14.學會合作.doc

云陽學校 六 年級 語文 指導教學書（編號： 二0一四 學年 第 二 學期 第 14 號）課題： 14.學會合作 課型： 新授 主編人：冷愛萍 審核人： 冷愛萍【教學目標】1 道德目標：培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。2 情知目標：在學習過程中，學會跟同學合作、與老師合作。3 認知目標：（1）學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語的意思。 （2）正確、流利地朗讀課文。 （3）初步認識演講詞的結(jié)構(gòu)特點。 【教學時間】（第一學時）【教學手段】多媒體課件【教學過程】過程修改意見一、感情調(diào)節(jié)1故事導入：某大公司是當?shù)刈钣袑嵙η覇T工待遇很高的單位，因此該公司的人才招聘競爭十分激烈。最后的一場招聘測試是在一個雨天進行的。候選對象都端坐在公司的大廳內(nèi)等待測試。大廳內(nèi)已準備好一半人的雨傘。測試時間快到了，主考官說：“從這里到考場要穿過一個露天的走廊，請大家抓緊時間進場。”于是，大家爭先恐后地行動起來：有的搶過一把雨傘就跑，有的兩人共撐一把雨傘，有的索性冒雨前往。他們沒有想到的是，這就是最后一場考試。同學們猜一猜：最終被聘用的是哪些人？ 2學生交流，引導：是那些共打雨傘的人。因為該公司認為：一個團體能取得成功的最重要因素是人與人之間的精誠合作，他們需要的正是會合作的人。聽了這個故事，你們有什么體會？ 3揭示課題：看來，合作在現(xiàn)代社會中起著非常重要的作用，所以我們每個人都應該學會合作（板書課題：學會合作）。今天就讓老師和同學們共同合作，完成這一課的學習。 4讀了課題后，你們有什么疑問嗎？5生自由質(zhì)疑。 （1）什么是合作？（2）為什么要合作？（3）怎樣合作？ 6請大家?guī)е@些問題讀課文，勤于思考的你一定能從文中找到答案的。 二、初讀課文，理清思路 1出示自學提示： （1）自由讀課文，將課文讀正確，讀流利。 （2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 （3）思考：課文圍繞“合作”講了幾方面的內(nèi)容，理清課文層次。 2各小組檢查自學效果，進行互幫。（1）分節(jié)合作讀課文，要求段與段之間過渡自然，配合默契。 （2）交流課文講了哪幾方面內(nèi)容，理清文章思路，在互幫顯示板上列出小標題。（3）課件出示：一幢房子 犧牲 孤立、典范、悠揚、傾瀉、和諧、協(xié)作 顧名思義、 卓有成效、 情不自禁 讀準詞語，理解詞語的意思。3代表交流學習情況。（1）引導理清課文層次：合作的重要性 怎樣卓有成效的合作 呼吁人們學會合作 (第13自然段) (第46自然段) (第7自然段) （2）感知演講稿的特點開門見山：合作的話題卓有成效地合作：兩個事例學會合作，才能成功（3）找到本課的中心論點：不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。4合作讀好三部分內(nèi)容。三、適度作業(yè)量1聽寫生字詞。2同音辨析。x （ ）收 （ ）少 （ ）牲 （ ）落 （ ）戲 （ ）火xi （ ）作 和（ ） （ ）調(diào) 威（ ） 要（ ） （ ）手g 回（ ） （ ）居 （ ）事 緣（ ） （ ）鄉(xiāng) 照（ ）yu （ ）久 （ ）閑 （ ）靜 （ ）秀 （ ）遠 （ ）美3填空。怎樣才能卓有成效地合作呢？課文舉了兩個例子來說明。先舉了 這個例子，說明成功的合作要 。再舉了 這個例子，說明成功的合作不僅要 ，而且還要 。這樣連舉兩例，好處是 。4把下列諺語補充完整。（1） ，十根筷子堅如鐵。（2）人心齊， 。（3） ，一個好漢三個幫。（4）一花獨放不是春， 。 這幾個諺語反映了一個共同的中心： 。名言警句：1兄弟同心，齊力斷金。2眾人拾柴火焰高。3團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。 毛澤東 4一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 雷鋒 5個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。 列夫托爾斯泰 故事：天堂和地獄 從前，有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。 緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。 這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方，結(jié)果卻大不相同？最后，經(jīng)過仔細觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結(jié)果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。云陽學校 六 年級 語文 指導教學書（編號： 二0一四 學年 第 二 學期 第 14 號）課題： 14.學會合作 課型： 新授 主編人：冷愛萍 審核人： 冷愛萍【教學目標】1 道德目標：培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。2 情知目標：憑借課文具體的語言材料，感受合作的重要性，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。3 認知目標：（1）有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎(chǔ)上練習當眾演講。 （2）學習文中列舉典型事例說明觀點和總分總結(jié)構(gòu)表達的方法。 （3）憑借課文具體的語言材料，獲得“只有學會與別人合作，才能取得更大的成功”的感受，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神?！窘虒W重難點】1能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調(diào)的側(cè)重點的不同，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。2在朗讀的基礎(chǔ)上合作演講?！窘虒W時間】（第二學時）【教學手段】多媒體課件【教學過程】過程修改意見一、互閱作業(yè)二、感情調(diào)節(jié)1通過上節(jié)課的學習，你知道課文圍繞“合作”談了幾個問題？2學生交流，引導：（1）合作的重要性（2）怎樣卓有成效地合作三、學習“合作的重要性” 1出示自學提示： （1）默讀13自然段，邊讀邊思，找出表明作者觀點的句子。 （2）選擇一句結(jié)合自己的實踐談談體會，在旁邊記錄下自己的感悟。（3）讀好自己體會的句子。 2交流，教師點撥。（1）抓住重點詞語讀好句子。A、我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系?！叭魏稳恕薄ⅰ岸疾皇恰?、“各種各樣”等詞語的體會。B、不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合做。抓住“不論也不論都”體會。C、小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。 （2）第二自然段表達方法的體會。A、配合讀好這一段。B、結(jié)構(gòu)段的訓練，體會合作的重要性。 我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都有和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是 ，就要 ；你是 ，就要 ；你是 ，就要 總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。 我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都有和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你在 時候，就要 ；你在 時候，就要 ；你在 時候，就要 總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。（3）設(shè)問表達方法的體會。A、什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。B、句式訓練：什么是 呢？顧名思義， 。四、學習“怎樣卓有成效地合作”1出示自學提示：（1）為了說怎樣才能卓有成效地合作，課文舉了幾個例子？請用簡潔的語句概括。（2）你從哪些詞句看出他們的合作卓有成效？做上記號，并簡單寫下自己的體會。（3）他們卓有成效地合作靠的是什么？2學生對照自學要求認真讀文章，思考。3小組討論互幫：（1）討論，概括兩個事例。（2）每個同學談自己的體會，代表匯總大家的意見，準備交流。3全班交流，教師點撥。交響樂團的演奏（1）交響樂團演奏的視頻。（2）欣賞完之后，你想到了哪些詞或詩句來贊美他們的演奏？交流后體會句子：你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。（3）體會：統(tǒng)一的目標，做好分內(nèi)的事中國學生的實驗（1）正面描寫：依次、才用了3秒鐘 側(cè)面描寫：情不自禁地鼓起掌來、連聲說、真了不起（2）體會：想著別人，想著集體，有自我犧牲的精神。4、全班討論：為什么要舉兩個例子？舉一個行不行？5、體會例子的不同側(cè)重點，得出結(jié)論，齊讀。五、配合演講1小組成員合理分工，準備合作演講這篇演講稿。2按照分工，認真準備自己的內(nèi)容。3小組練習演講，互相提提建議。4進行全班展示，教師緊扣“合作”進行點評，比一比哪小組合作得最有效。六、總結(jié)