冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)題匯總.doc

第一單元常見材料復(fù)習(xí)題一、填空題：1、我們身邊的物品都是用（材料）制成的。2、制成物品的材料可分為（天然）材料和（人造）材料兩大類。3、我知道的新材料有：（合金材料）（高強(qiáng)度玻璃）（合成纖維）（納米材料）（變色材料）等。二、判斷題1、一種物品只能用一種材料制成。 （）2、塑料杯遇到熱水一定會(huì)變軟。 （）3、塑料可以代替鋼鐵做建筑材料。 （）4、“白色污染”指的是白顏色的污染物。（）5、人造材料可以完全取代天然材料。 （）三、天然材料是指自然界中自然生長的或形成的材料，人造材料是指對(duì)天然材料進(jìn)行加工處理得到的人們所需要的材料。在下列所給出材料中，人造材料有： B C D F G H J N天然材料有： A E I K L M O A棉花 B塑料 C玻璃 D紙張 E木頭 F陶瓷 G布纖維 H橡膠I石頭 J石灰 K麻 L絲 M石油 N鋼材 O沙土四、簡(jiǎn)答題：1、用塑料代替木頭有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足？答：塑料具有防水、輕便、透明、耐磨等特點(diǎn)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞。但塑料不易降解，容易造成環(huán)境污染。2、什么是“白色污染”？請(qǐng)你請(qǐng)教專家，提出有關(guān)減少“白色污染”的建議？答：“白色污染”是指人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹上、散落在路邊、草坪、街頭、水面、農(nóng)田及住地周圍等處的這種隨處可見的污染環(huán)境現(xiàn)象。減少“白色污染”的建議：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分類放置，分類回收，以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易廢棄的生活用品時(shí)，加一些添加劑，使之埋入地下易腐爛(注意不能焚燒，因?yàn)橛械乃芰先紵龝r(shí)會(huì)放出有毒氣體，污染環(huán)境)五、實(shí)踐操作題操作步驟 塑料手套 棉布手套 1、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，你的感覺是 塑料手套不具有透氣性，感覺到很悶，手心會(huì)有汗珠滲出。 棉布手套有透氣性，感覺很涼爽 2、將帶有以上兩只手套的手放入水中，你的感覺是 塑料手套具有防水性，手不會(huì)被水浸濕。 棉布手套不具有防水性。手會(huì)被水浸濕。 第二單元聲復(fù)習(xí)題一、填空題：1、 物體發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是：（物體都在振動(dòng)），這就說明：聲音是由物體（振動(dòng)）產(chǎn)生的。2、物體停止發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是：（物體停止了振動(dòng)），這就說明：沒有（振動(dòng)），就不會(huì)產(chǎn)生聲音。3、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播。聲音的傳播離不開（物質(zhì)）。4、聲音的大小與物體振動(dòng)的（強(qiáng)弱）有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的（快慢）有關(guān)。5、聲音與我們的（生活）有著非常密切的關(guān)系，它能給我們（傳遞）信息和知識(shí)，幫助我們認(rèn)識(shí)（周圍的世界）。6、聲音有好有壞，即可以分為（樂音）和（噪音）兩大類。7、噪聲是現(xiàn)代社會(huì)的一大公害，它的單位是（分貝）。8、馬路兩旁的樹木不僅可以遮擋（陽光），還可以降低（噪聲）的強(qiáng)度，這是因?yàn)闈饷艿臉淙~有很強(qiáng)的（吸音）能力。9、地球上存在空氣，聲音可以通過（空氣）傳到我們的耳朵里；而月球上沒有空氣，（聲音）無法傳播，所以宇航員只能依靠特殊裝置來傳遞信息。二、判斷題：1、有物體就能產(chǎn)生聲音，沒有物體就不能產(chǎn)生聲音。 （ ）2、游泳的時(shí)候，頭浸在水下不能聽到岸上的聲音。 （ ）3、敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音是一樣的。 （ ）4、耳機(jī)里厚厚的墊子主要是為了防止耳機(jī)內(nèi)的聲音傳出。（ ）三、選擇題：1、小紅在做鋼尺發(fā)聲的實(shí)驗(yàn)時(shí)，撥動(dòng)尺子后立即用手按住它，這時(shí)尺子（ B ）A繼續(xù)發(fā)聲 B停止發(fā)聲 C聲音變高 2、聲音不能在（D）中傳播。A氣體 B液體 C固體 D真空3、當(dāng)你用棍子敲打三個(gè)裝有水的杯子時(shí)，能發(fā)出高音的是（ C ）4、把鬧鐘放在玻璃罩里，抽去空氣后，只能看見鈴錘在敲鈴，卻聽不到鈴聲，這是因?yàn)椋?A ）A玻璃罩里沒有空氣，聲音無法傳播。 B玻璃具有隔音能力，不能傳聲四、簡(jiǎn)答題： 1、噪聲對(duì)人體有什么危害？減少噪聲的方法有哪些？答：噪聲可以使人的情緒煩躁不安；人長時(shí)間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考；巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。 減少噪聲的方法有：（1）禁止鳴喇叭；（2）植樹造林；（3）關(guān)閉門窗；（4）在機(jī)動(dòng)車上裝消音器。2、設(shè)計(jì)一個(gè)“無噪聲書房”，用文字和圖表示出來。答：(1)房屋外部要選擇容易反射聲音的材料（如塑料、玻璃），(2)房屋內(nèi)部要選擇容易吸收聲音的材料（如地面要鋪上地毯、內(nèi)墻表面凹凸不平）。(3)玻璃要做成雙層的、窗簾要做成帶皺褶的，這樣可減少噪聲的傳入。（4）在房屋的周圍設(shè)立標(biāo)牌、植樹等來減少噪聲。 第三單元光復(fù)習(xí)題一、填空題：1、能自己發(fā)光的物體叫做（光源）它可分為（天然光源）和（人造光源）兩大類。2、光在（同一種物質(zhì)）中是沿（直線）傳播的。3、能讓絕大部分光通過的物體叫做（透明）物體，例如（玻璃）（空氣）等；只能讓部分光通過的物體叫做（半透明）物體，例如（毛玻璃）（太陽鏡）；幾乎不能讓光通過的物體叫做（不透明）物體，例如（鐵片）（硬紙板）。4、光照在不透明物體上時(shí)會(huì)產(chǎn)生（影子）。5、同一個(gè)人在陽光下的影子是早晚（長）、中午（短）。6、光照射物體上時(shí)，有一部分光線被物體表面反射回去，這種現(xiàn)象叫做（光的反射）。7、物體反射光的能力與（物體表面的光滑程度）和（制造物體的材料）有關(guān)。物體表面越（光滑），光的反射效果越好。（鏡子）是反射光能力很強(qiáng)的物體。8、平面鏡里的像與實(shí)際物體大?。ㄏ嗟龋?，上下方向（相同），左右方向（相反）9一個(gè)人要想看到自己腦后的頭發(fā)，至少需要（兩）塊平面鏡。10、（紅）（綠）（藍(lán)）三種顏色被稱為光的三原色。11、陽光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成（紅）（橙）（黃）（綠）（藍(lán)）靛（紫）七種色光，這就說明：陽光是由七種顏色的光組成的，陽光是（七色光）。七色光混合后成為（白光）二、判斷題：1、太陽和月亮都能給我們帶來光亮，所以它們都是光源。 （）2、光與物體之間的距離發(fā)生改變時(shí)，影子的大小也會(huì)隨之發(fā)生變化。（）3、光的反射現(xiàn)象只有在表面光滑的物體（如鏡子）上才能發(fā)生。 （）三、連線題電燈 蠟燭 .電視機(jī) 日光燈 螢火蟲 手電筒 火柴 天然光源: 人造光源: 激光 篝火 玻璃墻幕 閃電 水母 油燈 星星 太陽 四、簡(jiǎn)答題：1、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物體？答：透明材料可用于制作光學(xué)儀器；半透明材料可用于制作太陽鏡，也可用于做百葉窗、窗簾等，以控制進(jìn)入屋內(nèi)的光線數(shù)量；人們需要遮蔽光線時(shí)就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。2、利用鏡子反射光的性質(zhì)能做哪些事情？答：我們每天都在鏡子面前穿衣戴帽，洗臉?biāo)⒀?；外科醫(yī)生通過小平面鏡來觀察牙齒或耳朵里不易觀察到的部分；舞蹈賞練功房里用大平面鏡來練習(xí)舞蹈，觀察舞姿；用兩塊平面鏡還可制成潛望鏡；皮影戲3、在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)有哪些危害？怎樣預(yù)防和保護(hù)？答：在強(qiáng)光下工作和學(xué)習(xí)，容易對(duì)眼睛造成損傷，應(yīng)該避免在強(qiáng)光下工作和學(xué)習(xí)，在強(qiáng)烈的陽光照射下出門時(shí)戴太陽鏡等。4、彩虹是怎樣形成的？在什么地方看到過彩虹？下雨時(shí)或下雨后，空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分解成七種色光，形成彩虹。 在下雨時(shí)或雨后的天空；瀑布面前都可看到彩虹。 操作題：1、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)步驟：用一根直的吸管，通過這個(gè)吸管來看到點(diǎn)燃的蠟燭光，然后把吸管弄彎，再看點(diǎn)燃的蠟燭光。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過這個(gè)吸管來可以看到點(diǎn)燃的蠟燭光，然后把吸管弄彎，就不能看到蠟燭光了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是沿著直線傳播的。2、 畫出當(dāng)手電筒的光通過縫隙照到鏡子上時(shí)，光的傳播路線。第四單元電復(fù)習(xí)題一、填空題1、1752年，美國科學(xué)家（富蘭克林）冒著生命危險(xiǎn)做了放風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家才初步認(rèn)識(shí)了電。2、一個(gè)簡(jiǎn)單的電路至少要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開關(guān)）四部分組成。4、（開關(guān)）是控制電路通斷的部件。它的種類有：（琴鍵開關(guān)）（閘刀開關(guān)）（拉線開關(guān)）。5、世界上第一個(gè)電池是由意大利科學(xué)家（亞歷山德羅 伏打）發(fā)明的。電池的種類有：（蓄電池）（紐扣電池）（鋰電池）（干電池）等6、容易使電通過的物體叫（導(dǎo)體）；不容易使電通過的物體叫（絕緣體）。二、判斷題1、廢舊電池會(huì)污染環(huán)境，不能隨便丟棄。 （）2、金屬夾子可以用作控制電路的開關(guān)。 （）3、人體、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。 （）4、大多數(shù)金屬是導(dǎo)體，大多數(shù)非金屬是絕緣體。 （）三、連線題鐵絲 橡膠 玻璃杯 鹽水 小刀片 濕木頭 陶瓷 大地 絕緣體 導(dǎo)體 紙板 大頭針 鉛筆芯 塑料筆桿 純凈水 空氣 人體 四、簡(jiǎn)答題1、關(guān)于電你想提出哪些問題？答：（1）電池里為什么會(huì)有電？（2）燈泡里的燈絲是用什么做的？（3）電池是誰發(fā)明的？（4）風(fēng)、水、太陽為什么能發(fā)電？（5）為什么電能電死人，而電池不電人？我們家為什么一開空調(diào)就掉閘？2、電是怎么來到我們家中的？答：發(fā)電廠發(fā)電(水力發(fā)電、火力發(fā)電等)，高壓輸電變電站改變電壓長途輸送，入戶成為我們家中的電源。3、例舉生活中節(jié)約用電的方法？答：（1）養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣；（2）家用電器不用時(shí)要把電源插頭拔掉。（3）使用節(jié)能燈具；（4）家中的電視、音響等盡量不要加大音量；（5）家中的電源線要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)破損要及時(shí)修理或換掉。4、導(dǎo)體和絕緣體是絕對(duì)的嗎？答：導(dǎo)體和絕緣體不是絕對(duì)的，條件變化了，絕緣體也可以變成導(dǎo)體。例如，干木頭、毛巾是絕緣體，當(dāng)木頭、毛巾受潮，含有水分時(shí)，就變成了導(dǎo)體。例舉安全用電的方法。5、答：不要用東西去捅交流電插孔；不要用力拉拽電線，防止拉斷，發(fā)生漏電現(xiàn)象。在檢查電器時(shí)，僅僅關(guān)閉電器開關(guān)還不夠，檢查必須在斷開電源的情況下進(jìn)行。不要用濕布擦拭用電器。不要在電線上晾曬衣服第五單元磁復(fù)習(xí)題一、填空題：1、磁鐵離被吸物體近時(shí)，吸的物體就（多），磁鐵離被吸物體遠(yuǎn)時(shí)，吸的物體就（少）。說明了磁鐵吸引物體的多少與磁鐵和被吸物體之間的距離有關(guān)。2、磁鐵的（兩端）磁力特別強(qiáng)，我們稱之為（磁極）。不論什么形狀的磁鐵，都有（兩）個(gè)磁極。相同的磁極接近時(shí)，互相（排斥）；不同的磁極接近時(shí)，相互（吸引）。3、磁鐵按形狀可以分成：（條形磁鐵）（蹄形磁鐵）（環(huán)形磁鐵）。4、地球是一個(gè)巨大的磁體，兩個(gè)磁極的位置大致就在地球的南極和北極，地球的北極是磁體的（S）極，地球的南極是磁體的（N）極。5、磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵（同極相互排斥）的性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的，與一般列車相比，它具有（無摩擦）、（速度更快）、（無噪聲）等優(yōu)點(diǎn)。二、判斷題：1、磁鐵能吸引鐵制物體，不能吸引銅絲和鋁片。 （）2、離磁鐵越遠(yuǎn)，被磁鐵吸引的可能就越大。 （）3、一塊磁鐵有兩個(gè)磁極，把它分成兩段，每段就只有一個(gè)磁極了。 （）4、磁化了的小鐵釘能吸曲別針，但不能做成指南針。 （）三、問答題1、自制小磁針的方法及注意事項(xiàng)。答：把縫衣針放在桌面上，用手按住，用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃20次。這樣小磁針就做成了。注意：小心別扎到手。摩擦?xí)r必須沿一個(gè)方向，不能來回運(yùn)動(dòng)。2、用什么方法能夠找出小磁針的N極和S極？答：我們可根據(jù)磁鐵同極相互排斥，以及相互吸引的性質(zhì)，用磁鐵的N極靠近小磁針的一端，若相互吸引，則這一端是小磁針的S極，另一端便是N極；若相互排斥，則這一端是小磁針的N極, 另一端便是S極。我們可根據(jù)磁鐵指示南北方向的性質(zhì)，將小磁針懸吊起來，它最終停下來時(shí)，指向南方的一端是S極，指向北方的一端是N極。3、在現(xiàn)代化社會(huì)中，磁在哪些方面發(fā)揮了重要作用？答：航海、航空、軍事、地質(zhì)考察、登山以及日常生活中都有重要作用。4、例舉磁在日常生活中的應(yīng)用答：在電鈴、話筒、音響、電冰箱、電視機(jī)、電話、電動(dòng)機(jī)等家用電器中用到了磁。在文具盒、懸吊式象棋、磁性黑板等文體用品中用到了磁。磁可以用來記錄和儲(chǔ)存信息，例如：錄音機(jī)磁帶和計(jì)算機(jī)的磁盤。磁可以用來指。磁可以用來指示方向，例如：指南針和羅盤第六單元信息與通信復(fù)習(xí)題1、未來通信將向（更快捷）、（更便利）、（更準(zhǔn)確）的方向發(fā)展。2、人類傳遞信息的方式很多，依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)將教材（P56）傳遞信息的方式進(jìn)行分類。3、認(rèn)識(shí)教材（P57）的標(biāo)志符號(hào)，了解其含義。4、用旗語傳遞信息有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些不足？答：優(yōu)點(diǎn)：遠(yuǎn)距離就可接收到信息內(nèi)涵，通俗易懂，讓人一目了然，便于在同學(xué)之間傳遞相應(yīng)信息。不足：不夠準(zhǔn)確，不像直接說話那樣清楚，容易使人產(chǎn)生誤解；有一定的局限性，遇到障礙物時(shí)就不能使對(duì)方接收到信息。5、人們?cè)趥鬟f信息是，常用的傳遞步驟是：編碼（預(yù)先規(guī)定各種信號(hào)的含義）傳送（用傳遞工具發(fā)出去）接受（通過收、聽把各種信號(hào)接收下來）譯碼（翻譯信號(hào)的含義）6、我們希望電話還有哪些特殊功能？答：可以上網(wǎng)、能夠全球定位，當(dāng)接通電話就可以知道對(duì)方所在的地方，還希望電話能夠具有自動(dòng)翻譯功能，當(dāng)和外國朋友交談時(shí)，會(huì)自動(dòng)翻譯成英文等。未來通信將向（更快捷）、（更便利）、（更準(zhǔn)確）的方向發(fā)展。7、用旗語傳遞信息有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些不足？答：優(yōu)點(diǎn)：遠(yuǎn)距離就可接收到信息內(nèi)涵，通俗易懂，讓人一目了然，便于在同學(xué)之間傳遞相應(yīng)信息。不足：不夠準(zhǔn)確，不像直接說話那樣清楚，容易使人產(chǎn)生誤解；有一定的局限性，遇到障礙物時(shí)就不能使對(duì)方接收到信息。8、人類傳遞信息的方式有哪些？答：人類傳遞信息的方式很多，除了直接交談，看書看報(bào)等方式外，還有收音機(jī)、電視機(jī)、通信衛(wèi)星等。9、從傳遞信息的快慢來看，通信是怎樣發(fā)展的？答：從原始的靠驛站、信鴿等傳遞信息的方式速度很慢，到后來出現(xiàn)了電報(bào)、電話、通信衛(wèi)星等，傳遞信息的速度大大提高。 10、我們希望電話還有哪些特殊功能？答：可以上網(wǎng)、能夠全球定位，當(dāng)接通電話就可以知道對(duì)方所在的地方，還希望電話能夠具有自動(dòng)翻譯功能，當(dāng)和外國朋友交談時(shí)，會(huì)自動(dòng)翻譯成英文等?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)題（一） 證明光是沿直線傳播的第一種實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、三塊相同的中間帶有小孔的紙板、三個(gè)支架方法步驟：1將紙板安在支架上；2將三塊直板平行放置，三個(gè)小孔在一條直線上；3打開手電筒，光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)小孔；現(xiàn)象：手電筒的光會(huì)通過小孔照到墻上4將中間的直板向右移動(dòng)10厘米；5打開手電筒，光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)小孔?，F(xiàn)象;手電筒的光不會(huì)通過三個(gè)小孔，照到墻上結(jié)論：光是沿直線傳播的。第二種實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、吸管方法步驟：通過用直吸管觀察蠟燭火焰，把吸管彎折再觀察火焰。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過直吸管可以看到火焰，吸管彎折看不到火焰。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是沿直線傳播的。（二）想個(gè)辦法，不讓磁鐵沾水，取出杯中的曲別針。將磁鐵貼在杯子外壁上，慢慢向上推動(dòng)磁鐵，曲別針就會(huì)隨磁鐵向上移動(dòng)，直到杯口，這樣就去取出了曲別針（三）磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵的什么性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的？有哪些優(yōu)點(diǎn)？磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵“同極相斥，異極相吸”的性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的優(yōu)點(diǎn)：（1）提高行駛速度 （2）降低噪音（3）節(jié)省能源 （4）不污染環(huán)境（四）用塑料代替木頭有什么好處？有什么不足？好處：塑料具有防水、輕便、耐磨、透明等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞。不足：塑料不易降解，容易造成環(huán)境污染。（五）物體停止發(fā)聲時(shí)有什么共同的現(xiàn)象？這說明了什么？物體停止發(fā)聲時(shí)振動(dòng)停止。這說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。（六）一只手戴棉布手套，另一只手戴塑料手套，兩只手的感覺一樣嗎？為什么？?jī)芍皇值母杏X不一樣。棉布手套透氣性好，透水性好；塑料手套透氣性差，不透水。（七）為什么我們?cè)诘厍蛏峡梢月牭铰曇?？（聲音怎樣傳到我們耳朵里？）因?yàn)榈厍蛏嫌锌諝?，聲音可以在氣體中傳播，聲音可以通過空氣傳到耳朵里，所以我們?cè)诘厍蛏峡梢月牭铰曇?。（八）噪聲?duì)人的身體有什么危害？怎樣減弱噪音？（減弱噪音的方法）噪聲使人煩躁不安，長時(shí)間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考。（1）可以禁止鳴喇叭（2）摩托車尾部安裝消聲器（3）室內(nèi)安裝隔音玻璃（4）馬路兩旁種植樹木等（九）往水槽中加入多半槽水，在水中摩擦砂紙，把耳朵貼在水槽邊，你能聽到摩擦砂紙的聲音嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們什么？我能聽到摩擦砂紙的聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們聲音能在液體中傳播。（十）利用鏡子反射光的性質(zhì)能做到那些事情？（1）醫(yī)生利用反光鏡看病人耳膜的情況（2）可以利用潛望鏡從海底看海面的情況（3）可以利用汽車觀后鏡看車后面的情況 （十一）在哪里可以看到彩虹？（1）在水中滴幾滴油（2）用噴霧器背對(duì)陽光噴水（3）用三棱鏡折射太陽光（4）用肥皂泡折射太陽光（5）在雨后的天空中，瀑布面前都可以看到彩虹（十二）在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)有哪些危害？怎樣預(yù)防和保護(hù)？在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)會(huì)危害眼睛，會(huì)危害皮膚，會(huì)使人中暑。我們可以戴太陽鏡，打太陽傘。（十三）電是怎樣來到我們家中的？電是電廠發(fā)電后，經(jīng)過