2014山西初中學科及教輔研修總結(jié)模版[1].doc

研修總結(jié)個人信息姓名省（市）所在單位任教學科任教學段栗三虎山西省長治市堠北莊聯(lián)校店上中學思想品德初一研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W習類答疑類校本實踐類活動類考核項（1）課程總學習時間不少于900分鐘；（2）完成兩個課后作業(yè)；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖不少于10個（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）學科教師提交“我的高效課堂教學設計”；教輔及職高提交“了解教師教學設計的調(diào)查方案”參加專家或輔導教師主題研討活動非考核項（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無無無研修收獲本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）課程學習的收獲課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。感觸最深的內(nèi)容：在第一模塊中專業(yè)理念與師德教育，以蒲洼中心小學李文鳳老師、十渡中心校楊愛民老師事跡為基礎，拍攝了師德培訓的情景課程，生動感人，其效果遠遠勝過單純的師德理論學習。“到深山里的農(nóng)村小學支教，去就要去山最多、離城最遠的地方”，80后大學生李文鳳老師的選擇和堅守，使人震撼，她以愛為本，關愛學生，全身心投入教育工作，無怨無悔為山區(qū)教育無私奉獻的高尚師德，使自己的靈魂受到了洗禮，印象深刻。第二模塊專業(yè)知識與專業(yè)能力中，有效教學先學后教的典型個案闡述了洋思中學、東廬中學、杜郎口中學的改革和福建省的“指導自主學習”教改實驗，他們的改革有一個共同點：“先學后教”。先學后教涉及教學思想、教學過程和教學方式等教學的諸多方面，它引發(fā)了課堂教學的革命性變化和實質(zhì)性進步，學習成了課堂的中心，學生成了課堂的主角，課堂成為了基于學生的學習、展示學生的學習、交流學生的學習、深化學生的學習的真正的學堂，為一線教師實施有效教學、提高質(zhì)量提供切實可行的專業(yè)引領。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。在本次培訓中我提交的問題有：“提問是否有效的三條衡量標準；思想品德學科活動課教學的實施有哪些環(huán)節(jié)？活動課教學我參與了次班級主題研討活動：創(chuàng)造性地使用教材；潔身自好；回歸生活；讓思品課回歸生活；課改與應試的關系。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？ 請簡述。通過本次學習，我認識到教師課堂教學的主要行為有：講授、指導、設問、管理。基礎教育改革的核心內(nèi)容是課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學改革，課堂教學改革的核心主題是實現(xiàn)有效教學、提高教學質(zhì)量。我認識到，在教學中讓學生成為學習的主人，使他們自主學習、合作學習、體驗學習、探究學習。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？ 思想政治是否存在教育觀念陳舊；思想政治課教學方式落后等問題？ 提高教師的自身修養(yǎng)；教學內(nèi)容要緊跟時代發(fā)展趨勢，有所創(chuàng)新和突破。 實踐活動與學習反思校本研修（實踐）活動請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（1）請您寫出“我的高效課堂教學設計（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱。生命屬于我們只有一次（2）這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？貼近生活、貼近實際，以學生的主體活動為中心，巧妙創(chuàng)設情景，注重雙向互動 ，自主學習，互助合作，交流探究。（3）其他老師提出了哪些意見或建議？（列出兩個即可）教學評價設計部分，全面細致，便于操作，我認為值得推廣（4）教學設計（調(diào)查方案）您覺得哪里可以再改進？課堂問題要少而精，要進一步關注課堂上學生參與的廣度與深度。（5）寫出您提交的“我的高效課堂教學設計（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱。生命屬于我們只有一次學習反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？ 通過本次網(wǎng)絡研修，我認為要解決的問題有： 如何運用有效的教學方法？如何準確把握教的對象 ？我希望今后的培訓要多展示優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課件，多與有經(jīng)驗的教師交流經(jīng)驗，探討教育教學方法，培養(yǎng)學生學會自主、合作學習， 使學生成績真正有所提高。 訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長