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文檔簡介

觀察物體 一 觀察物體 2 一 復(fù)習(xí)引入 長方體 正方體 圓柱 球 小朋友們 還記得這些立體圖形嗎 今天我們繼續(xù)研究有關(guān)立體圖形的知識(shí) 二 探究新知 一 觀察立體圖形 下面右邊的三幅圖分別是誰看到的 小英 小剛 小強(qiáng) 一 觀察立體圖形 的每一個(gè)面都是 二 探究新知 一 觀察立體圖形 從正面和側(cè)面看都是 從上面看是 二 探究新知 一 觀察立體圖形 從每個(gè)方向觀察 看到的都是 二 探究新知 看到的立體圖形的一個(gè)面是正方形 這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過的 它可能是什么 二 簡單推理 一個(gè)面是正方形 同學(xué)們 大家一起來玩猜一猜的游戲 可能是 對 可能是 還可能是 二 探究新知 從正面看一個(gè)立體圖形 看到的是長方形 這個(gè)立體圖形可能是什么 真好玩 再來猜一個(gè) 還可能是圓柱 可能是長方體 二 探究新知 二 簡單推理 一 連一連 三 知識(shí)運(yùn)用 二 填一填 我從上面看 看到的是圖 我從正面看 看到的是圖 三 知識(shí)運(yùn)用 作業(yè) 第71頁練習(xí)十六 第5題 用幾個(gè)小正方體拼擺組合圖形 并從不同方向觀察 四 課堂作業(yè) 課后作業(yè) 完成 課課過關(guān) 本課時(shí)習(xí)題

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