教授在本科生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿.doc

教授在本科生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿 大家好! 我是xx系的xx。很高興能夠作為教師代表，在xx大學(xué)201x級(jí)本科生開學(xué)典禮上發(fā)言。我首先要熱烈地祝賀同學(xué)們，能夠在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的高考中脫穎而出，進(jìn)入xx大學(xué)!你們真棒! 從今天起，同學(xué)們將要經(jīng)歷一系列的新生入學(xué)教育活動(dòng)，大家會(huì)聽到很多場(chǎng)發(fā)言，會(huì)被灌下一碗碗新鮮滾燙的人生雞湯。雖然我已經(jīng)忘記當(dāng)年我入學(xué)時(shí)都被灌了哪些湯，但我依然奢望我這一碗不要被大家輕易地忘記。 對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，考上xx大學(xué)，是你到目前為止取得的最大成就，當(dāng)然你的人生也因此而翻開了嶄新的一頁(yè)。但是別得意太早，如果你沒(méi)能及時(shí)適應(yīng)xx園這個(gè)新的環(huán)境，考上xx大學(xué)可能成為你整個(gè)人生中無(wú)法逾越的最大成就。 人生不是百米短跑，不是3000米中長(zhǎng)跑，而是馬拉松。 為了能夠幫助同學(xué)們跑好人生這場(chǎng)馬拉松，我今天這個(gè)發(fā)言的題目就叫 如何在人生的馬拉松中跑好xx這一程 。 要想跑好xx這一程，我想得在下面3個(gè)方面做好準(zhǔn)備。 首先，要做中國(guó)和世界的xx人。 我在與新生座談對(duì)未來(lái)構(gòu)想的時(shí)候，時(shí)不時(shí)能聽到 很多人都出國(guó)，隨大流總不會(huì)錯(cuò) 、 哪個(gè)企業(yè)工資高就去哪個(gè)企業(yè) 之類的想法。當(dāng)然，每個(gè)成年人都有選擇自己人生道路的權(quán)利，個(gè)人發(fā)展道路的選擇本質(zhì)上也無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。但你有沒(méi)有想過(guò)，在過(guò)去幾年中你連做夢(mèng)都想考上的xx大學(xué)為什么能讓你魂?duì)繅?mèng)縈? 我想，xx大學(xué)之所以有如此之高的社會(huì)聲譽(yù)，最重要的是很多xx畢業(yè)生身上都表現(xiàn)出有別于其他人的一種精神氣質(zhì)。換言之，他們身上有一股特殊的勁兒。這股勁兒使得不少xx畢業(yè)生逐漸脫穎而出，成為了中國(guó)各行各業(yè)的中流砥柱乃至領(lǐng)袖人物。大家慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些中流砥柱們都很好地將個(gè)人發(fā)展和國(guó)家社會(huì)進(jìn)步緊密地結(jié)合在了一起。也就是說(shuō)，走進(jìn)xx園，你不再僅僅是你家的xx學(xué)生，更重要的是，你是中國(guó)和世界的xx學(xué)生。 這股 天將降大任于斯人也 的勁兒意味著，作為xx人，你就有了比同齡人更多更高的社會(huì)責(zé)任，要通過(guò)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人類的文明進(jìn)步。也許你會(huì)反駁說(shuō)：這樣想對(duì)你求解微積分習(xí)題其實(shí)也沒(méi)啥幫助。那確實(shí)是的。但是，當(dāng)你在做決策的時(shí)候，是不是這樣想，其表現(xiàn)出來(lái)的行為方式會(huì)有不同，當(dāng)然最終的結(jié)果也會(huì)有不同，長(zhǎng)此以往，帶給你的發(fā)展空間會(huì)有天壤之別。在xx你經(jīng)常會(huì)聽到一句話： 祖國(guó)終將選擇那些選擇了祖國(guó)的人 ，其實(shí)就是這個(gè)意思。 其次，要把自強(qiáng)不息刻在骨髓里。 我擔(dān)任過(guò)xx大學(xué)云南招生組組長(zhǎng)，去過(guò)不少高中。畢業(yè)班班主任們最愛(ài)激勵(lì)同學(xué)們的一句話就是 現(xiàn)在拼命學(xué)，到了大學(xué)就輕松了 。為此你們?cè)诟咧须A段鉚足干勁，最終得償所愿，走進(jìn)了神圣的象牙塔尖 xx大學(xué)。 然后有的同學(xué)就真的 放輕松 了。以我講授的電路原理課程為例，幾乎每學(xué)期都有兩位數(shù)的同學(xué)不及格。為什么有些在高中階段如魚得水的同學(xué)，在xx學(xué)習(xí)出了問(wèn)題?我覺(jué)得這里面的關(guān)鍵，還是沒(méi)有想明白為什么要學(xué)習(xí)。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在xx，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比中學(xué)更辛苦;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，研究生們經(jīng)常說(shuō)自己累成了一條狗;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青年教師時(shí)不時(shí)會(huì)感慨自己過(guò)的是狗都不如的日子;你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，不少白發(fā)蒼蒼的老教授每天工作10個(gè)小時(shí)以上。問(wèn)題是，為什么呢?為什么xx大學(xué)里這幫高智商的人都在 自虐 呢? 因?yàn)樽鳛閤x人，我們都逐漸地把 自強(qiáng)不息、厚德載物 的校訓(xùn)刻在了骨髓里。只要你想變得更強(qiáng)，只要你想為祖國(guó)發(fā)展和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，你就需要持續(xù)地爬坡，就需要付出更多失敗的代價(jià)，任何人都是如此。也就是說(shuō)，遭遇失敗，是因?yàn)槟阍谧非筮M(jìn)步;屢次遭遇失敗，是因?yàn)槟阋恢痹谧非筮M(jìn)步。 最后，要學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)的痛苦。 進(jìn)入xx的本科需要在中國(guó)高考成績(jī)中至少進(jìn)入前1 ，而高考成績(jī)前1 扎堆的地方注定是不平凡的。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在自己原先最擅長(zhǎng)的地方別人很容易就比自己強(qiáng)很多，于是自信心遭到重創(chuàng)，感覺(jué)自己被完全否定了，接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期在夢(mèng)游中度過(guò)，成績(jī)更加不堪。還有的同學(xué)第一學(xué)期成績(jī)不好，第二學(xué)期希望用更多的學(xué)分、更難的課程來(lái)證明自己，但是接下來(lái)的失敗卻徹底摧垮了他們的自信心。這種輸不起的心理和賭徒心理是大部分沒(méi)能正常畢業(yè)的學(xué)生和在xx活得很壓抑的學(xué)生的共同特點(diǎn)。 挫折教育，是每位xx新生都必須上的一課。從高中階段通過(guò)橫向比較學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，過(guò)渡到在大學(xué)階段學(xué)會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)自我進(jìn)步，可能是每位xx學(xué)生都需要經(jīng)歷的一個(gè)思路轉(zhuǎn)換。 你會(huì)慢慢地接受這個(gè)事實(shí)：要想在成績(jī)上戰(zhàn)勝某些人是不可能完成的任務(wù)。也許你會(huì)由此失去一些機(jī)會(huì)。但這其實(shí)并不可怕。記住我的話，你是在跑馬拉松。這個(gè)過(guò)程中最重要的是你一直在跑，一直在成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能戰(zhàn)勝自己，才能領(lǐng)略人生爬大坡的樂(lè)趣。電子系的鄭君里教授有一句話說(shuō)得很有哲理： 做學(xué)問(wèn)就像踢足球，一堆人都在圍著足球跑，每個(gè)人都想進(jìn)球。能進(jìn)球的只有個(gè)別人，但這并不妨礙大家都在享受著踢足球的樂(lè)趣。 我不少本科同學(xué)都已經(jīng)成為了社會(huì)的中流砥柱，但其中的大多數(shù)當(dāng)年學(xué)習(xí)成績(jī)都不是名列前茅，他們都嘗過(guò)成績(jī)不如別人的痛苦，但他們都清楚地知道自己想要什么，堅(jiān)定地跑下去，享受著成長(zhǎng)的痛苦和進(jìn)步的快樂(lè)。 同學(xué)們，來(lái)到xx大學(xué)，就是為了能夠更好地學(xué)習(xí)。剛才我談到了為什么學(xué)習(xí)