、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們以前共同努力的結(jié)果示范班的掛牌；輕輕的對著那本子喃喃自語，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽見了我們以前在一齊時的歡聲笑語。一切都歷歷在目，就好像昨日剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩，叫衢州別李秀才：千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛。一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜以珍惜為話題的作文：珍惜所擁有的幸?，F(xiàn)如今，我國的科技越來越發(fā)達，人民的生活越來越富裕，而我們生活在這個富強的21世紀里，有時還不明白滿足。有一個詞語叫“幸福”，也就是是稱心如意的意思。有時不想在家里吃飯，鬧著要去“肯德基”“麥當勞”什么的，家長不讓，就覺得不幸福；在家里沒事干，想玩一會兒電腦，家長不讓也覺得不幸福。這樣的例子很多，正如老人們所說：“身在福中不知福！”。也許你覺得不幸福，但是你想過沒有，非洲男孩只要一塊面包就覺得幸福，沙漠中的人只要一杯水就覺得幸福，貧困山區(qū)的孩子只要能上學就覺得幸福。他們跟我們比，我們算得上幸福了。如果你聽完這些還不覺得幸福，那你認為怎樣才算幸福呢？是作為像比爾蓋茨那樣的富人的兒女嗎？還是整天無憂無慮，不學習，不做作業(yè)，想干什么就干什么呢？這是白日做夢！幸福是靠自己掙來的，徐特立說過：“想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。”比爾蓋茨也是白手起家，所以，我們要好好學習，用自己的雙手換來幸福。不要再說不幸福了，好好珍惜所擁有的幸福吧！以珍惜為話題的作文：珍惜擁有，珍惜幸福此刻的中小學生越來越不像話了，不懂得珍惜父母的愛，不懂得珍惜此刻的幸福隨著社會的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普及，大街小巷開滿了大大小小的網(wǎng)吧這些網(wǎng)吧有好的一面：它能夠讓家里沒電腦的去查查資料看看新聞聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，既影響了學習，又影響了身心他們從不珍惜此刻的幸福屠格涅夫說過一句話：幸福沒有明天，它甚至沒有昨日它既不在過去，也不去想將來，它只有此刻有一次，我當了一次小記者，來到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進行調(diào)查來到門口，看到門口掛著一塊未成年人不準進入的牌子可我走進去：呀！電腦前大部分都是中小學生在玩游戲隨后，我坐在一個小同學旁邊與他聊了起來小同學，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？干什麼做作業(yè)呢？那多累呀！那你玩游戲的錢從呢來的呢？有時是爸爸媽媽給的早飯錢，有時是爸爸媽媽不在家，拿的聽完這個小學生的話，我不禁的吃了一驚，他們居然還會偷錢出來玩游戲我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規(guī)定，讓未成年人進來玩游戲，真可惡，我在這對同學們說：請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會害人害己，即會影響你們的學習，荒廢你們的學業(yè)，又會讓你們失去爸爸媽媽的愛，醒醒吧！同學們，中華的萬千學子們，珍惜此刻，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國以珍惜為話題的作文：珍惜與生俱來的感動陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守侯。題記傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。傾聽春，當一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音春。傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！钡臍鈩?傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。我珍惜四季的感動。在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一齊，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。在社會生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關(guān)懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。畢業(yè)之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動?！币环剿琉B(yǎng)一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，期望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守候?！币哉湎樵掝}的作文：珍惜大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發(fā)榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。知足者常樂.”足”中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。有一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，持續(xù)一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。以珍惜為話題的作文：珍惜時間人生最寶貴的東西是什么？是金錢？是自由？是快樂？在我看來，這些只但是是生活的一部分，如果說是全部，那還得算是時間了?？捎行┤瞬欢脮r間到底是什么。從我們降臨人世的那一天開始，直到我們死去的那一天，在這中間就是時間。在這中間，我們飽盡酸甜苦辣，嘗盡人情冷暖，到死去后，自己卻害怕丟掉這一切，因為它們是自己在這個世界的全部。有人說：一年365天，一身36500天，自己數(shù)數(shù)天數(shù)，會數(shù)得你頭昏腦脹，也就是說，時間是用之不完，揮之不去的。如果以這種人的角度來看時間，那么他的一生就會有殘缺，不充實。其實時間不必須要以一年、一生來計算，也能夠以一天、一個月來計算。我們能夠把一天切成24小時，一小時過去，我們就老了一小時，一個月過去，我們就成長了一個月?；蛟S你也在這段時間后悔過。因為你在你工作時，時間把你壓得太低了，你恨不得一小時能夠蓋過一天，這樣你就能夠不必被受煎熬了?？墒聦崊s總跟你做對，一小時終歸是一小時，一天終歸是一天，兩者不可得兼?？赡銜枺瑫r間這么緊張，我不可能去珍惜啊？其實，珍惜時間不是讓你捏住時間不放，而是讓你自己把每一分每一秒過得充實就能夠了。視金錢為糞土，視時間為生命。只有懂得珍惜的人，才會有一個完整的人生。以珍惜為話題的作文：珍惜水資源水，對我們再熟悉但是了。望著滔滔的長江水，不少人會感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想，那你就錯了。誰曾料到若干年后的長江竟會滴水不剩，江水枯竭？到那時人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源，造成如此的惡果。但那已經(jīng)無補于事了，所以我們要珍惜好水資源?；氐浆F(xiàn)實生活中，不加節(jié)制地濫用和破壞水資源的事太多了。就如前段時間的松花江泄漏汽油事件，一艘貨船泄漏超多的汽油在北國美麗的松花江上，造成水資源污染，不僅僅使當?shù)財?shù)百萬居民幾天沒水用，還污染了上游的俄羅斯的江河，最終弄得我國政府要賠償俄羅斯的損失?；隋X財還不是最大的問題，那骯臟的汽油散發(fā)在松花江上，使超多的水中生物因失去良好的生存環(huán)境而死亡，部分珍稀魚類會從此滅絕。這些人為的破壞久而久之使我國的水資源越來越少了，如果不加以遏制，作為貧水國家的中國將來肯定會為此而付出沉重的代價。聞名中外的黃河，昔日作為中國人的母親河來比喻她，這天又因自然環(huán)境和人為因素而造成了水面積減少，水土流失，江面泛黃，江水斷流。來黃河手來，一齊去珍惜和保護那寶貴的水資源吧！以珍惜為話題的作文：珍惜時間我也有珍惜時間的時候，也有不珍惜時間的時候。時間是由自己把握著的，不要讓時間白白地浪費掉了。我也有珍惜時間的時候。一次，我的作業(yè)寫完了，卻不明白干什么。我想了想，不能夠讓時間白白的浪費掉了，于是，我就去看書了。這看書可沒有白看，讓我有了許許多多的新收獲和學習了新的知識，這些收獲和知識十分的搞笑，讓我明白，這時間并沒有白白的浪費掉了，這時間做了一件搞笑的事情。我也有不珍惜時間的時候。一次快要到考試的時候了。其它學生都在認真的復習，而我卻在高高興興的玩。到了考試的時候，就有許多的題不會寫?？纪暝嚂r，我的考試成績就很理想，還會被家長說。這就讓我明白了我要珍惜時間，千萬不要讓時間白白的浪費掉了，不然就會有失敗的時候。有的人認為時間十分的重要，就不會讓時間白白的浪費掉了，做更多有好處的事情。有的人認為時間并不是十分的重要，就讓時間白白的浪費掉了?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！睍r間十分的寶貴，又有多少人珍惜時間了呢？珍惜了時間就仿佛多了一份寶貴。當事情做完了時，就要想辦法給自己去找事情去做，不要讓時間有多的空閑。時間對任何人都是十分公平的，就看人們會不會珍惜時間，會不會去合理的安排時間了。時間就像一首優(yōu)美的音樂，等著你去欣賞；時就像一杯甜美的酒，等著你去品嘗：時間就像一處美麗的風景，等著你去體驗。時間十分的寶貴，我們要珍惜時間，不要讓時間白白的浪費，要在有限的時間內(nèi)做出更多有好處的事情。以珍惜為話題的作文：珍惜所有的人每次來到奶奶家，她都會蹦蹦跳跳地出來迎接我，總是樂呵呵的，總是會為我準備一雙她自己做的棉布鞋。這些棉布鞋很破也很舊，還有許多縫縫補補，而且顏色暗淡。但是，這都是奶奶辛辛苦苦做來送給我的。她總是會把她認為是最好的東西送給我，把她認為是全世界最好吃的東西給我吃，即使在我眼中并不是這樣的。但是這一次，我來到奶奶家，卻并沒有看見奶奶。我問粉老媽：“奶奶去哪兒了？”“奶奶死了”?！薄八懒?？死是什么??？”粉老媽深情地望著天空，繼而意味深長地對我說道：“死就是睡著了，永遠地睡著了。但她從未離開過你，一向在天空中默默地注視著你啊。”永遠地睡著了？那是不是意味著她再也醒但是來了，我再也穿不到她她親手做的棉布鞋了，從此我在特看不到奶奶了！想到那里，我不禁有些黯然神傷。時光無情地將我身邊的親人奪走，讓他們在我的生命中小時，我還沒有時間好好孝順他們，沒有時間好好地對他們說聲“謝謝！”如果粉老媽也離開了我，那我該怎樣辦？為什么他們要讓我孤獨地承受一切啊所以，請珍惜你所擁有的一切，珍惜你身邊所有的人，不要等到失去了才會后悔，必須要好好地對他們說聲：“我愛你們！” 20XX2019學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學方面： 1加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動計劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃 20XX2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 XXXX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。2019學年春季學期小學語文組教研計劃 一、指導思想 堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。 2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。 6、 加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1 一、指導思想 高二的歷史教學任務(wù)是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學目標： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標： 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù)，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的