精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期同步總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷(③).docx

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期同步總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下列詞語(yǔ)注音。_地毯渲染勾勒2. 找出句子中的錯(cuò)別字，并改正。魯迅生前是一個(gè)為別人想得多，為自己想的少的人。他生前一直用筆和國(guó)民黨反動(dòng)派做斗爭(zhēng)，有時(shí)寫(xiě)到半夜就刻漱不止。他，作為“我”的伯父，對(duì)我也是關(guān)愛(ài)有加。經(jīng)常用幽默的語(yǔ)言提醒我看書(shū)要認(rèn)真。有一次伯父和我談碰壁，伯父說(shuō)因?yàn)樗?jīng)常碰壁鼻子才會(huì)又扁又平的，我聽(tīng)了晃然大悟，把他們都逗笑了。伯父去世了，我端祥著他的遺容，淚珠一滴滴往下掉。因?yàn)樗麑?duì)勞動(dòng)人民、工人的愛(ài)，開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，很多人送來(lái)晚聯(lián)和花圈。_ _ _ _ _3. 選字組詞。 郎 朗 瑯 廊_才女貌 豁然開(kāi)_ 走_(dá) 琳_滿(mǎn)目燥 躁 澡 噪蟬_ 焦_不安 干_ 戒驕戒_ 洗_踩 睬 采 彩理_ 神_奕奕 喝_ _踏 興高_(dá)烈4. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)物叫聲的詞語(yǔ)。馬_ 鳥(niǎo)_ 狗_ 狼_ 羊_ 雞_5. 寫(xiě)出反義詞。柔嫩_ 火熱_ 古老_6. 我會(huì)選。無(wú)邊的_ 白色的_ 奇麗的_迂回的_A. 小詩(shī) B.帶子 C.大花 D.綠毯7. “上下打量我兩眼,就轉(zhuǎn)身騎上車(chē)走了”中的“打量”是表示“看”的意思,這樣的詞語(yǔ)還有_、_、_、_等。8. 用下列詞語(yǔ)造句。驚奇博學(xué)9. 用鋼筆描紅。 捷 輸 涯 哺10. 把肯定句改成雙重否定句。那些松脂球成了化石。海水漸漸漫上來(lái)。11. 根據(jù)情境填上魯迅的名言。魯迅的“_”這句名言寫(xiě)他奉獻(xiàn)多,而索取少。魯迅一生著作等身,是因?yàn)樗浞掷妹恳环昼娺M(jìn)行寫(xiě)作,我是從他的“_”這句名言感受到的。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文自然之道，說(shuō)出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為嘲鷹等食肉鳥(niǎo)的美食。_13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買(mǎi)些烤豬肉之類(lèi)的食品，帶回家當(dāng)午飯。 我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買(mǎi)食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。 一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“七塊兩毛五。”當(dāng)我拿出錢(qián)包取錢(qián)時(shí)，她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō)：“給七塊錢(qián)吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)她給了我兩角五分的折扣。 你可能會(huì)說(shuō)：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話(huà)，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？ 政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”，在我看來(lái)，“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。 在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買(mǎi)東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī)，這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。 讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書(shū)里/壓得平平展展，像思念親愛(ài)的人那樣 真的，用來(lái)做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。 可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便，但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已！常常有賣(mài)主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋?zhuān)核Ｗo(hù)環(huán)境！ 我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次！1. （1）給短文加一個(gè)合適的題目。2. （2）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)近義詞：贊許_ 夸耀_寫(xiě)反義詞：增強(qiáng)_ 保護(hù)_3. （3）給劃線的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線上。算：A作罷，不再計(jì)較；B計(jì)算數(shù)目；C當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢(qián)吧！2角5分就算了。_你可能會(huì)說(shuō)：2角5分算得了什么？_騰：A奔跑或跳躍；B空出來(lái)，挪移；C升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。_萬(wàn)馬奔騰。_4. （4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫(huà)線題。這“2角5分”是對(duì)“我”_，這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有_意識(shí)的肯定?！霸谖覀兯形廴经h(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過(guò)還有_、_等?！翱墒牵覀儸F(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同??！”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是_、_等。使用它們的好處是_。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī)，表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物_的感情。5. （5）作者寫(xiě)這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請(qǐng)找出原文中的語(yǔ)句。6. （6）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫(xiě)一句話(huà)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。14. 讀課文一個(gè)