二年級下冊知識點.doc

蘇教版二年級數(shù)學(xué)（下冊）知識要點第一單元：有余數(shù)的除法1、有余數(shù)除法以的意義：在平均分一些物體時，有時有剩余，這樣的除法是有余數(shù)的除法。2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)小。3、除法列豎式計算方法：（1）先寫 “廠”表示除號。（2）在除號里寫被除數(shù)。（3）除號外面左側(cè)寫除數(shù)。（4）把商寫在除號的外面，被除數(shù)上面，并和被除數(shù)個位對齊。（5）把除數(shù)和商的積寫在被除數(shù)的下面（注意：相同數(shù)位要對齊）。（6）用被除數(shù)減去商和除數(shù)的乘積得結(jié)果寫在橫線下面，與個位對齊。4、有余數(shù)除法的試商方法：先想想被除數(shù)里面最多有幾個除數(shù)，再利用乘法口訣試商。5、除法算式中各部分之間的關(guān)系：被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)被除數(shù)商除數(shù)余數(shù)被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)余數(shù)=被除數(shù)商除數(shù)第二單元：時分秒1、認(rèn)識鐘面：（1）鐘面上最短最粗的針是時針，較短較粗的是分針，最細(xì)最長的是秒針。（2）鐘面上有12個大格，每個大格里有5個小格。鐘面上共有60個小格。（3）時針走1大格是1小時。時針走1大格分針走1圈，也就是60小格，1時=60分。（4）分針走1小格是1分，走1大格是5分。秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒。分針走1小格秒針走1圈，1分=60秒2、認(rèn)識整時方法：分針指著12，時針指著幾就是幾時。 時針、分針、秒針全部重合的時間是12時，時針和分針成一條直線的時間是6時，時針和分針成直角的時間是3時和9時。3、認(rèn)識幾時幾分方法：時針指在兩個數(shù)之間，算小數(shù)，時針指在12和1之間，算12時，分針指著幾，表示幾個5分鐘。4、記錄時間有兩種方法:（1）文字法：如：5時50分；（2）用電子表法記錄時刻時，幾時就寫幾，再寫“：”，后面寫分時要占兩位，分針不夠整十的，十位要用0占位。如：8時零5分寫作8：055、認(rèn)識大約幾時方法：時針接近幾就是幾時。此時，分針一般指在數(shù)字12左右。6、計算兩段時間之間的時間方法：用結(jié)束的時間減去開始的時間。整時減整時，分鐘減分鐘，分鐘不夠減向整時借1時在分鐘上加 60分鐘再減。整時借出的1時要記得減去。7、比較時間：單位不同時要化成相同的時間單位再進(jìn)行比較。在進(jìn)行比賽（或做事）時：同樣的距離（或同樣的事情）所用的時間越多說明速度越慢（或效率越低）；所用的時間越少說明速度越快（或效率越高）。第三單元：認(rèn)識方向1、認(rèn)識東、南、西、北四個方向（1）早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。（2）依據(jù)一個確定的方向找其他三個方向的方法：面南背北，左東右西；面北背南，左西右東；面東背西，左北右南；面西背東，左南右北。2、地圖上的方向：地圖通常是按“上北下南，左西右東”繪制的。3、繪制簡單示意圖的方法：先選好觀察點，把選好的觀察點畫在平面圖的中心位置，再確定好各物體相對于觀察點的方向，在紙上按“上北下南，左西右東”繪制，用“”標(biāo)出方向。4、看簡單路線圖描述行走路線的方法：（1）看路線圖確定好自己所處的位置，以自己所處的位置為中心（2）根據(jù)“上北下南，左西右東”的規(guī)則來確定目標(biāo)和周圍事物所處的方向（3）根據(jù)目標(biāo)的方向和路程確定所要行走的路線。(一般以“在”字后面物體的位置為中心，以“的”字前面物體的位置為中心)5、認(rèn)識東南、東北、西南、西北四個方向：從“東”出發(fā)，東和北之間的方向就叫東北，東和南之間的方向就叫東南；從“西”出發(fā)，西和北之間的方向就叫西北，西和南之間的方向就叫西南。6、指南針：紅色指針指針北面，白色指針指著南面。樹的年輪：較疏的向著南面，較密的向著北面。樹葉：較疏的向著北面，較密的向著南面晴朗的夜間：朝著北極星的方向是北面。影子的方向：和太陽所在的方向相反。第四單元：認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)1、數(shù)位順序：（1）從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。（2）相鄰兩個數(shù)位之間是十進(jìn)率：10個一是10，10個十是100，10個百是1000，10個千是10000。（3）最小的三位數(shù)是100，最大的三位數(shù)是999；最小的四位數(shù)是1000，最大的四位數(shù)是9999。2、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫：（1）寫數(shù)時從最高位寫起，按照數(shù)位順序，哪一位上的數(shù)字是幾，就在哪一位上寫幾，哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那一位上寫0占位。寫數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字1，2，3，（2）萬以內(nèi)數(shù)的讀法：千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。從高位讀到低位，中間有一個或連續(xù)兩個0，都只讀一個“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。讀數(shù)時用語文漢字：一、二、三，十，百，千，萬3、認(rèn)識算盤上的數(shù)：在算盤上記數(shù)時，要撥珠靠梁，一個下珠表示1，一個上珠表示5。4、比較數(shù)的大小:（1）數(shù)位不同的：數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位少的數(shù)就小。（2）數(shù)位相同的：從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，那么就比較下一位，以此類推直到比較出大小為止。5、萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)：一個數(shù)接近幾百或幾千就近似于幾百或幾千。約等號“”，讀作約等于。（1）一般接近幾百看十位：如果十位上的數(shù)小于5，就直接寫百位上的數(shù)，如果十位上的數(shù)大于5，就要把百位上的數(shù)字再加1。（2）一般接近幾千看百位：如果百位上的數(shù)小于5，就直接寫千位上的數(shù)，如果百位上的數(shù)大于5，就要把千位上的數(shù)字再加1。6、用幾個數(shù)字組數(shù)：可以把數(shù)字依據(jù)從大到小或從小到大的順序依次組合排列。要組成最大的數(shù)，就把數(shù)字按照由大到小排列；要組成最小的數(shù)，就把數(shù)字按照由小到大排列。如果有0,0不能排在最高位。第五單元：分米和毫米1、我們學(xué)過的長度單位：由大到小依次是米（m）、分米（d m）、厘米（c m）、毫米（mm）。2、長度單位的進(jìn)率：米、分米、厘米、毫米相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是10。3、長度單位換算：1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100厘米1分米=100毫米 1米=1000毫米4、長度單位的加、減或比較：兩個不同的長度單位的數(shù)量進(jìn)行加、減或比較大小時，必須先化成相同的單位再進(jìn)行。5、物體實際測量方法：（1）依據(jù)物體的大小選擇合適的長度單位：一般比較長的物體用米做單位，如教室、操場、旗桿、大樹比較短的物體依據(jù)實際情況和顯示的數(shù)字確定合適的長度單位，如：大拇指到食指之間的距離大約1分米，我們的手指甲長約1厘米，教室門高約2米，數(shù)學(xué)書長約20厘米，書桌高約7分米（2）在進(jìn)行物體測量時，先要把直尺或米尺的零刻度對準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對準(zhǔn)直尺或米尺上的什么數(shù)字，長度就是這個數(shù)字。如果是一把斷尺測量物體，同樣要將斷尺左邊與物體一端對齊，再看物體的另一端對準(zhǔn)斷尺什么數(shù)字，然后用另一端的數(shù)字減去左邊的數(shù)字，就是物體的實際長度。第六單元：兩、三位數(shù)的加法和減法1、口算兩位數(shù)的加法：（1）個位上的數(shù)加個位上的數(shù)，整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再把兩個結(jié)果加起來；（2）一個兩位數(shù)加另一個兩位數(shù)的整十?dāng)?shù)，再用它們的結(jié)果加上剩下的一位數(shù)。2、口算兩位數(shù)的減法：（1）整十?dāng)?shù)與整十?dāng)?shù)相減，個位數(shù)與個位數(shù)相減，再把兩次所得的差相加；（2）把減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用被減數(shù)先減整十?dāng)?shù)，再減一位數(shù)；（3）把減數(shù)湊成和它接近的整十?dāng)?shù)，用它們的差再加上多湊的數(shù)或減 去少湊的數(shù)。3、兩位數(shù)的加、減混合運算：按照從左往右的順序依次計算。計算時，一定要看清運算符號。4、三位數(shù)加兩三位數(shù)筆算方法：（1）計算時先把相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)一。（2）加法驗算方法：把兩個加數(shù)的位置調(diào)換后再加一遍，兩次得到的結(jié)果相等就說明計算結(jié)果正確，不相等，則說明計算結(jié)果不正確，需要重新計算。5、三位數(shù)減兩三位數(shù)筆算方法：（1）先把相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1，在本位上加10再減；（2）當(dāng)個位不夠減需要退位時，如果十位上是0，無1可退，就要從百位上退1當(dāng)成10個十先傳遞到十位，再從十位退1到個位，當(dāng)成10個一再計算。（3）減法驗算方法：差減數(shù)被減數(shù)（最常用的）；被減數(shù)差減數(shù)第七單元 角的初步認(rèn)識1、認(rèn)識角（1）角由一個頂點和兩條邊組成的圖形。【角的尖尖的部分是頂點，兩條邊是直直的】。（2）角的大小與兩條邊張開的程度有關(guān)：兩條邊張開的越大，角的開口越大，角就越大；兩條邊張開的越小，角的開口越小，角就越小。（3）角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。（4）把物體剪掉一部分再數(shù)角時，剪的方法不同，會有不同的結(jié)果。2、認(rèn)識直角、銳角、鈍角（1）直角：直角的兩條邊垂直，所有的直角都相等。（2）銳角、鈍角：以直角作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，比直角小的角是銳角，比直角大的角是鈍角。（3）比較角的方法：用三角尺上的直角去比一比，先把角的頂點與三角尺上直角的頂點重合，一條邊與三角尺上的一條直角邊重合，另一條邊若與三角尺上的另一條直角邊重合就是直角，如果角的另一條邊在三角尺上直角邊的內(nèi)部就是銳角，如果角的另一條邊在三角尺上直角邊的外部就是鈍角。（4）鐘面上的角：鐘面上3時整和9時整分針和時針?biāo)M成的角是直角，1時整、2時整、10時整、11時整分針和時針?biāo)M成的角是銳角，4時整、5時整、7時整、8時整分針和時針?biāo)M成的角是鈍角，6時整分針和時針成一條直線。第八單元：數(shù)據(jù)的收集和整理1、同一問題、同一事物可以有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣，統(tǒng)計結(jié)果也不相同。2、整理數(shù)據(jù)方法：可以用畫“正”，或等符號來表示一個人或一種事物，但用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)比較簡便。3、應(yīng)注意事項：（1）整理時一定要細(xì)心，注意不要遺漏，也不能重復(fù)。（2）在進(jìn)行數(shù)據(jù)整理時，題目要求用哪種方法就用哪種方法，沒有要求的就用畫“正”字的方法。（3）在進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計時，合計的數(shù)據(jù)要用數(shù)字表示。第一單元知識要點識字1：春節(jié)餃子踏青龍舟中秋團(tuán)圓春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，家家團(tuán)圓，放爆竹，吃餃子，親友互訪拜年等。清明：二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6號。民間有祭奠掃墓、踏青郊游的習(xí)俗。端午: 五月初五。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。中秋：我國傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月十五，時在秋季的正中，月兒正圓。此時家家團(tuán)圓賞月，品嘗月餅，以寄托合家幸福安康的愿望。識字2：碧水倒影駱駝筆架畫廊桂林：在廣西壯族自治區(qū)東北部，為中國歷史文化名城。境內(nèi)漓江沿岸風(fēng)景秀麗，有“桂林山水甲天下”之譽(yù)。獨秀峰、疊彩山、南溪山、象鼻山、蘆笛巖、七星巖尤為著名，為全國重點風(fēng)景名勝區(qū)。識字3：松柏楊柳桌椅秧苗竹籃菠蘿茶葉蘭花“桌椅”是用“松柏”、“楊柳”等樹木做成的；“秧苗”、“稻谷”都是莊稼；“竹籃”、“籮筐”、“筷子”都是用竹子做成的；“茶葉”、“菠蘿”、“蘭花”都是植物。識字4：我會寫晴空溫暖晾曬眼睛瞄準(zhǔn)眺望寒冷凍結(jié)冰雪東海黃海長江我會說“睛”、“暖”、“晾曬“都和“日”有關(guān)。“眼睛”、“瞄”、“眺”都離不開“目”。“冷”、“凍”、“冰”都是用“冫”作偏旁部首。“?！?、“河”、“江”都是用“氵”作偏旁部首。我知道晾曬：把東西放在通風(fēng)的地方，使其干燥。瞄準(zhǔn)：把視力集中在一點上。眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。凍結(jié)：液體或含水分的東西遇冷凝結(jié)。長江：我國第一大河。長6300千米，發(fā)源于青海省西南邊境唐古拉山脈，流經(jīng)西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等市自治區(qū)，在上海吳淞口附近入東海。黃河：我國第二大河。上源馬曲出青海省巴彥克拉山脈雅拉達(dá)澤山麓；卡日曲出各姿各雅山麓，在鄂陵附近相匯，東流經(jīng)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，在山東北部入渤海。全長5464千米，流域面積75.24平方千米。第二單元知識要點古詩兩首：我會背春雨：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。我會說1、讀了春雨這首詩，覺得詩中描寫的是什么樣的一場雨？答：描寫的是一場好雨。2、什么樣的雨才是好雨？答：莊稼正需要雨水的時候下的雨就是好雨；不耽誤人們做事、生活的雨，比如夜里下的雨是好雨；能澆灌花草樹木的雨是好雨。3、春雨這首詩中的“好雨”有這些特點嗎？從哪兒能看出來？答：這場雨是夜晚下的，不妨礙人們工作、休息。我是從“隨風(fēng)潛入夜”看出來的。我知道杜甫（712770）：字子美，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，鞏縣（今河南鞏義市）人。其詩歌深刻地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會現(xiàn)實，被后人稱為“詩史”。孟浩然（689740）：唐代詩人，襄陽（今屬湖北）人。早年隱居鹿門山，曾游歷東南各地，詩與王維齊名，世稱“王孟”。其詩清淡，多涉山水田園。蠶：衣裳蠶姑娘又黑又小又白又嫩漂亮暖洋洋又黃又瘦蠶：是昆蟲。幼蟲灰白色，吃桑葉。脫皮四次，吐絲做繭，變成蛹，蛹變成蛾。蠶蛾交尾產(chǎn)卵后就死去。月亮灣：山坡倒映月亮灣緩緩地桃花不時綠油油清清的美麗的村子清清的小河清澈的河水紅紅的朝霞綠油油的農(nóng)田歡樂的笑聲我知道這篇課文以生動、形象的語言，描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了社會主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動人景象。全文共有3個自然段。第一個自然段，講“我”的家鄉(xiāng)月亮灣是個美麗的村子。第二、三兩個自然段，從村前到村后具體地描述了月亮灣景色的美麗?？鞓返墓?jié)日：祝賀敬愛豐滿紅領(lǐng)巾歌唱希望健康白楊樹敬：敬愛尊敬祝：祝賀慶?？担航】悼祻?fù)本課是一首詩歌，采用擬人和比喻的手法，生動、形象的描繪出天真活潑的孩子們歡度節(jié)日的場面，歌唱孩子們的幸福和快樂，表達(dá)了他們熱愛祖國的思想感情和報效祖國的遠(yuǎn)大理想。全詩共有四個小節(jié)。第一節(jié)寫孩子們像春天的花兒一樣，生長在祖國的大花園里。第二節(jié)寫花兒、白楊樹、小鳥向孩子們祝賀，向孩子們歌唱，都說他們是祖國的希望。第三節(jié)寫孩子們對祖國的感激之情和實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的美好愿望。第四節(jié)寫師生們歡度節(jié)日的熱鬧歡樂的場面。課文的重點是二三兩節(jié)。第三單元知識要點雨后：樹梢興奮發(fā)射赤腳短粗使勁這是一篇反映孩提生活，富有童趣的詩歌。作者冰心。詩中運用極其細(xì)膩的筆觸，描繪了一對小兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，準(zhǔn)確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特征。誰的本領(lǐng)大：難受本領(lǐng)碰到船夫正巧脫下本課是一篇饒有趣味的童話故事，講的是風(fēng)和太陽開始都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大，兩次比本領(lǐng)后雙方都悟出了道理。告訴我們每個人都有自己的長處和本領(lǐng)，一定要全面正確地認(rèn)識自己和看待別人。全文共8個自然段。第一至第三自然段寫風(fēng)和太陽第一次比本領(lǐng)的原因、經(jīng)過和結(jié)果。第四至第八自然段是寫風(fēng)和太陽第二次比本領(lǐng)的情形。課文情節(jié)緊湊，富有戲劇性變化。人物形象鮮明，語言活潑，頗有個性，適合讓學(xué)生分角色朗讀體驗。伊索寓言大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。少部分以人或神為主。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動，對后代影響很大。伊索寓言，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的伊索寓言。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時期內(nèi)的集體創(chuàng)作。蝸牛的獎杯：生怕蜻蜓爬行一對翅膀自由蜜蜂堅硬天長日久本課是一篇寓言，講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍以后，自我陶醉，不思進(jìn)取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。全文共分4個自然段。第一、二自然段寫從前的蝸牛飛行本領(lǐng)高超，獲得了冠軍獎杯。第三自然段寫蝸牛獲得冠軍獎杯后自滿自足守著獎杯，不思進(jìn)取。第四自然段寫蝸牛因不再練飛行，翅膀退化了，再也不能飛上天了。蝸牛：軟體動物，頭部有兩對觸角，腹部有扁平的腳，殼略作扁圓形、球狀或橢圓形，黃褐色，有螺旋紋。吃草本植物的表皮，危害植物。有的地區(qū)叫水牛兒。遙遙：形容距離遠(yuǎn)。天長日久：時間長，日子久。退化：生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡化，機(jī)能減退甚至完全消失，叫做退化。狐假虎威：威風(fēng)膽子嚇跑尋找爪子松開本課是一則寓言故事，講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有本事。寓言諷刺了仗勢欺人者地奸詐狡猾。全文共九個自然段。第一自然段講一只正在尋食的老虎逮住了一只狐貍。第二至六自然段，寫狐貍用謊言蒙住了老虎。第七至八自然段，寫狐貍帶著老虎朝森林深處走去，嚇跑了百獸。第九自然段，寫出狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的。第四單元知識要點母親的恩情：濕潤恩情撫摸注視慈愛光輝沐浴報答銘記著名本課是以講故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古詩游子吟，并提供了相關(guān)的背景知識，展現(xiàn)了創(chuàng)作本詩的具體環(huán)境。全文共5個自然段，第一至第三自然段具體描述了詩歌的背景和內(nèi)容。第四自然段，即古詩游子吟。第五自然段交代了游子吟的寫成。本文語言樸實，意境純美，感情真摯，適合學(xué)生閱讀。孟郊，唐代詩人，字東野，湖州武康人。少年時隱居嵩山，貞元十二年登進(jìn)士第，官居溧陽尉。其詩作力避平庸，追求古淡清寒。與賈島齊名，有“郊寒島瘦”之稱。沉香救母（一）心狠手辣寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑習(xí)武練功腰酸背疼這是一篇民間神話故事，本文是故事的第一部分。記述的是小沉香從父親口中得知母親被心狠手辣的二郎神壓在華山腳下，他立志救出母親，于是上山拜師學(xué)藝，刻苦練功，終于練就一身高強(qiáng)的武藝。全文共分4個自然段。第一自然段寫沉香拜別了師傅，奔向華山。第二自然段寫沉香在救母途中歷經(jīng)艱險。第三自然段寫沉香得到仙人的幫助，打敗了二郎神，終于來到華山腳下。第四自然段寫沉香劈開大山，救出母親。課文情節(jié)生動，字里行間充滿沉香對母親的摯愛之情。沉香救母（二）遙遠(yuǎn)感動轉(zhuǎn)眼間高聳入云孝心激動不在乎日思夜想本文是神話故事沉香救母的第二部分。記述的是沉香不畏艱險，一心救母的孝心感動了仙人，在仙人的幫助下，打敗了兇惡的二郎神，力劈華山，救出母親。全文共分4個自然段。第一自然段寫沉香拜別了師傅，奔向華山。第二自然段寫沉香在救母途中歷經(jīng)艱險。第三自然段寫沉香得到仙人的幫助，打敗了二郎神，終于來到華山腳下。第四自然段寫沉香劈開大山，救出母親。課文情節(jié)生動，字里行間充滿了沉香對母親的摯愛親情。木蘭從軍：木蘭從軍這篇課文是根據(jù)北朝民歌木蘭詩改寫而成的。木蘭的形象，既反映了北方女性的剛健特點，又是中國勞動婦女善良勤勞淳樸勇敢的象征，至今仍然有積極的影響。全文就像連環(huán)畫一樣，筆法簡練，畫面清晰：木蘭代父出征，征戰(zhàn)沙場、重試女兒裝。在這個故事中，花木蘭愛親人、愛祖國、勇敢、剛毅的英雄形象躍然紙上。課文共五個自然段，開篇即寫木蘭是古代英雄。寥寥幾筆活化了人物，為日后成為“將軍”打下伏筆。接著又以較多筆墨寫了木蘭從軍的原因，她想到了父親“年老多病”，弟弟“年幼”，這是她對親人的愛?！盀榱藝覒?yīng)該去打仗”則又反映了她對祖國的愛。這些是木蘭這個人物身上最為閃光的優(yōu)秀品質(zhì)。正是有了這樣的思想基礎(chǔ)，才有日后戰(zhàn)場上的勇武、威猛，屢建戰(zhàn)功。而最后一段中的“驚呆了”則急轉(zhuǎn)直下，原來“花將軍”卻是一位“年輕的姑娘”，從而給讀者帶來了更多的遐想空間。木蘭的父親年紀(jì)大了，沒辦法上戰(zhàn)場，家里的弟弟年紀(jì)又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達(dá)多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年（原文為12年，是虛指）后凱旋回家?；实垡驗樗墓谥?，認(rèn)為她能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬父母。第五單元知識要點（識字部分）識字5手槍步槍機(jī)槍站崗 巡邏巡航飛機(jī)潛艇導(dǎo)彈哨所領(lǐng)空海疆我來讀“巡”、“彈”是前鼻音“航、艇、疆、崗”是后鼻音“哨”是翹舌音“巡”的韻母是un，不是in。1、按要求填空。“導(dǎo)”音序（）音節(jié)（），部首（），再查（）筆。“崗”音序（）音節(jié)（），部首（），再查（）筆?！把病笔牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)的字，韻母是（）?！皬棥?音序（），共（）筆，第三筆是（）2、擴(kuò)詞。機(jī)（ ）（）（）彈（）（）（）航（）（）（）導(dǎo)（）（）（）我知道機(jī)槍：它的子彈能“噠噠噠噠”地不停發(fā)射，速度很快。領(lǐng)空：是一個國家陸地、江河湖泊和領(lǐng)海上的整個空間，是這個國家領(lǐng)土的組成部分，同樣不容外國侵略。海疆：是一個國家的沿海地區(qū)和沿海海域。巡邏：巡查警戒，一般指陸地上的巡邏。巡航：巡邏航行，既可指海上，也可指空中。潛艇：亦稱潛水艇，是在水中進(jìn)行戰(zhàn)斗活動的軍艦、下潛深度一般為100900米，具有良好的隱蔽性，較大的自給力和突擊威力，能遠(yuǎn)離基地長時間的獨立在海上進(jìn)行戰(zhàn)斗活動。導(dǎo)彈：裝有彈頭、動力裝置并能制導(dǎo)的高速飛行武器。依靠控制系統(tǒng)的制導(dǎo)，能使彈頭擊中預(yù)定目標(biāo)。1、口頭填空。海軍常用的武器與裝備有空軍常用的武器與裝備有陸軍常用的武器與裝備有2、填寫適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）手槍一（）機(jī)槍一（）飛機(jī)一（）潛艇3、組詞，再造句。航（）導(dǎo)（）識字6：獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠獅子和老虎誰的本領(lǐng)大呢？實際上，獅子生活在非洲，老虎生活在亞洲，它們從來沒有決斗過。即使把它們放到了一起，而獅子性情溫順，它們也不會決斗。我國成語中有“談虎色變”、“與虎謀皮”、“虎視耽耽”、“虎口余生”、“虎穴龍?zhí)丁钡日f法，很形象地反映了對虎的恐懼和敬畏?；⒌拇_有兇猛的一面，因為它是一種大型食肉動物，自然不能如綿羊一般溫馴，否則就會餓死，所以兇猛的性情也是自然選擇的結(jié)果。只要正常的生態(tài)平衡得以維持，使虎得到足夠的食物，虎是不會對人類造成威脅的?；⑹亲匀唤缰匾匀坏臍v史遺產(chǎn)之一，一旦絕滅，將永遠(yuǎn)不會再恢復(fù)或者創(chuàng)造出來。大象是陸地上最大的動物，它的體重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過獅子和老虎，獅子和老虎一般不敢襲擊大象，否則回被大象活活踩死。若小小的老鼠鉆到大象的鼻子里，大象的一個噴嚏能把老鼠摔得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在，你會覺得誰是森林之王呢？仙鶴孔雀鸚鵡孔雀俗稱鳳凰，是百鳥之王、富貴吉祥的象征。孔雀有綠孔雀、藍(lán)孔雀之分。綠孔雀為國家一級保護(hù)動物，嚴(yán)禁捕殺。主要分布在中緬邊境、熱帶雨林中。藍(lán)孔雀為國家二級保護(hù)動物，可以人工繁殖，極具開發(fā)價值。鸚鵡的羽毛色彩鮮艷，非常漂亮，它會學(xué)人說話，有條成語叫鸚鵡學(xué)舌。猴子猩猩麋鹿猴子有一個細(xì)而長的尾巴，他的尾巴有很大的作用，能抱樹睡覺，跳躍時起平衡作用。猩猩沒有尾巴。麋鹿也稱“四不象”：角似鹿非鹿，頭似馬非馬，尾似鹿驢非驢，蹄似牛非牛。斑馬棕熊袋鼠斑馬身上有黑白條紋。棕熊：毛褐色，胸部有一條白紋。冬天有冬眠的現(xiàn)象。袋鼠；前肢短小后肢強(qiáng)健有力，走起路來一蹦一跳，一步能跳3-5米，有時連7、8米的小河也能一越而過。雌性肚子上有一個育兒袋。我來練11、口頭填空。海軍常用的武器與裝備有空軍常用的武器與裝備有陸軍常用的武器與裝備有2、填寫適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）手槍一（）機(jī)槍一（）飛機(jī)一（）潛艇3、組詞，再造句。航（）導(dǎo)（）4、說話練習(xí)天然動物園里可真熱鬧，有（）的（），有（）的（），還有（）的（ ）4、比一比，再組詞。師（）星（）代（）機(jī)（）獅（）猩（）袋（）虎（）6、查字典。生字音序音節(jié)部首再查幾畫頁碼袋虎猩斑7、擴(kuò)詞。斑（）（）（）袋（）（）（）識字7神話裙子教室鳥窩祝福 褲子住宅窗戶祖先襯衫 家庭窟窿我來讀“襯衫”都是翹舌鼻音“窟窿”的“窿”讀輕音我知道（1）“ ”的古文字“ ”在甲骨文中像先民崇拜的由石頭砌起的“地神”只形，后把佛像臉部的眉毛、眼睛、鼻子構(gòu)成了“示”的形狀。（2）“ ”的古文字原為像古人上衣之形，后泛指衣服。凡是以“ ”作偏旁的字，大都與神仙、祖宗等有關(guān)；凡是以“ ”作偏旁的字，大都與衣服有關(guān)。（3）神話 ：是關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往，神話跟迷信不同，它富有積極的浪漫主義精神。（4）祝福 ：原來指祈求上天賜福，后來指祝愿別人平安和幸福。（5）祖先：是指一個民族或家族的上一代，特指年代比較久遠(yuǎn)的。識字8烏鴉海鷗杜鵑麻雀老雕 大雁明亮晴朗朦朧彎腰踢腿挺胸我來讀“明亮”“晴朗”“朦朧”“挺胸”都是后鼻音我知道1、“隹”特指短尾巴的鳥。老雕 ：一種猛禽，嘴呈鉤狀，視力很強(qiáng)，腿部羽毛直達(dá)趾間，雌雄同色，也叫鷲。大雁：候鳥，形狀像鵝，項和翼較長，足和尾比較短，羽毛淡紫褐色。善于游泳和飛行。森林里生活著各種各樣的鳥，有（）、（）、（）我最喜歡（），因為（）。我最喜歡（），因為（）。2、古時候月亮和肉兩個不同的事物演變到今天都用一個偏旁“月”來表示。明亮：光線充足。我們可以說：明亮的（）朦朧：不清楚，模糊。晴朗：沒有云霧，日光充足。我們可以說：晴朗的（）小朋友，起得早，大家都來做早操。踢踢（），彎彎（），天天鍛煉身體好。我來練1、寫出帶有下列部首的字。隹：鳥：2、比一比，再組詞。鳥（）鴉（）麻（）吐（）烏（）鴨（）床（）杜（）3、寫話練習(xí)。森林里生活著各種各樣的鳥，有（）、（）、（）我最喜歡（），因為（）。4、比一比，再組詞。朗（）鷹（）晴（）要（）郎（）雁（）睛（）腰（）5、寫出帶有下列偏旁的字。月：6、抄寫詞語。烏鴉麻雀老雕大雁明亮晴朗踢腿挺胸練習(xí)51、按筆順正確書寫漢字。2、懂得4個常用標(biāo)點的用法。3、熟記4條成語和我國傳統(tǒng)的十二生肖。4、訓(xùn)練學(xué)生的聽力和語言表達(dá)的能力。我知道摩拳擦掌：形容精神振奮，急于做好某種事情的狀態(tài)。生龍活虎：比喻精力充沛，生機(jī)勃勃。身強(qiáng)力壯：指身體強(qiáng)壯。銅筋鐵骨：比喻如銅一樣的筋，如鐵一樣的骨，形容人身體十分壯實。第六單元知識要點學(xué)棋我來讀圍棋弓箭棋藝天鵝出色走神兒獨一無二能手動作聽講長進(jìn)另作 專心致志拉弓射箭難讀的句子：一個學(xué)生專心致志，一邊聽/一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方/還要問上幾句。他想，要是用弓箭把他射下來/該有多好哇！后來，那個專心聽講的學(xué)生/成了出色的棋手，而那個老是走神兒的 學(xué)生，棋藝一直沒有多大的長進(jìn)。我知道1、圍棋是我國傳統(tǒng)的棋種。隋朝、唐朝時，傳入日本、韓國。至今中日韓三國每年都要舉行圍棋大賽。2、哪些詞語可以說明秋很會下圍棋：能手、獨一無二他們兩個人的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣：專心致志三心二意學(xué)棋的結(jié)果怎樣？為什么他們倆學(xué)棋的結(jié)果會不一樣？（用上因為所以說上一句話）我來練練習(xí)用“一邊一邊”造句“黑板”跑了我來讀安培物理學(xué)家搞科學(xué)研究聚精會神思考計算演算豎著粉筆衣襟移動掏出開始結(jié)果車廂而是熱鬧準(zhǔn)備繼續(xù)車輛只顧黑板我知道1、安培把馬車車廂的后壁誤認(rèn)為是黑板。所以，課題黑板跑了，其實是-跑了。所以課題上加了引號。用來表示不是真的黑板，而是馬車車廂的后壁。可想而知，安培搞科學(xué)研究非常專心。2、安培這樣專心，用課文中的一個成語來說：聚精會神、全神貫注、專心致志3、題目中“黑板”加上雙引號，這個“黑板”指的是馬車車廂的后壁。我來練1做口算時題時，我們常常需要（）。心算計算演算2愛迪生是世界上（）的科學(xué)家。著名獨一無二3上課時，我們應(yīng)該（）聽老師講課。仔細(xì)專心4我下定（）把字練好。小心決心晚上的“太陽”我來讀請來醫(yī)生分秒擋手 簡易急性闌尾炎猶豫手術(shù)痛苦發(fā)明無可奈何焦急呻吟自豪智慧一本正經(jīng)我知道1、題目中晚上的“太陽”加了雙引號，“太陽”指的是什么？2、愛迪生是一個什么樣的孩子？我來練1、用自己的話說一說這個故事2、找一找愛迪生發(fā)明電燈的故事，再讀一讀?！伴W光的金子”我來讀徐虎修理服務(wù)凡是箱內(nèi)工具 取出提供 故障堵塞凌晨 按照千家萬戶特約急需耽擱疏通紙條挨家挨戶我知道1、題目中“閃光的金子”指的是？2、徐虎是一個什么樣的人？我來練1、用加點的詞語造句天已經(jīng)黑了我已經(jīng)是一名少先隊員了。當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家時，已經(jīng)是夜晚10點多鐘了。第七單元知識要點歌唱二小放牛郎我來讀王二小 敵人埋伏機(jī)關(guān)迷失順從摔死戰(zhàn)士報仇傳揚挑在槍尖貪玩山溝隱藏抓住埋伏圈乒乓受騙胸膛我知道1、理解課文內(nèi)容，知道王二小是抗日戰(zhàn)爭時期的一位小英雄，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢的跟敵人作斗爭的精神。2、二小為了（），英勇犧牲了，他的犧牲換來了人們的（）， 換來了戰(zhàn)斗的（），他是一位抗日小英雄。3、王二小是個怎樣的孩子？我來練1、填空?！皳P”共（）筆，第四筆是（）?！八馈惫玻ǎ┕P，第五筆是（）。2、比一比，組詞。戰(zhàn)（）揚（）伏（）迷（）站（）楊（）?。ǎ┲i（）3、3、正確、流利地朗讀課文。學(xué)唱歌唱二小放牛郎4、寫近義詞潛伏（）隱藏（）順從（）復(fù)仇（）多音字組詞tiao () jia()挑假tiao () jia ()5、填空（1）、（）那天早上，（）去（）“掃蕩”。山溝里潛伏著（），還隱藏著（）。（2）、王二小帶路（），（）的埋伏圈。（），敵人（）受騙了。鳥島我來讀西部筑巢白玉拾到 朋友伸手養(yǎng)育青海聞名中外因為人類鳥島密密麻麻我來練1照樣子寫句子1、因為大家都知道鳥是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥和鳥蛋。2、沒有人去碰鳥蛋和幼鳥，因為大家都知道鳥是人類的朋友。我知道1、“島”的意思：指海洋中、湖中、江河中被水環(huán)繞，面積比大陸小的陸地。2、為什么被稱為“鳥島”3、鳥島上（鳥）多，（鳥窩）多，（鳥蛋）多。臺灣的蝴蝶谷我來讀水源茂盛春季 花叢趕到色彩斑斕景象撒大批 祖國立刻五彩繽紛蝴蝶照耀水源花瓣五顏六色我知道1、你知道祖國寶島臺灣有什么特點？2、為什么把這個山谷叫做“蝴蝶谷”3、理解“山谷”4、理解“色彩斑斕”，想象蝴蝶谷的迷人景象。我來練1、積累描寫色彩的詞語綠油油見光燦燦五顏六色色彩斑斕 五彩繽紛2、讀句子蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，趕到山谷里來聚會。木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。歡樂的潑水節(jié)我來讀潑水節(jié)木桶互相鳳凰花西雙版納不肯離去濕淋淋意味幸福賽龍舟吉祥如意一年一度我知道1、西雙版納：傣族主要聚居之一，在云南省南部。2、傣族：中國少數(shù)民族之一。3、潑水節(jié)就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。這個讓大家期盼已久的節(jié)日到來的時候，傣族人民會是怎樣的心情？4、這一年一度的潑水節(jié)人們是怎樣歡度的？拓展延伸1、我們中華民族是一個多民族的國家，56個民族56支花，每個民族