蘇教版2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末水平測試小學(xué)二年級語文試卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末水平測試小學(xué)二年級語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共66分)1. （15分）我是拼寫小能手。 唐玄宗時期，d chn_在朝廷敢于sh hu sh shu_，民間do zi_不起，人民u u j j_，過著n j l y_的生活，不愧是開元盛世。2. （12分）我會解釋劃線的字。小娃撐_小艇_ 不解_藏蹤跡泉眼無聲惜_細(xì)流 樹陰照水愛_晴柔。3. （6分）比一比，看誰拼得準(zhǔn)，寫得漂亮。yn huqin fngy wny sh_4. （8分）比一比，寫一寫鄰_貴_ 否_鈴_ 費_ 杏_5. （5分）給劃線字選擇正確的讀音。 紅果、海棠去了把_（b b）兒和尾。小時候，我給父親當(dāng)幫手，把爐火悶_（mn mn）好，再把一塊大理石板洗擦干_（n n）凈。串糖葫蘆的竹簽，由我一根根削_（xu xio）好。6. （5分）連一連，組成詞語。 南 子 蛙 云 雨 語青_ 風(fēng)_ 棋_詞_ 江_ 白_7. （3分）根據(jù)本期（人教版五年級下學(xué)期）學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。（1）_，春風(fēng)送暖入屠蘇。（2）_，總把新桃換舊符。（3）為人民服務(wù)是_寫的，請你默寫一首他寫的。_（4）洗手的時候，日子從_里過去；吃飯的時候，日子從_里過去；默默時，便從_過去。 8. （7分）這句話中，你能感受到什么？寫一寫。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。9. （5分）練習(xí)用“金黃、清香”兩個詞語說句話。 二、 閱讀理解 (共1題；共9分)10. （9分）閱讀下文，回答問題風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的_，有不一樣的_；不一樣_，有不一樣的_。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（1）把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。不一樣的_，有不一樣的_；不一樣_，有不一樣的_。（2）選文介紹的是大自然_的聲音。 （3）選文向我們介紹了兩種聲音，當(dāng)_拂過，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)_吹起，合奏出雄壯的樂曲。 （4）選文的中心句是：_。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2