大班音樂欣賞活動-映山紅.doc

幼兒教育：_大班音樂欣賞活動映山紅教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班音樂欣賞活動映山紅活動目標(biāo)：1、感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律。2、體驗歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達的情感。3、鼓勵幼兒創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲。活動準備：1、幼兒事先對映山紅有一定的了解。2、幼兒用書、映山紅的圖片、磁帶、練習(xí)冊。活動過程：1、請幼兒看幼兒用書，引發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣。提問：“你們看，這漫山遍野開的是什么花啊?這種花在什么季節(jié)開啊?”這種花的名字叫映山紅，它們喜歡生長在山上，一到春天就可以看到漫山遍野映山紅，非常好看，今天，老師給小朋友們帶來了一首歌就叫做映山紅。讓我們一起來聽聽吧。2、欣賞歌曲，理解歌曲的內(nèi)容。結(jié)合幼兒用書，請幼兒聽歌曲，邊聽邊觀察畫面。教師引導(dǎo)幼兒將畫面內(nèi)容和歌詞對應(yīng)起來，進一步幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。3、感受歌曲舒緩優(yōu)美的旋律和深情期待的情感。提問：“你們聽了這首歌曲，有什么感覺?”鼓勵幼兒大膽表述自己聽了這首歌曲的感覺。再次播放音樂，引導(dǎo)幼兒感受歌曲深情期待的抒情的性質(zhì)。4、鼓勵幼兒自由創(chuàng)編合適的動作來表現(xiàn)歌曲。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些柔和、舒展的動作，并能根據(jù)歌曲合拍地做出這些動作。第 3 頁 共 6 頁大班音樂欣賞活動單簧管波爾卡【活動目標(biāo)】1、感受樂曲歡快跳躍、連貫的旋律特點，感知樂曲ABACA的曲式結(jié)構(gòu)。2、嘗試合作用不同的肢體動作表現(xiàn)曲式的結(jié)構(gòu)，體驗與同伴合作表現(xiàn)的快樂?！净顒訙蕚洹繂位晒懿柨ㄒ魳?、圖譜。【活動過程】一、導(dǎo)入舞蹈交換舞伴師：今天來了那么多的客人老師，讓我們用熱情的舞蹈來歡迎他們吧。二、欣賞歌曲感受樂曲旋律特點，感知樂曲曲式結(jié)構(gòu)。1、第一遍欣賞，初步感知樂曲旋律特點提問：這首樂曲帶給你怎樣的感覺？小結(jié)：這首樂曲非常歡快跳躍、連貫。2、第二遍欣賞，感知相同的樂段，進一步感受旋律特點，嘗試用肢體表現(xiàn)A段提問：（1）我們再來聽一聽樂曲中有沒有重復(fù)出現(xiàn)的音樂？重復(fù)出現(xiàn)了幾次？（2）那么這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂聽上去感覺怎么樣？（3）當(dāng)這段重復(fù)的音樂出現(xiàn)時，畫面上什么在隨著音樂轉(zhuǎn)動？那么我們可以用什么動作來表現(xiàn)風(fēng)車的轉(zhuǎn)動？小結(jié)：在這首樂曲中，一共出現(xiàn)了3次重復(fù)的音樂。這段音樂非常歡快和跳躍。3、第三遍欣賞，感知不同的樂段以及旋律特點，嘗試用肢體表現(xiàn)B、C段提問：（1）除了這三段重復(fù)的音樂之外，還穿插著兩段不同的音樂，我們來找找，在這兩段音樂出現(xiàn)時，畫面上又出現(xiàn)了什么？（2）枝條伸出手臂的時候音樂聽上去感覺怎么樣？那么長花、長樹葉的時候呢？（3）我們用什么動作來表現(xiàn)枝條伸出手臂，然后長出小花和葉子呢？小結(jié)：還有兩段音樂是不同的。當(dāng)枝條伸展手臂的時候音樂很連貫，當(dāng)長出嫩嫩的樹葉和美麗的花朵時，音樂又很跳躍。4、第四遍欣賞，了解樂曲的ABACA的結(jié)構(gòu)特點提問：這首樂曲分為幾段？你是怎樣分的？小結(jié)：這首樂曲分為五段。風(fēng)車是一個樂段，這個樂段重復(fù)出現(xiàn)了3次，長花是一個樂段，長葉子又是一個樂段，它們穿插于三段重復(fù)的音樂中。這首好聽的樂曲叫做單簧管波爾卡，它是用一種叫單簧管的樂器所演奏的。三、小組合作體驗與同伴合作表現(xiàn)的快樂。1、集體嘗試用不同的動作表現(xiàn)師：我們試試看用不同的動作表現(xiàn)不同的樂段。2、分組合作用不同的肢體動作表現(xiàn)樂曲結(jié)構(gòu)師：接下來我們試試看每一組用不同的動作表示一段音樂。四、結(jié)束。師：讓我們一起去教室討論一下還能用哪