幼兒教師職業(yè)資格考試《綜合素質(zhì)（幼兒）》過關(guān)練習(xí)試卷D卷 含答案.doc

市（區(qū)縣） 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒教師職業(yè)資格考試綜合素質(zhì)（幼兒）過關(guān)練習(xí)試卷D卷 含答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列1、2、9、33、（ ）空缺處的數(shù)字，正確的是（ ）。A.122 B.124 C.126 D.1282、下列選項中，對民族樂器二胡的歸類正確的是（ ）。A彈撥樂器B吹奏樂器C拉弦樂器D打擊樂器3、康老師在期中同行測評中得分不高，因此，在活動中，當(dāng)幼兒的行為出現(xiàn)偏差，康老師大發(fā)雷霆，下列說法中，康老師應(yīng)當(dāng)（ ）。A嚴(yán)格待生，專注教學(xué) B保持個性，堅持自我C注重反省，調(diào)解自我 D迎合同事，搞好關(guān)系4、在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生們把自己的夢想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻角的一片區(qū)域說：“下面我們請最可愛乖巧的女生展示一下她的作品?！边@時.坐在墻角的一個學(xué)生站起來，剛要舉起自己的作品時，老師說：“青青，老師說的不是你，應(yīng)該是小文同學(xué)最可愛乖巧?！崩蠋熣f完后，青青忍住要掉下的眼淚，環(huán)顧了一下四周的同學(xué)，怯怯地坐了回去。老師的做法()。A.正確，老師在教學(xué)中指定幼兒來展示作品.可以促進(jìn)此幼兒的發(fā)展B.錯誤，老師的做法違背了素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的要求C.正確，老師通過合理的方式來維護(hù)課堂秩序D.錯誤，老師的做法不利于小文和青青形成良好的同伴關(guān)系5、依據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年），下列關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)的說法不正確的是（）。A.建立政府主導(dǎo)，社會參與，民辦為輔的辦園體制B.著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度C.制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，建立幼兒園D.到2020年有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。6、某幼兒園一直注重教育質(zhì)量，選擇“唐詩三百首”對幼兒進(jìn)行詳細(xì)講解、認(rèn)讀、聽寫，部分家長對此很滿意。該幼兒園的做法（ ）。A.不正確，忽視了幼兒教育的生活化B.不正確，忽視了幼兒教育的均衡化C.正確，提升了幼兒的語言能力D.正確，打牢了幼兒的知識基礎(chǔ)7、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處”。校長指出王老師：未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（ ）。A.B.C.D.8、根據(jù)中小學(xué)班主任工作條例，下列哪一項不屬于選聘班主任時應(yīng)對教師進(jìn)行的考查范疇？（ ）A作風(fēng)正派，心理健康，為人師表B熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通C愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力D具有多年的教學(xué)經(jīng)驗9、下列影片中以抗美援朝戰(zhàn)爭為題材的是（ ）。A.閃閃的紅星B.渡江偵察記C.南征北戰(zhàn)D.英雄兒女10、教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)是（ ）。A.法律規(guī)范B.法律事實C.法律權(quán)利D.法律義務(wù)11、下列文學(xué)作品屬于浪漫主義風(fēng)格的是( )。A.茅屋為秋風(fēng)所破歌 B.望廬山瀑布 C.石壕吏 D.新婚別12、“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng)，其中“凈”是（ ）。A.男角B.女角C.兒童D.男女均可13、唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“鏤金作制傳荊俗，剪綠為人起晉風(fēng)?！边@句詩描繪的是中國哪一種民間藝術(shù)形式?()A.春聯(lián)B.年畫C.窗花D.皮影14、初入園的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑，黎老師就在每個蹲坑的兩邊合適的位置，用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡，入廁時都去踩自己喜歡的小腳丫。這說明教師勞動具有（ ）。A.長期性 B.示范性 C.復(fù)雜性 D.創(chuàng)造性15、中國歷史上曾出現(xiàn)過“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”“貞觀遺風(fēng)”等政治文化發(fā)展繁榮的時期，在這些發(fā)展過程中，對唐發(fā)展有著承上啟下的意義的是（ ）。A.文景之治B.開元盛世C.貞觀之治D.貞觀遺風(fēng)16、不屬于明朝章回體小說的是（ ）。A.水滸傳B.西游記C.金瓶梅D.紅樓夢17、幼兒園某小朋友的一件玩具找不到了，在那里傷心地哭，教師讓其他小朋友排成一隊并逐一摸他們的小兜，看看誰兜里有該幼兒的玩具。教師的行為侵犯了幼兒的（ ）。A.隱私權(quán)B.名譽權(quán)C.健康權(quán)D.生命權(quán)18、教育的生命和靈魂是（ ）。A.育人為本B.德育為先C.以人為本D.教育公平19、幼兒園教師趙某休息時在活動室抽煙，他的行為（ ）。A.不正確，教師不得在幼兒園抽煙B.不正確，教師只能在辦公室抽煙C.正確，教師有抽煙的權(quán)利D.正確，教師休息時可以抽煙20、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出，到2020年，我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即（ ）。A.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成創(chuàng)新型社會，進(jìn)入人力資源強國行列B.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強國行列C.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成創(chuàng)新型社會，進(jìn)入教育強國行列D.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入教育強國行列21、張老師心情煩躁的時候，會把氣撒在孩子身上，隨意批評或是括罵幼兒。越表明張老師（ ）。A具有反思意識 B具有敬業(yè)精神C缺乏心理調(diào)適能力 D缺乏終身學(xué)習(xí)理念22、古人對于我國姓氏的來歷有如下闡述“氏于國，則齊魯秦吳;氏于謚，則文武成宜;氏于事，則巫乙匠淘”由此可以推斷，王、侯、公孫等姓氏應(yīng)源自（ ）。A.族號B.匿名C.官名D.爵號23、幼兒園課程的基本形式是（ ）。A.上課B.唱歌C.講故事D.游戲24、大班的少宇聰明伶俐，他的媽媽幫少宇報了奧數(shù)班?？墒菍W(xué)了幾節(jié)課，少宇的表現(xiàn)卻不盡如人意。老師告訴少宇的媽媽說：“一般的孩子到小學(xué)五六年級才開始學(xué)奧數(shù)，雖然少宇很聰明，但過早學(xué)習(xí)奧數(shù)，不但難以達(dá)到預(yù)期的效果，這種方式對孩子來說本身也是個思想負(fù)擔(dān)?！边@說明老師能夠關(guān)注到()。A.學(xué)生發(fā)展的差異性 B.學(xué)生發(fā)展的互補性C.學(xué)生發(fā)展的順序性 D.學(xué)生發(fā)展的階段性25、下列有關(guān)數(shù)碼相機與膠片相機的表述，不正確的是（）。A.影像獲取的裝置不同B.影像記錄的方式不同C.影像儲存的介質(zhì)不同D.影像呈現(xiàn)的方式不同26、中國最早的工藝百科全書是完成于l7世紀(jì)30年代的天工開物。它的作者是（ ）。A.徐霞客B.沈括C.酈道元D.宋應(yīng)星27、把國王尊稱為“法老”的是（）。A.古希臘B.古羅馬C.古印度D.古埃及28、（ ）是教師與領(lǐng)導(dǎo)相處的基本原則。A對領(lǐng)導(dǎo)提出自己的意見B給領(lǐng)導(dǎo)送禮C對領(lǐng)導(dǎo)忍耐D尊重領(lǐng)導(dǎo)29、1957年10月，（ ）把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空，標(biāo)志著航天技術(shù)的誕生，揭開了太空技術(shù)的序幕。A.美國B.蘇聯(lián)C.中國D.歐共體 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： 時尚淺說 辭典上“時尚”直白的釋義就是一時風(fēng)尚。作為社會流變、生活遷移、價值更迭驅(qū)動下的潮汐式性相，主要是審美旨意、心理趨向在公眾與日常的表征。其公眾性、盲動性、愉悅性以及可仿效性的自身特質(zhì)，決定了它浪打浪般的生長，成就其推進(jìn)演化的廣度、強度和速率；還不妨說，時尚作為時代的情感表征，乃是一個時代的種種合力使然。雖然其行也不遠(yuǎn)，此起彼落，時有變更，卻不隨一己好惡而興廢，不因拒之納之而行止，稱得上是一位無翼而飛、天生天殺的主兒。 同時，時尚也并非可以簡單地一面而論。其本身也具備種種包容的可能：既可孕育誕生之契機，亦可成為潰糜之溫床，事情確實存在兩面性。“因勢利導(dǎo)”因而成為可能，“圣者時也”的名言，“我行我素”的標(biāo)榜，也因而都在大本大宗的道理之內(nèi)，是從不同側(cè)面說明了人在“自然化”了的客體面前的主觀選擇和臨世態(tài)度。 不妨說，“趨時”是人類的天性，要不然“ok”“byebye”也不至于那么頻頻掛到男男女女的嘴邊。這一方面說明人的“順變”能力，另一方面呢，也說明了人的“從眾”心理-他那樣說的時候，未見得自己多么酷愛英語?？梢?，“趨時”大體指向外部關(guān)涉，關(guān)涉“面子”上的事，跟自己內(nèi)心的好惡關(guān)系不是太大的。這原本毋庸置疑，須得一議的是：這里的時尚很可能成為一種壓力，壓迫人們劃一了心志和產(chǎn)生超水平的企求。諸如就業(yè)上某些職崗的過冷過熱，諸如婚嫁時房子、車子被列為必要前提-面對種種時尚如鹙趨之或心理失衡，人們有理由拒絕“安分守己”、“安貧樂道”的慰勉，也同樣有必要顧及具體的現(xiàn)實條件和屬于自己的選擇。 如果說人除了是一種“物質(zhì)”存在還分明是一種“精神”存在，那么，“與時俱進(jìn)”跟“順時遷變”就不能是一回事。而且，執(zhí)著于精神性的人還往往抱持跟時尚“對視”的姿態(tài)，所謂“不隨俗沉浮”，大體描述了在物性和物化了的時尚面前保持一份心靈的高傲?！安缓蠒r宜”歸根結(jié)底是一種精神境界，是“抗塵走俗”與“超塵脫俗”的起始點。我們無法在普遍的層面上要求人們都成就為精神上的“龐然大物”，可以肯定的則是：一個精神強健的人，一個有作為的人，一個不失尊嚴(yán)的人，無論是在春風(fēng)得意中走馬，還是在艱難困頓中蹣跚，都不能是一個失落自我而為時尚左右的人。問題: （1）文章說，“趨時是人類的天性”。請簡要闡述你對這句話的理解。 （2）應(yīng)如何正確面對“時尚”?請簡要概括文章的觀點。2、材料分析： 周老師是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師，她所帶班級孩子的父母大部分在外打工，周老師經(jīng)常在班上組織“娃娃家”游戲。在游戲中，周老師扮演“媽媽”的角色，摟摟這個，親親那個，“寶貝”們在“媽媽”的懷里幸福地撒著嬌。 妮妮常常把小手弄得臟臟的，還喜歡吸吮手指，導(dǎo)致常拉肚子。一天，周老師看到妮妮沒有洗手就拿點心吃，就把她帶到水池旁，一邊教她洗手一邊說：“臟臟的小手有許多細(xì)菌，不洗手就拿東西吃，會生病的。以后我們天天把小手洗得干干凈凈，做個健康的小寶寶，好嗎？”妮妮使勁點點頭，不好意思地笑了。 周老師還發(fā)現(xiàn)妮妮非常喜歡看圖書。由于妮妮的父母在外地打工，她跟爺爺奶奶生活在一起，可是爺爺奶奶識字不多，沒法陪地一起閱讀，周老師就經(jīng)常給她講故事、念兒歌。周老師打電話給妮妮的媽媽說：“妮妮是個可愛的孩子，就是不太喜歡說話，建議你們經(jīng)常打電話給她，讓她感受到你們的愛?！敝芾蠋熯€經(jīng)常利用微信與妮妮的媽媽溝通、交流。 周老師覺得自己對幼兒的心理特點了解不夠，有些問題不能妥善處理，于是主動參培訓(xùn)學(xué)習(xí)。問題： 請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析周老師的教育行為。3、材料分析： 幼兒園大班苗苗回家后跟媽媽說.謝老師根據(jù)課堂中回答出問題的數(shù)量多少來給他們安排座位，那天她一個問題都沒有回答上來就被安排在班里最后一排坐一個月。她特別不喜歡坐最后一排，感覺小朋友們都在笑她，老師也不理她。媽媽聽后，第二天到幼兒園跟謝老師探討了關(guān)于排座的問題.謝老師絲毫沒有反思之意，堅持認(rèn)為自己的做法是正確的。問題： 請從職業(yè)理念的角度，評析謝老師的教育行為。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、寫作： 20世紀(jì)30年 代，梅蘭芳先生初到上海，雖然他唱功絕佳，譽滿京華，但要在大上海一下子出名也難。當(dāng)時想在報紙上打廣告，但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番 籌劃，戲班子決定在報紙上只印三個字-梅蘭芳，當(dāng)時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰，因為好奇都在互相打聽。連登了一周之后，報紙上登出了一個詳細(xì)的廣 告：“梅蘭芳-京劇名旦，今晚在上海某戲院登臺獻(xiàn)藝，歡迎觀看。”就這樣，梅先生在上海一唱走紅。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于800字的論述文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，題目自擬。 1. 審題 (1) 審文體-論說文;重在根據(jù)材料提煉自己觀點，從新穎的角度說服讀者同意作者觀點的說理性文體。 (2) 審題型-材料作文 (3) 審要求-用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作 角度自選，立意自定 標(biāo)題自擬。 不少于800字 2. 立意-根據(jù)材料提煉觀點第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、C2、C3、C4、B5、A6、答案：A7、D8、答案：D9、D10、B11、B12、A13、C14、D15、D16、D17、A18、A19、【答案】A。20、B21、C22、D23、D24、D25、D26、D27、D28、答案：D29、B二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：（1）人具有“順變”能力，能適應(yīng)時尚；人有“從眾”心理，往往會趨時逐流；人都愛面子，易于屈從時尚的壓力。（2）要顧及具體的現(xiàn)實條件，不超越實際追求時尚；在時尚面前要有自己的選擇；要保持心靈的高傲，任何情況下都不為時尚所左右。2、答案如下：（1）踐行了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師要對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。材料中，周老師給妮妮講故事，和妮妮媽媽就妮妮的教育問題進(jìn)行交流等都體現(xiàn)了這一點。（2）踐行了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。材料中，周老師在日常工作中能照顧到每一個學(xué)生的行為體現(xiàn)了這一點。（3）踐行了教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人要求教師要做到循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中，周老師針對妮妮不愛洗手的習(xí)慣進(jìn)行了積