2010年小學畢業(yè)質(zhì)量檢測語文試卷.doc

20092010小學畢業(yè)質(zhì)量檢測語文科試卷校別：班級：座號：姓名：成績： 一、字詞句基礎(chǔ)。24分1看拼音寫詞語。6.5分d y z no mino ch lu lu li un y ci chng f（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2組詞。4分 誤( ) 瑕( ) m ( ) ( )工娛( ) 暇( ) m ( ) ( )嶺3給加點的字選擇正確的解釋(把序號填在括號里)。1.5分活：簡直；活動；生動活潑；生存，有生命。(1) 這段話寫得很活。 ( )(2) 活到老，學到老。 ( )(3) 這孩子說話活像個大人。( )2、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉（2分）將（jing jing）相（xing xing）和（h h）蒼勁（jn jng）4照樣子寫詞語。4分(1) 描寫景物的： (2) 含有反義詞的： (3) 來自寓言故事的： (4) 祝福他人的： 5選詞填空。3分精心開心專心 省心 小姑娘看著經(jīng)過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能把海螺賣出去，學費就不用愁了，母親也就（ ）了。嚴肅 嚴峻 嚴重1父親保持著他那慣有的（ ）的態(tài)度。2漁夫皺起眉，他的臉變得（ ），憂慮。6仿寫改寫句子。8分(1) 給下面的句子換個說法而意思不變。這樣的風景很壯觀。 (2) 根據(jù)句子意思，仿照加點部分的樣子，把句子補寫完整。過去的日子，如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。 （3）桑娜說：“我也不知道，大概是昨天吧。”（改為第三人稱敘述） （4）秦王我都不怕，不會怕廉將軍。（改為反問句） （5）按課文內(nèi)容填空：詹天佑是（ ）工程師。（6）馬燈把桑娜舉得高高的。 （7）老師要我們寫一篇不超過500字左右的文章。 8這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句） 9、把下面的詞按順序重新排列。（2分）1明天 今天 后天 昨天 前天 2開花 長葉 發(fā)芽 結(jié)果 二、語言積累。16分1仿照例子，填寫你平時積累的名言警句。1分例：珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。胸懷廣闊：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 勤儉節(jié)約：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 4、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。（2分）1一陣風把臘燭炊滅了。（ ） （ ）2哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）2照樣子，寫出下面古詩中作者直接抒發(fā)要做一個正直高尚的人的堅定志向的詩句。1分例：墨 梅： 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。竹 石： 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 石灰吟： 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人間。 3照樣子，先把詩句填寫完整，再跟有關(guān)詞語連起來。3分例：誰言寸草心，報得三春暉悲憤 望眼欲穿春風又綠江南岸， 感激 手舞足蹈本是同根生， 歡欣 怒發(fā)沖冠白日放歌須縱酒 渴望 感恩戴德4、把下面的詞補充完整。（2分）翻天（ ）地 應接不（ ） 堪稱（ 楷 ）模 刻（ ）求劍5、填空。3分“純”，用音序查字法先查字母（ ），再查音節(jié)（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。“純”字是（ ）結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜 “純熟”的“純”應選第（ ）種解釋。6.詩句 3分1九月九日憶山東兄弟一詩中傳誦千古的名句是： 2贈汪倫一詩中，李白用 來表達他與汪倫之間的深厚情誼。3示兒一詩中，寫作者心事的詩句是 死去元知萬事空，但悲不見九州同 7.判斷 1分1我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作臺的。A 講共產(chǎn)黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（ ）B 講我們是認真地工作的。（ ）2她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（ ）A表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。（ ）B桑娜只想兩個小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心地非常善良。（ ）三.閱讀 20分1.狐貍的驚詫山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好，無論誰遇到了難處，彼此都能盡力地給予幫助。平時，兔子家平了客人，山羊就把鮮嫩的青草給送去，兔子有事出門去了， 山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸著黑，跑了十幾里路，請來了鹿醫(yī)生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友了。狐貍見了這一切，覺得非常驚異。一次它遇見了山羊問：“你和兔子怎么那么要好？它長得那么短小，難道你還怕它嗎？”山羊沉思了一會兒，對狐貍說：“因為兔子把心給了我。”說到這里它眼望遠處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑爬山越嶺，涉水過河為他請醫(yī)生的感人情景。接著又說：“所以我也心給了兔子?！薄笆裁矗堪研慕o了人家？嗨，你們這樣真是太傻了！”說罷狐貍搖著頭，懶洋洋地走了。1、在文中找出下面詞的近義詞。（2分） 驚詫（ ） 好象（ ）2、狐貍驚詫的是： （2分）3、用在文中畫出表示聯(lián)想的句子。（2分）4、給本文分段，用“|”標出來。（3分）5、概括本文主要內(nèi)容。（2分） 6、給本文選擇正確的中心思想，打上“”（1分）1本文說明了狐貍聰明，山羊愚蠢。（ ）2本文寫了山羊和兔子的深厚友誼。（ ）3本文說明了不懂得以心換心、真誠待人的人是不會理解人們之間的深厚友誼的。（ ）2.小水珠和大浪從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地沖一下，不高興時就懶洋洋九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。1、這篇短文是按 順序?qū)懙摹＃?.5分）2、用“”把本文分作三段，寫出第二段的段意。（2.5分） 3、用在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動的句子。（1分）4、讀了小水珠和大浪這篇短文后，你明白了什么道理？（4分） 校別：班級：座號：姓名：四、作文。40分“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；“誰言寸草心，報得三春暉”；“春風又綠江南岸