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文檔簡介

北京師范大學(xué)出版社四年級(jí)（上冊） 暢言教育井底之蛙同步練習(xí)韓村中心學(xué)校 周磊 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。倚靠（y q）瞠目（chng tng）旱澇（lo lo）邁步（mi wn）二、比一比，組詞語。桿（ ）適（ ）增（ ）減（ ）稈（ ）恬（ ）贈(zèng)（ ）喊（ ）三、寫出下列詞語的反義詞?？湟?）疲倦（ ）遼闊（ ）渺?。?）四、根據(jù)意思寫詞語。 1、眼睛向四周看。（ ）2、攀拉他物而向上。（ ） 課后能力提升 3、瞪著眼說不出話來。（ ）五、按要求，寫句子。 1、環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。（改為反問句）_ 2、你何不進(jìn)來跟我一起分享這些快樂呢？（改為陳述句）_六、閱讀理解。小河和大海秋天，河水漲起來，河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了。他得意地游到大海去，可是怎么也看不見岸邊。他自言自語地說：“??！我以為自己很大，原來海比我大得多?！贝蠛Ｂ犃?，笑著對他說：“不錯(cuò)，我是比你大得多?？墒?，如果沒有無數(shù)條小溪，江河里的水流到我這里來，我也不會(huì)有這么大呀！”小河聽了，對大海更佩服了。 1、照樣子，寫詞語。例：自言自語 _ _ 2、河水漲起來之后，小河感覺自己怎么樣了？他的心情是什么樣的？ _ 3、小河為什么看不到大海的岸邊？_ 4、從大海的話中，你明白了什么道理？_參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1、 ychng lo mi2、 筆桿 麥稈 適用 恬靜 增加 贈(zèng)送 減少 大喊3、 謙遜 精神 狹小 偉大4、 1、環(huán)顧 2、攀援 3、瞠目結(jié)舌課后能力提升五、1、環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，難道有誰能像我這樣快活嗎？2、你進(jìn)來跟我一起分享這些快樂吧。六、1、自由自在自高自大2、小河覺得自己大極了。非常得意。3、因?yàn)榇蠛o邊

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