九年級化學我們周圍的空氣階段測評.doc

第二單元我們周圍的空氣階段測評（測評時間為45分鐘，滿分為100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1.下列變化中有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種變化是（）A.硫在空氣中點燃生成氣體B.蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C.水在空氣中加熱生成氣體D.氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體2.下列實驗操作錯誤的是（）ABCD3.以下對空氣的說法中，不正確的是（）A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣的成分一般是比較固定的C.空氣是幾種氣體組成的混合物D.潔凈的空氣是純凈物4.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是（）A. b導管連接供給氧氣的鋼瓶B. b導管連接病人吸氧氣的塑料管C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率5.在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質（）密度比空氣??；在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸；是一種無色氣體；不能供給呼吸A.B.C.D.6.下列各組變化，前者一定包含后者的是（）A.物理變化，化學變化B.氧化反應，化合反應C.化學反應，化合反應D.氧化反應，化學反應7.在美國曾發(fā)生一起飛機撞擊大樓的事件，在該事件中發(fā)生了如下一些變化，其中屬于化學變化的是（）A.大樓倒塌B.房屋鋼筋熔化C.飛機油箱燃燒爆炸D.飛機撞擊大樓玻璃破碎8.在一個密封玻璃容器中，放置綠色植物，讓它受陽光的作用進行生長活動，并晝夜測定容器中氧氣的含量，下列圖像中正確的是（）ABCD9.下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（）A.木炭B.紅磷C.蠟燭D.硫10.某同學制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；加熱時試管與燈芯接觸；收集完畢，先撤去酒精燈。A.B.C.D.11.同時加熱下列物質，最易放出氧氣的是（）A.純凈的氯酸鉀B.氯酸鉀與二氧化錳的混合物C.純凈的二氧化錳D.氯化鉀與二氧化錳的混合物12.用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（）反應物是固體；反應需要加熱；制得的氣體不易溶于水；制取的氣體密度比空氣大；制得氣體能與空氣中氧氣反應。A.B.C.D.二、填空與簡答（43分）13.（11分）寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒；（2）加強熱條件下氧化汞生成汞和氧氣；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣；（4）鐵絲在氧氣中燃燒；以上各反應中屬于化合反應的是，屬于分解反應的是，既是化合反應又是氧化反應的是。14.（8分）將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B?；卮穑海?）寫出名稱ACF；（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于反應；（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式；紫黑色固體A分解的文字表達式：。15.（4分）一般說來，空氣中氧氣的含量是相對穩(wěn)定的，自然界里，既有消耗氧氣的過程，也有產(chǎn)生氧氣的過程。請按下列要求，各舉一例。（1）消耗氧氣 ；（2）產(chǎn)生氧氣。16.（5分）如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從 端導管通入，空氣由 排出。若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在 端導管口處；（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從 端導管通入，水從 端導管排出。17.（3分）酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是 ；化學性質是 ；酒精用途是 。18.（6分）正確地認識相關事物的相同點與不同點，是學好化學的關鍵之一。請你根據(jù)右圖所示寫出石蠟和木炭在氧氣中燃燒的相同點（兩圓重疊區(qū)域）和不同點（重疊區(qū)域以外的部分）。（1） （2） ；（3） 。19.（6分）據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計，環(huán)境污染中家庭污染已占到一半以上，所以現(xiàn)在應該大力提倡“家庭環(huán)保”的概念，大家應努力把自己家庭生活造成的污染降低到最小限度。試根據(jù)你的生活經(jīng)驗和掌握的知識，談談你在家庭環(huán)保中的設想。（1） ；（2） ；（3） 三、實驗與探究（14分）20.（6分）下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗：AB實驗1：在集氣瓶內(nèi)事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標記（如圖A）。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾。實驗2：將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖B）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。（1）在實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是 ；（2）從測定結果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個？寫出另一個實驗的兩點不足。 。21.（8分）實驗小組用如下的裝置進行實驗：實驗步驟簡答（1）稱取3 g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置的試管中，點燃酒精燈裝置的試管中發(fā)生反應的文字表達式：（2）加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是：（3）當裝置中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用（4）讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的保持水平請你歸納實驗目的：（不超過20字）。四、計算題（7分）22.實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣