高考生物一輪復習 第二章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第1頁
高考生物一輪復習 第二章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第2頁
高考生物一輪復習 第二章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第3頁
高考生物一輪復習 第二章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第4頁
高考生物一輪復習 第二章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課件 新人教版必修3.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

必修3第二章動物和人體生命活動的調節(jié) 必修3第二章動物和人體生命活動的調節(jié) 第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié) 一 神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射1 神經(jīng)調節(jié)的基本方式 是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下 人和動物對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答 反射 2 反射的結構基礎 反射弧 3 反射弧的結構及反射過程 a 接受刺激產(chǎn)生興奮 b 傳入神經(jīng) 傳導興 c 對傳入的信息分析和綜合并產(chǎn)生興奮 d 傳出神經(jīng) e 傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等 感受器 神經(jīng)中樞 效應器 思考感悟1 肌肉是效應器嗎 提示 肌肉并非是效應器 還應包括支配肌肉的神經(jīng)末梢 二 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 1 靜息電位和動作電位 1 靜息電位的特點 外正內負 是由 外流形成的 如圖中的 處 填數(shù)字 2 動作電位的特點 是由na 內流形成的 如圖中的 處 填數(shù)字 k 外負內正 2 局部電流的形成 1 膜外 與 與 的電位不同 于是形成局部電流 方向是 2 膜內 與 與 之間也形成局部電流 方向是 3 興奮傳導的形式及特點 1 形成 以 的形式進行的 2 特點 雙向傳導 局部電流 三 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1 結構基礎 突觸小體 突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 2 傳遞過程神經(jīng)沖動 軸突末梢 釋放神經(jīng)遞質 神經(jīng)遞質擴散通過突觸間隙 神經(jīng)遞質與突觸后膜上的特異性受體結合 引起下一神經(jīng)元 突觸前膜 興奮或抑制 3 單向傳遞的原因神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的 中 只能由 釋放 作用于突觸后膜 因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的 突觸小泡 突觸前膜 思考感悟2 興奮在神經(jīng)元之間能以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞嗎 提示 不能 神經(jīng)元之間興奮的傳遞是通過神經(jīng)遞質與特異性受體相結合的形式進行傳遞的 平衡 體溫調節(jié) 呼吸中樞 2 聯(lián)系 位于脊髓的低級中樞受大腦皮層中相應的高級中樞的調控 五 人腦的高級功能1 大腦皮層的功能可感知外部世界 控制機體的反射活動 具有 記憶和思維等方面的高級功能 語言 學習 2 大腦皮層言語區(qū) 1 w區(qū) 此區(qū)發(fā)生障礙 不能 2 v區(qū) 此區(qū)發(fā)生障礙 不能 3 s區(qū) 此區(qū)發(fā)生障礙 不能 4 h區(qū) 此區(qū)發(fā)生障礙 不 寫字 看懂文字 講話 能聽懂話 考點一反射和反射弧 1 反射 是神經(jīng)調節(jié)的基本方式 分為先天性的非條件反射和后天形成的條件反射 2 反射弧的結構與功能分析 即時應用1 如圖表示人體的某反射弧模式圖 請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 a 該圖中 是神經(jīng)中樞 是傳出神經(jīng) 是傳入神經(jīng)b 刺激 時 會產(chǎn)生具體效應的結構是 c 結構 在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體d 刺激 時 能產(chǎn)生興奮的結構是 解析 選c 根據(jù)題意 該圖表示反射弧的模式圖 可以判定 表示神經(jīng)中樞 表示傳入神經(jīng) 表示傳出神經(jīng) 表示效應器 表示感受器 刺激 時 效應器會產(chǎn)生具體效應 效應器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體 刺激 時 能產(chǎn)生興奮的結構有 即傳出神經(jīng)和效應器 考點二興奮在反射弧上的傳導1 神經(jīng)元的基本結構 1 細胞體 2 突起 軸突 一條 較長 分支較少 樹突 數(shù)條 較短 分支較多 2 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 電傳導 1 過程 2 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與局部電流方向的關系 在膜外 局部電流方向與興奮傳導方向相反 在膜內 局部電流方向與興奮傳導方向相同 3 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 突觸傳遞 1 突觸 一般情況下每一神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突形成接點 由此可分為兩類 2 過程 突觸小泡釋放的遞質 乙酰膽堿 單胺類物質 氨基酸類物質等 遞質移動方向 突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 信號轉換 電信號 化學信號 電信號 3 特點 單向傳遞 只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體 易誤警示軸突 突觸小體 突觸小泡 突觸概念的比較 即時應用2 2012 南京第一次調研 與圖有關的敘述中 不正確的是 注 圖二為圖一中 的放大圖 a 圖一中abcde表示完整的反射弧 c表示神經(jīng)中樞 是形成感覺的場所b 圖一中 的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的c 圖二中 的形成與高爾基體密切相關 中液體屬于組織液d 圖二中的結構能夠發(fā)生電信號 化學信號 電信號的轉變 解析 選a 圖一中c表示脊髓 低級神經(jīng)中樞 而感覺的形成在大腦皮層 圖二表示突觸 興奮在圖一中的 中進行單向傳遞 能夠實現(xiàn)電信號 化學信號 電信號的轉變 本部分內容是高考的重點和焦點 命題規(guī)律如下 1 以反射弧模式圖 突觸結構模式圖 神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導模式圖為背景 命制選擇題考查神經(jīng)調節(jié)的有關知識 2 考查的內容主要集中在反射弧各部分作用異常的分析 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在突觸上傳遞的機理分析及實驗設計 神經(jīng)調節(jié)結合體液調節(jié)以生物圖形 過程模型的形式綜合考查 興奮在完整反射弧中的傳導方向判斷與分析由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 導致興奮在完整反射弧中的傳導也是單向的 只能由傳入神經(jīng)傳入 傳出神經(jīng)傳出 具體判斷方法如下 1 根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié) 有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng) 2 根據(jù)脊髓灰質結構判斷 與前角相連的為傳出神經(jīng) 與后角相連的為傳入神經(jīng) 2011 江蘇單科 如圖是反射弧的模式圖 a b c d e表示反射弧的組成部分 表示突觸的組成部分 有關說法正確的是 a 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的b 切斷d 刺激b 不會引起效應器收縮c 興奮在結構c和結構b的傳導速度相同d 處發(fā)生的信號變化是電信號 化學信號 電信號 標準解答 選項分析如下 互動探究 1 刺激d處 神經(jīng)沖動傳到b處有幾次信號的轉換 2 刺激b處 d處有膜電位的變化嗎 提示 1 4次 2 無 興奮傳導時指針偏轉方向的判斷方法 1 在神經(jīng)纖維上 刺激a點 b點先興奮 d點后興奮 電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉 刺激c點 bc cd b點和d點同時興奮 電流計不發(fā)生偏轉 2 在神經(jīng)元之間 刺激b點 由于興奮在突觸間的傳導速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導速度 a點先興奮 d點后興奮 電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉 刺激c點 興奮不能傳至a點 a點不興奮 d點可興奮 電流計只發(fā)生一次偏轉 如圖是一個反射弧的部分結構圖 甲 乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表 當在a點以一定的電刺激時 則甲 乙電流表指針發(fā)生的變化是 a 甲 乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉b 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉 乙不偏轉c 甲不偏轉 乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉d 甲發(fā)生一次偏轉 乙不偏轉 解析 電流計兩極間出現(xiàn)電勢差 指針就發(fā)生偏轉 因興奮不能逆向經(jīng)過突觸結構傳遞 故對a點刺激后 興奮不能向另一神經(jīng)元細胞傳遞 即只有甲電流計的左極處發(fā)生一次膜電位變化 也就只有甲指針發(fā)生一次偏轉 答案 d 變式訓練下圖為某反射弧的部分結構示意圖 若在b e兩點的細胞膜表面安放電極 中間接電表 據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是 a 刺激d點時將會使電表的指針發(fā)生兩次擺動b c處發(fā)生的信號變化是電信號 化學信號 電信號c 若c處缺乏遞質受體則d處將無法得到從c傳來的信息d 刺激b點時相應部位神經(jīng)沖動的傳導方向是a b c 解析 選a 刺激d點時 電信號不能傳到b點 電表的指針只發(fā)生一次擺動 對神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合情況不同 引起效應器的不同效果辨析不清 1 正常情況下神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合引起突觸后膜興奮或抑制后 立即被相應酶分解而失活 2 異常情況1 若某種有毒有害物質將分解神經(jīng)遞質的相應酶變性失活 則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制 3 異常情況2 若突觸后膜上受體位置被某種有毒物質占據(jù) 則神經(jīng)遞質不能與之結合 突觸后膜不會產(chǎn)生電位變化 阻斷信息傳導 自我挑戰(zhàn)刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮 當給予某種藥物后 再刺激同一個神經(jīng)元 發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷 但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同 這是由于該藥物 a 抑制了突觸小體中遞質的合成b 抑制了突觸后膜的功能c 與遞質的化學結構完全相同d 抑制了突觸前膜遞質的釋放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論