河南省鄲城縣光明中學八年級物理全冊 8.2科學探究：液體的壓強課件1 （新版）滬科版.ppt

科學探究 液體的壓強 第一課時 教學目標 1 知道液體內部存在壓強 2 知道液體內部的壓強與哪些因素有關 3 知道液體壓強的應用 自學指導 閱讀課本148 151頁的內容 了解液體內部存在壓強 知道液體壓強與哪些因素有關以及液體壓強的應用 新課引入 帕斯卡實驗 帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗 他找來一個大木桶 裝滿水 蓋上蓋 封閉好 他在桶蓋上插了一根細長的管子 從樓房的陽臺上向細管里灌水 結果只用了幾杯水就把水桶壓破了 溫故知新 1 什么是壓力 壓力的作用效果是什么 2 壓強是表示什么的物理量 如何定義 10帕表示什么含義 垂直作用在物體表面的力 受力物體發(fā)生形變 反應壓力作用效果的物理量 單位面積上所受壓力的大小 1平方米的面積上所受壓力為10帕 演示實驗 倒水后橡皮膜的變化情況 思考討論 1 橡皮膜為什么會向外凸出 2 液體對容器底的壓強是怎樣產生的 液體為什么對容器側壁也有壓強 大膽猜想 液體內部可以向各個方向施加壓強 液體壓強的大小可能與液體深度 液面高度 有關 液體壓強的大小可能與液體密度有關 液體壓強的大小可能與液體質量 重力 及容器底面積有關 壓強計的構造和使用 壓強計的u型管高度差越大 說明橡皮膜所受到的壓強越大 探究實驗1 研究在水下不同深度處液體壓強的特點 實驗步驟 把金屬盒固定在水下一定深度 改變橡皮膜的朝向 分別記錄橡皮朝上 下和側面時u形管中液面的高度差 改變金屬盒在水下的深度再做兩次 實驗表格 探究實驗2 研究液體內部壓強大小與液體密度的關系 實驗步驟 保持金屬盒在液體中的深度不變 把金屬盒分別放入三種液體 鹽水 水和酒精 中 記錄u形管高度差 改變深度在做兩次 實驗表格 實驗結論 由探究實驗1可得出的結論是 由探究實驗2可得出的結論是 液體內部向各個方向都有壓強 液體壓強隨深度的增加而增大 同種液體深度相同時液體向各個方向的壓強大小相同 液體壓強的大小還與液體密度有關 深度相同時液體密度越大壓強越大 區(qū)分深度和高度 深度 液體內一點到上面自由液面的豎直距離 高度 液體內一點到下面容器底的豎直距離 a點的深度和高度分別是多少 容器底部的深度是h1還是h2 h1 如何理解深度 h1和h2哪個是圖中紅點處液體的深度 h1 演示實驗 保持裝置內水的多少不變 增大水面高度 觀察橡皮膜的變化情況 液體壓強的大小取決于液體密度和深度的大小 與液體質量 重力 容器底面積 容器形狀等無關 反饋練習 1 如圖所示的試管內裝有一定量的水 當試管豎直放置時 水對管底的壓強為p1 當管傾斜放置時 水對管底的壓強為p2 比較p1 p2的大小 則 a p1 p2b p1 p2c p1 p2d 條件不足 無法判斷 a 2 某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時 將壓強計的金屬盒放入水中同一深度 并將金屬盒朝向不同方向 實驗結果如圖所示 那么 該實驗能得出的結論是 a 在水中深度越大 壓強越大b 不同液體同一深度 壓強不相等c 在水中同一深度 液體向各個方向的壓強相等d 在水中同一深度 液體向各個方向的壓強不相等 c 3 甲 乙兩個容器橫截面積不同 都盛有水 水深和a b c d四個點的位置如圖所示 水在a b c d四處產生的壓強分別為pa pb pc pd 下列關系中正確的是 a pa pcb pa pdc pb pcd pb pd c 4 如圖所示 a b兩點間的壓強關系是 a pa pbb pa pbc pa pbd 無法確定 c 5 如圖所示 容器中盛有一定量的水 靜止放在斜面上 容器底部a b c三點的壓強pa pb pc的大小關系是 pa pb pc 液體壓強的理解和應用 1 不同的潛水艇所能下潛到海面下的深度是不同的 一般的潛水艇最多只能下潛到300m 這是為什么 2 攔河壩為什么總修成上窄下寬的形狀 3 有一種 深水炸彈 只有下沉到海面下一定深度才會自動爆炸 這是為什么 4 為什么捕撈上岸的帶魚都死了 帶魚生活在深海區(qū) 課堂小結 由于液體受重力作用 液體對容器底有壓強 液體又具有流動性 故液體對容器側壁也有壓強 液體內部向各個方向都