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文檔簡介

鎮(zhèn)江實驗學校八年級語文教學案 課題：寫清楚一件事的起因、經過和結果 主備：殷秋菊 課型：作文 審核：八年級語文組班級 姓名 學號 【學習目標】1. 學會寫清楚一件事的起因、經過、結果；2. 掌握按時間順序寫和按空間順序寫這兩種記敘事情過程的基本方法?！緦W習重難點】掌握按時間順序寫和按空間順序寫這兩種記敘事情過程的基本方法?！緦W法指導】自學課文，明確訓練重點，通過課堂練習的點撥領會寫清楚一件事的起因、經過和結果?！緦W時安排】兩課時【學習過程】一、自學“寫清楚一件事的起因、經過、結果”。二、作文指導 記敘的要素包括時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果。其中事情的起因、經過和結果，是構成敘事性文章的基本要素。要寫清楚一件事，必須交代清楚事情的來龍去脈。如果不寫清楚事情發(fā)生的原因經過和結果，讀者就無法了解文章所敘寫的內容，所表現的中心。 首先，要寫清楚一件事，就要把事情的發(fā)展過程記敘得完整、明白、清晰。 其次，要寫清楚一件事，必須根據中心意思表達的需要和對事物的認識過程，恰當地安排材料，有詳有略，有主有次，而不要平鋪直敘，平均使用力量。 三、課堂練習以“_里的新鮮事”為題，寫一篇記敘文。1、訓練要求（1）題目的重點在“新鮮”，要寫出事情不一般化的地方；（2）事情的來龍去脈要寫清楚。2、點撥：（1）寫作本題，首先要求學生在選材上多下功夫。所寫范圍很廣，可以寫學校、班級、家庭、社區(qū)所謂新鮮，不是要去獵奇，去編造離奇的故事。而是要去認真觀察生活，觀察的面廣一些，點深入一些，要寫出那種能給大家?guī)硇迈r感的事，這正如題目要求中所說，要寫出事情“不一般化”的地方。（2）事情的來龍去脈要寫清楚。把記敘的六要素交代清楚，把事情的“起因、經過和結果”寫具體，寫清楚。（3）講究順序，按一定的順序來寫?？梢圆捎庙樞蚧虻箶ⅲ部梢赃m當使用插敘。請以“_里的新鮮事”為題，寫一篇不少

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