安徽省濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校2014-2015學(xué)年八年級(jí)3月月考物理試題.doc

1力的大小、_和作用點(diǎn)叫力的三要素。2彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的_越長(zhǎng)的道理制成的。3如下圖，小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說明力的作用是_的。以小明為參照物，小華是_(運(yùn)動(dòng)/靜止)的小華運(yùn)動(dòng)越來越慢是因?yàn)槭艿絖 的作用。 4上圖是某彈簧測(cè)力計(jì)的面板，該測(cè)力計(jì)最大測(cè)量值是_N，分度值為_N，指針位置表示力的大小為_N。5在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，網(wǎng)這表明力能使物體的_發(fā)生改變；如上圖所示，是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景，它說明力還能使物體的_ _發(fā)生改變。6爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重500N的王力同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對(duì)手的摩擦力大小為 N，方向 。為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_。7.判斷下列現(xiàn)象屬于哪種摩擦當(dāng)用鉛筆寫字時(shí),手與筆之間的摩擦是_ 摩擦，筆尖與紙面的摩擦是_ 摩擦,用圓珠筆寫字時(shí),筆尖與紙的摩擦是_ 摩擦。8坦克有寬寬的履帶，可以減小 ；小汽車前排座位上都設(shè)有安全帶，目的是為防止或減少緊急剎車時(shí)座位上的人由于 而向前飛出帶來的危險(xiǎn)。9甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是13,則它們受到的重力之比為 ,若甲物體重200 N,則乙物體的質(zhì)量為 。（g=10Nkg）10.如圖所示,水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平,A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC.(酒精=0.8103 kg/m3)pA、pB和pC的大小關(guān)系是_。11.用沿水平向右大小為15 N的力拉著一物體在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到的摩擦力是 N，方向 。若拉力增大為20 N拉著它在同樣的水平面上運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)的摩擦力是 N，物體作 運(yùn)動(dòng)。二、選擇題（每題3分，共24分）12.重490N的的物體可能是（ ）A.一只兔子B.一名中學(xué)生C.一頭大象D.一艘輪船13如下圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是：（ ）14籃球是大家喜歡的運(yùn)動(dòng)，有關(guān)籃球下列說法中正確的是（ ）A拋出去的球，上升時(shí)受到平衡力的作用 B拍球時(shí)手感到疼，說明力的作用是相互的 C球出手后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是受到了力的作用 D飛行中的球會(huì)落向地面是由于球具有慣性15.下列事例中，物體受平衡力作用的是（ ）A.正在圓形軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車B.減速進(jìn)站的火車C.在馬路上勻速直線行駛的轎車D.騰空加速上升的火箭16.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說法中不正確的是 （ ）A.所測(cè)量的力不能超過量程B.使用前應(yīng)校零C.使用前輕輕拉動(dòng)來回運(yùn)動(dòng)幾次D.使用時(shí)彈簧測(cè)力 計(jì)必須豎直拉著17慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖所示的物體中，慣性最大的是（ ）18.下列圖像中,能表示物體所受的重力與質(zhì)量關(guān)系的是( )19.學(xué)校舉行升旗儀式,當(dāng)國(guó)旗勻速直線上升時(shí),下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是()A.旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力B.旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力C.旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力D.旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力三、作圖與實(shí)驗(yàn)（共30分）20.（6分）如圖所示，重5N的足球在水平草地上向左滾動(dòng)，請(qǐng)畫出足球受到所有力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。21（12分）在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。21世紀(jì)教育網(wǎng)為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(1)在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做_運(yùn)動(dòng)。(2)由圖_和圖_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。(3)由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知, 滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。(4)小華進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)速度(m/s)測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)10.050.620.100.630.150.6(5)在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是_。A類比法 B控制變量法 C推理法 D理想模型法22（12分）如圖甲是小磊同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小磊將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小磊將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_(選填“能”或“不能”)平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_ (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小磊下一步的操作是：_(4)在探究同一問題時(shí)，小杰將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小磊的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小杰的實(shí)驗(yàn)其主要原因是_A減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)四、簡(jiǎn)答與計(jì)算（共16分）23簡(jiǎn)答（6分）媽媽從超市買了一大塑料袋東西，用手提著感到勒的很疼，請(qǐng)你用物理知識(shí)幫她解決這個(gè)問題。 24（10分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是500g，底面積是40cm2,內(nèi)有0.7kg的開水，水面的高在圖中已標(biāo)出，放置在面積為1m2的水平桌面中央。（g=10N/kg） 試求：（1）水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)20142015濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校八年級(jí)物理參考答案一、填空題1方向2伸長(zhǎng)量3相互、運(yùn)動(dòng)、摩擦力45、0.2,、25運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、形狀6500、豎直向上、握緊桿7靜、滑動(dòng)、滾動(dòng)8壓強(qiáng)、慣性91：3、60kg10PC PA PB1115、水平向左、15、加速二、選擇題1219 B C B C D D A A四、簡(jiǎn)答與計(jì)算23略24解：（1）12cm=0.12m -1分 p=水gh -1分=1.0103 kg/m310