《一著驚海天》精品課件.ppt

課前小測 1 k s xi os q ngy ng r m ngch x ng y uzh ng 2 默寫 龜雖壽 一著驚海天 文體知識 通訊 是運用敘述 描寫 抒情 議論等多種手法 具體 生動 形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式 它是記敘文的一種 是報紙 廣播電臺 通訊社常用的文體 它主要包括人物通訊和事件通訊兩類 它和消息一樣 要求及時 準確地報道生活中有意義的人和事 但報道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng) 通訊的特點 嚴格的真實性 報道的客觀性 較弱的時間性 相對新聞消息而言 描寫的形象性 議論色彩較濃 新聞性 文學性 評論性 通訊的分類 按內(nèi)容分通訊一般分為人物通訊 事件通訊 概貌通訊 工作通訊 按形式分通訊分為一般記事通訊 訪問記 專訪 人物專訪 小故事 集納 巡禮 紀實 見聞 特寫 速寫 側(cè)記 散記 采訪札記 通訊和消息的區(qū)別 相同點 兩者都是新聞體裁都具有真實性和時效性 要求迅速及時 不同點 1 從題材上說 消息選材范圍廣泛 通訊選材較嚴 它一般只報道有意義的 人們普遍關(guān)心的事實 2 從內(nèi)容上說 消息通常只作概括 簡要的報道 通訊不但要告訴讀者生活中發(fā)生了什么樣的事情 而且還要將事情的來龍去脈交代清楚 3 從結(jié)構(gòu)形式上來說 消息通常要遵守一定的格式 按照導語 主體 結(jié)尾 背景材料等幾個部分來寫 通訊往往根據(jù)寫作對象不同而采取靈活多樣的結(jié)構(gòu) 通訊和消息的區(qū)別 4 從表達方式上說 消息以敘述為主 通訊則多種表達方式綜和運用 5 從語言上來說 消息要求簡潔 明了 通訊則要求生動 形象 6 從時效性說 消息要爭分奪秒 耽誤了時間就喪失了新聞的價值 通訊則不像消息那樣嚴格 同一題材的內(nèi)容 往往是先發(fā)消息 后發(fā)通訊 如果說消息是報道新聞事件 新聞特寫是描繪新聞瞬間 那么通訊的主要任務(wù)就是講述新聞故事 學習目標 1 了解新聞通訊的有關(guān)知識 明確通訊的一些特點 2 把握文章的寫作方法 品味富有表現(xiàn)力的語言 理解作者寄寓的思想感情 3 強化愛國意識 樹立民族自豪感和自信心 走近作者 背景介紹 遼寧艦 遼寧艦簡介 遼寧號航空母艦 簡稱 遼寧艦 是我國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦 80年代中后期 瓦良格號于烏克蘭建造時遭逢蘇聯(lián)解體 建造工程中斷 完成度68 1999年 中國購買了瓦良格號 于2002年3月4日抵達大連港 2005年4月26日 開始由中國海軍繼續(xù)建造改進 解放軍的目標是對此艘未完成建造的航空母艦進行更改制造 及將其用于科研 實驗及訓練用途 2012年9月25日 正式更名遼寧號 交付予中國人民解放軍海軍 2013年11月 遼寧艦從青島赴中國南海展開為期47天的海上綜合演練 期間中國海軍以遼寧號航空母艦為主編組了大型遠洋航空母艦戰(zhàn)斗群 戰(zhàn)斗群編列近20艘各類艦艇 這是自冷戰(zhàn)結(jié)束以來除美國海軍外西太平洋地區(qū)最大的單國海上兵力集結(jié)演練 亦標志著遼寧號航空母艦開始具備海上編隊戰(zhàn)斗群能力 殲 15飛機552號 遼寧艦殲 15起飛訓練 高素質(zhì)的遼寧艦官兵 遼寧艦內(nèi)部 字音檢測 著陸 桅桿 咆哮 嫻熟 默契 鐫刻 艦艉 湛藍 浩瀚 凜冽 無怨無悔 一絲不茍 殫精竭慮 zhu w i xi o xi n q ju n w i zh n h n l nli hu g u d n 重點詞語 嫻熟 熟練 鐫刻 雕刻 浩瀚 水勢盛大 形容廣大或繁多 默契 雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解 一絲不茍 連最細微的地方也不馬虎 形容辦事認真 白手起家 比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè) 殫精竭慮 用盡精力 費盡心思 初讀感知 1 通讀全文 概括一下這篇通訊記錄了什么事件 2 快速瀏覽課文 從這篇通訊中你獲取了哪些信息 3 歸納文章的層次 1 通讀全文 概括一下這篇通訊記錄了什么事件 2 快速瀏覽課文 從這篇通訊中你獲取了哪些信息 這篇通訊生動地再現(xiàn)了我國第一艘航空母艦 遼寧艦 上成功著陸殲 15艦載機的全過程 遼寧艦的航行位置殲 15艦載機著艦訓練的時間艦載機著艦的難度和意義殲 15成功著艦的過程殲 15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝 文章的結(jié)構(gòu) 第一層 1 交待事件發(fā)生的海天環(huán)境 第二層 2 19 詳細報道了艦載機成功著艦的整個過程 第三層 20 26 描寫著艦成功的重大意義及人們的激動心情 合作探究 1 標題 一著驚海天 給你什么感受 2 為何要詳細描述塔臺和飛行員的對話 3 找出文中的比喻修辭 仔細品味 4 文章多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情 這樣寫有什么用意 1 標題 一著驚海天 給你什么感受 主標題概括了殲 15首次成功著艦的意義 運用夸張手法 很容易讓讀者心頭一震 吸引著繼續(xù)往下讀 2 為何要詳細描述塔臺和飛行員的對話 一方面通過對話交代著艦的動作 另一方面讓讀者仿佛置身其中 感同身受 扣人心弦 突出了飛機著艦前的緊張有序 3 文章多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情 這樣寫有什么用意 表現(xiàn)人們對我國航母艦載機首次著艦的關(guān)注 烘托當時緊張的氣氛 增強新聞的現(xiàn)場感 增強感染力 側(cè)面表現(xiàn)艦載機著艦風險極大 意義重大 從而突出了主題 課前小測 1 w ig n h oh n xi nsh p oxi o ju nk 2 亭亭山上松 松枝一何勁 贈從弟 1 聲如千騎疾 氣卷萬山來 驚心動魄的一幕出現(xiàn)了 9時08分 伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機的轟鳴聲 眨眼之間 艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上 機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索 剎那間 疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下 滑行數(shù)十米后 穩(wěn)穩(wěn)地停了下來 試從表達技巧和表達效果的角度來進行賞析 運用細節(jié)描寫 生動形象地描寫艦載戰(zhàn)斗機著艦時的情景 運用對偶和比喻的修辭手法 聲如千騎疾 氣卷萬山來 生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢 同時增強文章氣勢 具有感染力 2 某大國一名上將曾說 我們可以把航空母艦送給你們 但是 十年之內(nèi) 你們不可能讓艦載機上艦 試從表達效果的角度分析此句在全文中的作用 運用引用的修辭 表現(xiàn)出某國上將對我國海軍建設(shè)的歧視 暗示當時我國航母艦載機著艦面對的困難之大 同時這也更加激發(fā)了我國科研人員自主創(chuàng)新 為國爭光的斗志 側(cè)面烘托了航母艦載機著艦參與人員此時激動喜悅的心情 刀尖上的舞蹈 就要開始了 現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗 從表達效果角度進行分析 運用比喻的修辭手法 把艦載機著艦比作 刀尖上的舞蹈 生動形象地表現(xiàn)了艦載機著艦的困難以及危險程度之高 同時也渲染了一種緊張的氣氛 讓讀者感同身受 殲 15艦載機像凌波海燕 輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方 對準甲板跑道 以幾近完美的軌跡迅速下滑 從表達效果角度進行分析 運用比喻的修辭手法 把 殲 15艦載機 比作 凌波海燕 形象生動地寫出了殲 15艦載機即將著艦時的輕巧靈活 咔嚓 咔嚓 隨著照相機的快門聲響起 中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采 定格在人們的鏡頭里 鐫刻在共和國的史冊上 從表達方式的角度分析其作用 本段主要采用了記敘和抒情的表達方式 突出了人們激動 興奮的心情 同時也點明了艦載機成功著艦這個事件的重大意義 主旨歸納 寫作特色 1 下列依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?聲如千騎疾 氣卷萬山來 的一幕出現(xiàn)了 9時08分 伴隨的 的噴氣式發(fā)動機的轟鳴聲 眨眼之間 艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上 機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索 剎那間 的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下 滑行數(shù)十米后 穩(wěn)穩(wěn)地停了下來 A 驚心動魄振聾發(fā)聵風馳電掣B 驚魂動魄振聾發(fā)聵疾如閃電C 驚魂動魄震耳欲聾風馳電掣D 驚心動魄震耳欲聾疾如閃電 D 2 下列句子的排序順序準確的一項是 這是世界公認的最具風險的難題 據(jù)統(tǒng)計 航母大國艦載機80 的事故發(fā)生在著艦過程中 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在 某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機 700多名飛行員喪生 其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候 從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看 航母就像汪洋中的一片樹葉 在海上起伏行進 飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗 這更不是一次普通的降落 A B C D B 3 試從修辭手法的角度 賞析下列句子 為了這一天 面對技術(shù)封鎖 多少人殫精竭慮 青絲變白發(fā) 多少人頑強攻關(guān) 累倒在試驗場 多少人無怨無悔 默默奉獻 文中運用了排比的修辭手法 寫出了我國科研人員頑強不屈 無私奉獻的精神 增強了語言的表達氣勢和感染力 4 用一句話概括下列一則新聞的主要內(nèi)容 2017年7月11日上午 在順利完成?？肯愀燮陂g的各項任務(wù)后 海軍遼寧艦航母編隊駛離香港 香港特區(qū)政府在駐香港部隊昂船洲軍營為遼寧艦編隊舉行隆重歡送儀式 歡送儀式在激昂的國歌聲中開始 香港特區(qū)政府政務(wù)司司長張建宗代表特區(qū)政府和香港市民致辭 遼寧艦編隊這次來港 讓香港市民特別是學生和年輕朋友們 加深了對國家現(xiàn)代化及國防建設(shè)的認識 親身感受了人民海軍 威武文明之師 的風范 激發(fā)了他們的熱情和對國家 民族的認同感和自豪感 歡送儀式結(jié)束后 遼寧艦沿進港路線駛離香港海域 編隊3艘屬艦駛過維多利亞海港 屬艦官兵在甲板站泊 向香港