《第七課 同在一片藍(lán)天下》

第七課 同在一片藍(lán)天下一、選擇題1、關(guān)于尊重，下列說法錯誤的是（ ）A、和諧的生活需要尊重，尊重為人與人交往搭起溫馨的小橋B、人與人相處需要相互尊重，在當(dāng)今這樣一個特別需要合作的社會里，只有尊重別人，才能與人和諧相處C、現(xiàn)實生活中，你會遇到各種各樣的人，尊重對方，要因人而異D、只有尊重他人，才能與他人愉快合作2、對寬容的理解，下列說法正確的是（ ）A、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德B、寬容對現(xiàn)代人來說，還要對對方具體情況具體分析，要隨機(jī)應(yīng)變C、寬容是溝通人際關(guān)系的基礎(chǔ)D、寬容就是對別人的任何行為都加以諒解3、寬容的具體表現(xiàn)是（ ）（1）總的來說，寬容表現(xiàn)為寬厚、大度、有氣量（2）對別人寬容就要善待他人的不足和缺點（3）不斤斤計較他人的過失（4）發(fā)生糾紛時能主動與他人和解A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（3）（4） C、（1）（3） D、（2）（3）（4）4、對幫助別人的理解，下列說法正確的是（ ）A、幫助別人要在別人幫助自己的前提下才能進(jìn)行B、幫助別人就是幫助自己C、幫助別人是為了讓別人回報自己D、幫助別人意味著會失去和犧牲自己的利益5、“天底下最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”這句話的意識是（ ）A、尊重為人與人交往搭起溫馨的小橋B、寬容是一種品質(zhì)，一種涵養(yǎng)，它需要開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度C、相互幫助是構(gòu)建和諧生活的助力器D、在共同的生活中，我們要友善待人6、有人說：“授人玫瑰，手留余香。”你對這句話的理解是（ ）A、幫助別人，就能讓別人幫助自己B、幫助別人，就是幫助自己C、幫助別人，自己也會獲得一份新的快樂D、幫助別人，別人就會回報自己7、如果別人沒有兌現(xiàn)對你的承諾，正確的做法是（ ）A、跟他翻臉，從此絕交B、不在乎，像沒有發(fā)生任何事情一樣C、表面上像沒有發(fā)生任何事情一樣，但對這個人以后決不能真誠對待D、問明原因，如果確實是有特殊情況，要能寬容別人，能換位思考，能站在對方的立場思考問題8、小明喜歡給別人起外號，于是同學(xué)也給他起了更難聽的外號，小明非常孤獨(dú)和難受，這說明（ ）A、給人起外號是一種不良行為B、小明不合群，不是同學(xué)們的對手C、要學(xué)會寬容，設(shè)身處地為別人著想D、每個人都渴望得到別人的尊重，每個人都不喜歡他人輕視和不尊重自己9、一名貧困生，通過刻苦努力考上了大學(xué)。正當(dāng)他為無法交付學(xué)費(fèi)發(fā)愁時，他得到了“希望工程”的資助，順利進(jìn)了大學(xué)。進(jìn)校后，他體會到其它貧困學(xué)生的困難，更加勤儉節(jié)約，并努力打工掙錢資助他們。在他的帶動下，班上很多同學(xué)都加入了這個助人團(tuán)體。這說明（ ）A、自立自強(qiáng)是成才必備的素質(zhì)B、友善待人，學(xué)會寬容，尤其需要設(shè)身處地地為他人著想C、在困難面前不退縮，只有這樣才能成才D、當(dāng)我們能夠換位思考，象善待自己一樣善待別人，愛人助人的行為便會如花的芬芳向周圍彌散，似水的漣漪不斷擴(kuò)展10、作為地球村的村民，我們要尊重其它國家和民族，尊重他們的文化和風(fēng)俗。為此我們首先要（ ）A、寬容他們的一切行為B、我們要全盤接受和使用他們的文化，與國際接軌C、了解世界文化的多樣性和豐富性D、必須讓他們接受我們的文化11、關(guān)于對世界文化的認(rèn)識，下列說法正確是（ ）A、中國的文化和風(fēng)俗比西方文化和風(fēng)俗更加科學(xué)B、西方文化和風(fēng)俗比中國的文化和風(fēng)俗更加浪漫和有生命力C、文化的多樣性和豐富性是當(dāng)今世界的一個現(xiàn)實，每一種文化都有它存在的合理性D、當(dāng)代中國的很多年青人都喜歡過西方的節(jié)日，這說明普及西方文化和風(fēng)俗是世界文化發(fā)展的方向和潮流12“海爾”已經(jīng)成為國際知名品牌，海爾集團(tuán)的口號是“只有對全球用戶忠誠，才能贏得全球的信譽(yù)”。海爾人是這樣說的，也是這樣做的。海爾集團(tuán)的做法體現(xiàn)了（ ）A、企業(yè)要想成為知名國際品牌，就必須放眼全世界，將市場拓展到全球B、不同國家之間的企業(yè)進(jìn)行競爭交流，只有尊重并適應(yīng)異國文化，才能贏得市場和信譽(yù)，促進(jìn)自身的發(fā)展C、市場競爭是實力的競爭，跟文化沒有關(guān)系D、尊重文化差異有利于世界的和平與發(fā)展13、我國領(lǐng)導(dǎo)人在出國訪問時，通常要到該國的烈士紀(jì)念碑前獻(xiàn)花，參觀博物館、文物古跡，領(lǐng)導(dǎo)人這樣做的特殊作用在于（ ）A、體現(xiàn)了我國對他國文化的尊重，有利于我國與其他國家和民族展開平等、友好的往來B、向他國表明，我們在文化上有許多共同之處，我們要求同存異，共同發(fā)展C、看該國有沒有在文化上“反華”的動向。D、學(xué)習(xí)外國在文化上的表現(xiàn)形式14、在與外國人交往時，我們不要（ ）A、了解他們的文化習(xí)俗，以免造成一些誤會，傷害感情B、尊重和包容不同的文化習(xí)俗C、以我為主，不能一味遷就外國人的喜好和感受D、保持一種開放的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)他們文化上的精華15、近年來，許多國家都非常重視本國的世界文化遺產(chǎn)的申報工作，如韓國先于中國申報了他們的節(jié)日“端午祭”，其內(nèi)容和形式同我國的“端午節(jié)”非常相似，對此，在如何對待中外文化這個話題上人們議論紛紛，下列說法你認(rèn)為正確的是（ ）A、韓國先于中國申報了他們的節(jié)日“端午祭”是一種典型的文化抄襲行為，我們對此要堅決反對B、對他們的這種行為要上訴國際法庭，請國際法庭的公正裁決C、他們申報他們的“端午祭”，我們申報我們的“端午節(jié)”，要以寬容、開放的大國民心態(tài)看這件事情，要尊重他國文化的多樣性，更要尊重他國文化與我們的相似性D與韓國進(jìn)行外交交涉，商量一種合適的解決手段二、簡答題16、中國實行改革開放二十多年以來，經(jīng)濟(jì)實力有了極大飛躍和發(fā)展。近年來國家鼓勵中國企業(yè)實施“走出去”的戰(zhàn)略，加大對其他國家的投資。但一段時間以來，很多企業(yè)在國外的發(fā)展并不順利和成功，究其原因，中國人對外國文化知之甚少，文化的隔閡成為中國企業(yè)在國外發(fā)展壯大的絆腳石，為此，你認(rèn)為了解世界文化的多樣性和豐富性有何現(xiàn)實意義？17、大千世界，無奇不有，世界各國的人民的生活方式不同，思維方式也不同。同樣的紅顏色，在中國人眼里，是喜慶、吉祥的象征，而在西方人的眼里絕非如此；同樣的摸小孩頭這一動作，在有些國家里是受歡迎的，但在有的國家里卻是對人不禮貌的表現(xiàn)；同樣的盛大節(jié)日，中國是春節(jié)，西方國家是圣誕節(jié)對這種現(xiàn)象，談?wù)勀愕母惺埽?8、2007年是俄羅斯的“中國年”，中國派出了大量的文化藝術(shù)代表到俄羅斯宣傳輝煌燦爛的中國文化，受到了俄羅斯人民的喜愛。中俄兩國藝術(shù)家同臺獻(xiàn)藝，相互切磋，相互學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)了兩國文化的共同發(fā)展。文化的交流帶動了經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，隨著兩國人民的相互了解，兩國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易額保持了持續(xù)穩(wěn)定地增長的勢頭。你認(rèn)為我們該怎樣同俄羅斯進(jìn)行友好文化交往？三、情景在線題19、情景一：十字路口，兩個問路的青年沖著一位老者喊道：“喂！老頭，去南園小區(qū)怎么走？”，老者冷冷地說：“不知道”。情景二：課間時間，一位男同學(xué)跑得急，不小心撞在了老師的身上，老師一個趔趄跌倒在地，周圍有些同學(xué)大聲笑了起來。同學(xué)趕忙將老師拉起，連聲說“對不起，我不是故意的”有些惱怒的老師臉上馬上露出了笑容，“沒關(guān)系，你這一跤幫我治好了落枕”。情景三：黃埔是某校八年級一班的同學(xué)，家境貧寒，媽媽精神癡呆，爸爸長年臥病在床，整個家庭的重?fù)?dān)全部落在了黃埔一個人身上。家庭的特殊性，使得黃埔性格古怪，經(jīng)常遲到，對待同學(xué)非常不友好。但當(dāng)同學(xué)知道了黃埔的情況后，非但沒有責(zé)怪黃埔，反而自發(fā)的為黃埔捐款捐物，幫助黃埔干家務(wù)活，一起度過難關(guān)。（1）對情景一中有的同學(xué)認(rèn)為是問路的青年沒有禮貌，不尊重老者，有的同學(xué)認(rèn)為是老者不夠?qū)捜荩阗澩姆N說法？簡單說一下理由。（2）討論并回答：情景二對你在今后的人際交往中有何啟示？（3）情景三中同學(xué)們的行為顯示了他們身上有什么樣的美德？（4）請你來總結(jié)：在以后的人際交往中我們怎樣才能做到友善待人？答案一、1、C 2、A 3、A 4、B 5、B 6、C 7、D 8、D9、D 10、C 11、C 12、B 13、A 14、C 15、C二、16、作為地球村的村民，我們不僅要尊重他人，也要尊重他們的國家和民族，尊重不同國家和民族的文化與風(fēng)俗。為此，我們首先要了解世界文化的多樣性和豐富性。17、文化的多樣性和豐富性是當(dāng)今世界的一個基本現(xiàn)實，其表現(xiàn)也是多種多樣的：（1）世界各國、各地區(qū)、各民族，由于地理、歷史、信仰等原因，形成了各自的風(fēng)俗習(xí)慣和禮節(jié)。（2）不同的國家由于各種原因，具有不同的習(xí)俗，這在日常生活中隨處可見。（3）不同國家、不同民族有不同的禮節(jié)和禁忌。（4）在不同的背景下，不同國家和地區(qū)的思維方式也存在著差異。18、（1）我們在與俄羅斯朋友交往時，要注意了解他們的文化習(xí)俗，這樣才能與異國人民友好相處。（2）當(dāng)今世界不同國家的團(tuán)體、企業(yè)之間交流日益頻繁。只有尊重俄羅斯文化，才能平等地與俄羅斯人民交流，進(jìn)而促進(jìn)自身的發(fā)展。中國與俄羅斯的交往，更要注重對俄羅斯它國家和民族文化的尊重，以平等的態(tài)度，開放的胸襟與俄羅斯國家和民族友好往來，共享和平，共謀發(fā)展。三、19、（1）我贊同是因為問路青年沒有禮貌的結(jié)果。因為和諧的生活需要尊重，尊重為人與人交往搭起溫馨的小橋；人與人相處需要相互尊重，只有尊重別人，才能贏得別人的尊重；現(xiàn)實生活中不管面對什么樣的人，都應(yīng)該一視同仁，尊重對方，不應(yīng)厚此薄彼。問路青年不尊重老者，沒有禮貌，自然就很難獲得老者的幫助。（2）學(xué)生的言行告訴我們，在生活中我們要對人有禮貌，尊重他人，對于自己不小心犯的錯誤要真心誠意的向?qū)Ψ降狼?，這樣就能贏得他人的尊重和寬容；老師的言行告訴我們，在生活中我們要對人寬容，對于別人無意的過失要能及時原諒諒。生活中磨擦和沖突是不可避免的，寬容有利于化解磨擦和沖突，有利于人與人和諧相處。寬容是溝通人際關(guān)系的基本原則，顯示一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)；寬容是一種處世態(tài)度，也是一種交往藝術(shù)，寬容需要智慧。老師用自己的寬容和智慧贏得了同學(xué)們的尊重。（3）情景三中同學(xué)的行為顯示了他們身上具有寬容、樂于助人、友善待人的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)習(xí)生活中，任何人都難免遇到困