六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《小英雄雨來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《小英雄雨來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《小英雄雨來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)1、通過(guò)在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一部分的主要內(nèi)容。3、練習(xí)給每一部分課文加小標(biāo)題。二、教學(xué)重點(diǎn)用較快的速度閱讀課文，說(shuō)出每一部分的主要內(nèi)容。三、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)。四、教學(xué)過(guò)程（一）、板書課題，提出本課教學(xué)要求。（二）、指導(dǎo)讀第一部分。1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，劃出你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句。2、交流。3、給這一部分加小標(biāo)題。（三）、指導(dǎo)讀第二、三部分（過(guò)程同前）（四）、指導(dǎo)讀第四部分。1、自讀課文，劃出描寫雨來(lái)心理活動(dòng)的句子，思考：敵人是怎樣對(duì)待雨來(lái)的？雨來(lái)是怎樣同敵人斗爭(zhēng)的？這部分主要講的是什么？2、交流。（五）、指導(dǎo)讀第五部分。1、自讀課文，劃出寫得美的句子，想想這一部分主要講的是什么？2、有感情地朗讀。（六）、指導(dǎo)讀第六部分。自讀課文，劃出描寫水中雨來(lái)的句子，想想這一部分主要說(shuō)的是什么，小標(biāo)題怎樣概括。（七）、討論：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)在課文中出現(xiàn)了幾次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？這樣寫有什么作用？（八）、討論：雨來(lái)有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你是從哪兒看出來(lái)的？（九）、有感情地朗讀描寫還鄉(xiāng)河、蘆花村和小英雄雨來(lái)的句段。（十

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