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學段：初中 學科：數學 七年級（ 下冊）課題6.1平方根（二）主備人艾克拜爾.扎依提授課教師艾克拜爾.扎依提備課組成員艾克拜爾。扎依提，阿米尼古麗課型新課課時第二課時授課時間3月20日學習內容6.1平方根（二）二次備課教 學目標知識與技能：求一個數的平方根，掌握算數平方根和平方根的區(qū)別；毛2能用夾值法求一個數的算術平方根的近似值過程與方法：通過用三角板或量角器過一點畫已知直線的垂線，培養(yǎng)學生掌握畫圖的基本技能；2通過學習平方根的表示方法，使學生建立初步的符號感情感、態(tài)度與價值觀：通過直線垂直的第一個性質的探究，使學生進一步認識到數學與現實生活的密切聯系教學重點求一個數的平方根教學難點掌握算數平方根和平方根的區(qū)別教法小組討論、合作學習等方式學法自主學習，合作交流教學工具多媒體設備，導學案，相交線模型；課件導入新課求下列數的算術平方根：0.0025 ，25 ，49導學案二次備課學習過程1. 學習目標2. 求一個數的平方根，掌握算數平方根和平方根的區(qū)別3. 自主學習指導完成教科書第45頁填表題一般的如果一個數的平方等于a，那么這個數叫做a的平方根或二次根式。這就是，如果x2=a，那么x叫做a的平方根例如：3和-3是9的平方根，簡記為3是9的平方根例4 求下列各數的平方根：（1）100； （2）； （3）0.25解：(1)因為(10)2 =100，所以100的平方根是10；(2)因為()2 =，所以的平方根是；(3)因為(0.5)2 =0.25，所以0.25的平方根是0.53.自主學習檢測： :81，81的平方根是 和 =121，121的平方根是 和 ， =256，256的平方根是 和 。一個正數的平方根有 個，它們互為 數4. 合作學習：正數a的平方根可以用 表示；正數a的算術平方根可以用 表示；正數a的負的平方根可以用 表示。 4的算術平方根可以表示為： 4的的平方根可以表示為： 0的平方根有 個，是 ；負數 平方根達標測試：數平方根的表示算數平方根的表示結果90.2505. 計算（5） （6）= （7） （8） 擴展備課板書設計6.1平方根（二） 一般的如果一個數的平方等于a，那么這個數叫做a的平方根或二次根式。這就是，如果x2=a，那么x叫做a的平方根例如：3和-3是9的平方根，簡記為3是9的平方根例4 求下列各數的平方根：（1）100； （2）； （3）0.25解：(1)因為(10)2 =100，所以100的平方根是10；(2)因為()2 =，所以的平方根是；(

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