福建省長(zhǎng)汀四中高二生物《4.2關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題》課件 新人教版選修3.ppt

專題4 生物技術(shù)安全性和倫理問題 4 2關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題 倫理 熱點(diǎn)問題1克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題p94 思考 1 說出克隆人的大體操作流程 2 克隆人用到了哪些生物工程 3 克隆人的理論基礎(chǔ)是什么 4 克隆可分為哪兩類 5 你支持克隆人 理由 1 生殖性克隆 是指克隆技術(shù)用于生育目的 即用于生產(chǎn)人類個(gè)體 2 治療性克隆 是利用克隆技術(shù)生產(chǎn)特定的細(xì)胞 組織或器官用于治療性移植 討論p96 5 克隆人如果真的來到人間 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確對(duì)待他們 到時(shí)候我們恐怕并沒有必要去追究他是出于什么目的被克隆出來的 也沒有必要去爭(zhēng)論該成果有什么科學(xué)價(jià)值 而應(yīng)該把克隆人當(dāng)作我們社會(huì)中的一個(gè)普通成員 尊重他的人權(quán) 人格 要用他做實(shí)驗(yàn)時(shí) 必須征得他自愿同意 絕不能傷害他的身心健康 社會(huì)應(yīng)該以平常心態(tài)看待克隆人 使克隆人獲得和我們一樣的生存和發(fā)展的條件 目前 克隆動(dòng)物還那么困難 克隆人更加不易 當(dāng)世界上有那么幾個(gè)克隆人來到人間時(shí) 他們并不會(huì)破壞我們正常的生活秩序 熱點(diǎn)問題2設(shè)計(jì)試管嬰兒引發(fā)的倫理性問題 請(qǐng)大家閱讀課本 思考并回答以下問題 1 什么是試管嬰兒 什么是設(shè)計(jì)試管嬰兒 有什么區(qū)別 2 你支持設(shè)計(jì)試管嬰兒 理由 1 試管嬰兒 大體過程 2 設(shè)計(jì)試管嬰兒 實(shí)際上就是指體外受精形成的胚胎 植入母體孕育前 根據(jù)人們的需要 將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出 進(jìn)行某些基因檢測(cè) 當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí) 再把胚胎植入母體孕育 以達(dá)到出生所需類型嬰兒的一種技術(shù)手段 3 試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別 一般我們所說的做試管嬰兒 不必經(jīng)過基因檢測(cè)這一步驟 你支持設(shè)計(jì)試管嬰兒 思考p98 熱點(diǎn)問題3基因檢測(cè)引發(fā)的倫理性問題 請(qǐng)大家閱讀課本 思考并回答以下問題 1 什么是基因 身份證 2 基因檢測(cè)的方法 3 對(duì)于基因檢測(cè) 你支持嗎 理由 反對(duì)基因檢測(cè) 1 目前人類對(duì)基因結(jié)構(gòu)及基因相互作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí) 要想通過基因檢測(cè)達(dá)到預(yù)防疾病的目的是困難的 2 基因檢測(cè)結(jié)果本身會(huì)給受檢者帶來巨大的心理壓力 3 個(gè)人基因資訊的泄露會(huì)造成基因歧視 支持基因檢測(cè) 1 通過基因檢測(cè)可以及早采取預(yù)防措施 適時(shí)進(jìn)行治療 挽救患者的生命 2 基因歧視現(xiàn)象可以通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播 倫理道德教育和立法得以解決 1 下列不屬于克隆技術(shù)的是 a 一小塊蘿卜經(jīng)組織培養(yǎng) 發(fā)育成完整的胡蘿卜植物b 將人的dna片斷植入細(xì)菌體內(nèi)后獲得大量的dna片斷c 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯d 小麥的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 d 2 克隆技術(shù)也具有雙刃劍的效應(yīng) 下列不符合克隆技術(shù)積極的一面是 a 豐富生物的多樣性 促使生物進(jìn)化b 有利于生物界基因庫的保護(hù)c 有利于一些瀕于絕跡的動(dòng)物的保護(hù)d 有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 a 1 小鼠背上長(zhǎng)出了人耳這項(xiàng)研究屬于治療性克隆嗎 屬于 它能為器官移植提供供體器官 2 這個(gè)事例有悖于倫理問題嗎 有 小鼠的身上長(zhǎng)出了人耳 使人的尊嚴(yán)受到傷害 對(duì)小鼠而言 也是對(duì)生命的不尊重 3 2001年3月 國家 863 計(jì)劃成果展覽會(huì)上展出了一只背上有人耳的老鼠 這是克隆技術(shù)繼克隆羊 多利 之后的一次飛躍發(fā)展 1 廣義的克隆具有不同層次 如dna分子水