部編版小學(xué)語文一年級上冊 課文3 第10課 大還是小 同步練習(xí).doc

部編版小學(xué)語文一年級上冊 課文3 第10課 大還是小 同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共36分)1. （6分）讀拼音，寫詞語。z jm mami mei_2. （3分）照樣子，寫句子。我覺得自己很大。我覺得_。我覺得_。3. （3分）讀拼音，寫字詞。 我學(xué)會了z j_穿y_服。4. （4分）選擇不是一類的一個。東海 南海 上海 黃海 渤海_公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路_5. （6分）比一比，再組詞。自_已_衣_白_己_表_6. （5分）讀句子，寫出劃線字的意思。那時候秦國理屈 ， 就沒有動兵的理由了。屈：_藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行隆重的典禮，他才肯交出來。肯：_7. （4分）我知道，我會填。 課文大還是小中小朋友在_和_的時候，覺得自己很大；在_和_的時候，覺得自己很小。8. （5分）熟讀課文大還是小，說一說文中的“我”什么時候覺得自己很??？ 二、 閱讀 (共1題；共6分)9. （6分）閱讀下文，回答問題愛的力量2000年3月6日，英國考文垂市21歲的青年霍金斯不幸遭遇車禍。臨去世前他在一張紙條上寫下了這樣的遺言：“爸爸、媽媽，我愛你們!請幫我捐獻眼角膜，讓我的眼睛能再次看到這個世界的陽光!”遵照兒子的遺愿，霍金斯的父親巴魯卡和母親瑪莎將霍金斯的眼角膜捐獻給了一家器官移植機構(gòu)。一個叫齊瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手術(shù)，他的眼睛重見了光明。2000年12月17日的深夜，一個蒙面歹徒闖進了市郊的一個加油站，刺傷了兩個工作人員，用槍擊傷了一名巡邏至此的警察，同時還搶走了許多現(xiàn)金。警方很快就將兇手逮捕歸案，他就是年僅20歲的齊瓦特。善良的人捐獻的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上，對此霍金斯的父親感到非常憤怒，立即給報社寫信，強烈譴責(zé)齊瓦特，說他褻瀆了自己兒子的善良。2001年4月11日，齊瓦特被判終身監(jiān)禁。有一天，霍金斯的父母來到監(jiān)獄探望齊瓦特?，斏煅手f：“我們是來看兒子的!因為，你的生命中有我兒子的一部分。如果你能夠洗心革面，重新做人，我們可以原諒你。”巴魯卡將霍金斯臨死前寫的那張紙條遞給齊瓦特看。當(dāng)齊瓦特讀到“讓我的眼睛能再次看到這個世界的陽光”時，他淚如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意無償捐獻我身上一切有用的器官，給那些需要它們的人，以此來償還我欠下的血債?！被艚鹚沟母改刚f：“孩子，懺悔你的罪惡，用善良來拯救靈魂吧。”2001年8月5日，警方用一輛警車將齊瓦特和幾名重犯轉(zhuǎn)移到另一所監(jiān)獄，途中意外地發(fā)生了車禍。當(dāng)齊瓦特爬出車廂時，看到三個重犯已控制了兩個受重傷的警察，并正用搶來的鑰匙打開鐐銬。齊瓦特決定制止他們的犯罪行為。于是，他急中生智，假裝附和他們，然后出其不意地將警察摔在地上的槍搶在手中，逼迫準(zhǔn)備逃跑的重犯放棄罪惡的企圖。在與三個重犯的搏斗中，他擊斃了其中的一個，卻被另外兩個刺傷了腹部。最終，巡警趕到了，罪犯被制服了。受重傷的警察和齊瓦特被送進醫(yī)院搶救。事后，許多記者幾乎都想問同樣一個問題：齊瓦特為何不顧生命安危而與三個重犯進行殊死的搏斗？醫(yī)院和警方把這個問題寫在紙上，由護士轉(zhuǎn)給他。他看完后說：“我在車禍現(xiàn)場看到了遍地鮮血，不由自主地想到了將眼角膜獻給我的霍金斯。我不能讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗?！被艚鹚沟母改傅弥R瓦特的事后，急匆匆地趕到醫(yī)院。但是齊瓦特已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了這個世界。他們見到的只有一封齊瓦特留下的信。信中這樣寫道：“我是一個孤兒，在這個世界上沒有任何親人。是愛的力量，是霍金斯的愛，是你們的愛，挽救了我這個罪惡的靈魂，讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人。謝謝，我愛你們”（1）從短文中找出符合下面意思的兩個詞語。輕慢，不尊敬。_比喻徹底悔改。_（2）短文可以分為四段（已用“”標(biāo)出），請你寫出各段的段意。（3）“我不能讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗?！蹦阍鯓永斫恺R瓦特說的這句話？第 5 頁