浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《》課件（3） 新人教版.ppt

讀下列古詩句 說說寫的是什么季節(jié) 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無 千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 春眠不覺曉 處處聞啼鳥 朱自清 原名自華 字佩弦 號(hào)秋實(shí) 原籍浙江紹興 現(xiàn)代著名的散文家 詩人 民主戰(zhàn)士 毛主席曾點(diǎn)名稱他為一個(gè)有骨氣的中國(guó)人 朱自清有著作27種 共約190萬言 包括詩歌 散文 文藝批評(píng) 學(xué)術(shù)研究等 散文主要以描寫個(gè)人 家庭生活和自然景物為主 寫得最出色的有 背影 綠 春 槳聲燈影里的秦淮河 荷塘月色 等 以文筆清麗著稱 極富有真情實(shí)感 學(xué)習(xí)目標(biāo) 流利 有感情地朗讀課文 感知課文內(nèi)容 把握作者的感情 學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn) 多角度 按順序描寫景物的寫法 揣摩 品味本文優(yōu)美的語言 培養(yǎng)熱愛大自然 珍惜青春的感情 醞釀宛轉(zhuǎn)黃暈繁花嫩葉應(yīng)和抖擻精神蓑衣漲水薄煙 y nni ngw ny n 檢查預(yù)習(xí) 給下列粗體字注音 n ny ngh d us u su zh ng b 根據(jù)下列意思 寫出課文中相應(yīng)的詞語 1 形容山色明朗潤(rùn)澤 2 比喻姿態(tài)優(yōu)美 3 炫耀 4 呼喚朋友 招引同伴 5 愿意是釀酒 文中是說各種氣息在空氣里 像發(fā)酵似的 越來越濃 朗潤(rùn) 花枝招展 賣弄 呼朋引伴 醞釀 聽讀課文 完成以下任務(wù) 1 注意朗讀時(shí)的停頓 重音 語速 語氣的處理 體會(huì)感情 2 標(biāo)記出文中能幫助我們理解內(nèi)容和體會(huì)感情的詞句 初步感知內(nèi)容 自由大聲朗讀課文 思考以下問題 理清文章的結(jié)構(gòu) 體會(huì)作者感情 1 第一段中兩個(gè) 盼望著 和 來 近 分別運(yùn)用了什么修辭手法 表達(dá)了作者什么樣的感情 這段在文中起什么作用 2 文中哪一段是總寫春回大地的 文章還具體描繪了哪些景物 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括 3 最后三段運(yùn)用了什么修辭手法 分別寫出了春天什么樣的特征 表達(dá)了什么樣的感情 4 請(qǐng)將課文分成三部分 并用簡(jiǎn)潔語言概括內(nèi)容 理清文章思路體會(huì)感情 一 盼春 1 總領(lǐng)全文 開啟下文 2 總繪春天 3 春草圖 4 春花圖 5 春風(fēng)圖 6 春雨圖 7 迎春圖 8 新 9 美 10 力 二 繪春 三 頌春 急切 喜悅 喜愛 贊美 小結(jié) 學(xué)習(xí)寫景抒情的散文 首先應(yīng)該理清文章的寫作思路 并體會(huì)作者的感情 概括寫景文段的內(nèi)容的方法 抓住描寫對(duì)象 突出景物的特征 梳理文章結(jié)構(gòu)時(shí) 要把內(nèi)容相近的放到同一部分 然后概括主要內(nèi)容 熟讀課文 讀出感情 1 個(gè)人展示讀 選讀你自己最喜歡的一個(gè)文段 聽讀完后 班上同學(xué)互相點(diǎn)評(píng) 2 分男生和女生兩組朗讀比賽 然后由對(duì)方組點(diǎn)評(píng) 拓展延伸 請(qǐng)從平時(shí)積累的知識(shí)中收集關(guān)于描寫 春 的詩句 1 紅豆生南國(guó) 春來發(fā)幾枝 王維 相思 2 不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀 賀知章 詠柳 3 最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都 韓愈 早春呈水部張十八員外 4 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 誰家