七年級音樂教學(xué)計劃.doc

仙庾小學(xué)2015年度上學(xué)期七年級音樂下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中 還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生 對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的 學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂 的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。 2、學(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力。 3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。二、教材分析：教材一共有八個單元。每課主要涵蓋演唱、音樂知識、欣賞、活動與練習(xí)等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)和審美能力，增進身體健康，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可代替的作用。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外 國民歌的相關(guān)知識 2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的 演唱方法演唱， 會二部合唱， 做到聲部間的和諧， 均衡， 看得懂簡單的指揮手勢。 通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認識了解音樂 家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演 奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義 精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中， 啟迪智慧， 培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度， 使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 四、教學(xué)措施1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。教學(xué)進度周 次教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排課時一（演唱）我們是春天 2二（演唱）春之歌（音樂知識）音樂的段落劃分及內(nèi)部結(jié)構(gòu)3三（欣賞）青少年管弦樂隊指南（音樂知識）西洋管弦樂器2四（演唱）美麗的村莊（音樂知識）音階、調(diào)式3五（演唱）德涅泊爾2六（欣賞）二泉映月、（藍花花3七（演唱）丟丟銅仔（欣賞）采茶燈2八（欣賞）繡荷包（音樂知識）民歌二3九（欣賞）梅花三弄、十面埋伏2十（演唱）甘酒熱血寫春秋2十一（欣賞）唱臉譜看大王在帳中和衣睡穩(wěn)2十二（音樂知識）京劇常識2十三（演唱）鄉(xiāng)間的小路