[北師大版]四年級(jí)競(jìng)賽練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(四).docx

北師大版四年級(jí)競(jìng)賽練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面的話(huà)，根據(jù)拼音把句子補(bǔ)充完整，注意把字寫(xiě)正確美觀(guān) 讀萬(wàn)卷書(shū)走萬(wàn)里路，到祖國(guó)各地走走吧，觀(guān)賞錢(qián)塘江bn tng _的潮水，攀登蜿蜒pn xun _在chng shn _峻嶺中的長(zhǎng)城，到頤和園去看看朱紅的gng din _，漫步在昆明湖邊的d n _上，任微風(fēng)吹拂，shn qng q shung _。小鳥(niǎo)在sh sho _做窩，爬山虎的葉子jn yn _地鋪在墻上，蟋蟀慎重地xun z _住址，不肯su y r n _。2. 看拼音，寫(xiě)句子并回答問(wèn)題?！皐i zhn hu zh ju q r d sh_?！边@句話(huà)是_（什么時(shí)候）的_（誰(shuí)）說(shuō)的。3. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。渴望 希望身處絕境的白血病患者多么_得到社會(huì)的救助呀。我衷心的_2008年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功。急切 親切我_地等待著醫(yī)院化驗(yàn)單上的結(jié)果。老師的_關(guān)懷，讓我感到無(wú)比溫暖。4. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）_，只緣身在此山中。2. （2）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，_。3. （3）盛年不重來(lái)，_。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。5. 將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求作答。神秘莫_ 神清氣_ 神態(tài)自_ 神來(lái)之_這四個(gè)詞語(yǔ)中有一個(gè)詞與人的精神狀態(tài)無(wú)關(guān)，這個(gè)詞語(yǔ)是_；這四個(gè)詞語(yǔ)中與“神情很拘謹(jǐn)，不自然”意思相反的詞語(yǔ)是_；請(qǐng)從這四個(gè)詞語(yǔ)中選一個(gè)造一個(gè)句子_。6. 下面哪一項(xiàng)和例句表達(dá)的意思一樣？（ ） 例：難道我們會(huì)忘記曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切嗎？A .我們不會(huì)忘記曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切。B .我們會(huì)忘記曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切。C .我們會(huì)不會(huì)忘記曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切？7. 按要求答題1. （1）題西林壁這首詩(shī)是_代_的作品。詩(shī)中與成語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”意思相近的詩(shī)句是_。2. （2）蟋蟀的住宅作者是_國(guó)作家_。3. （3）寫(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)方面的名言：_4. （4）寫(xiě)一副回文聯(lián)。上聯(lián)：_下聯(lián)：_5. （5）補(bǔ)充下面的格言。_，莫以惡小而為之。業(yè)精于勤，荒于嬉；_，_。6. （6）江蘇蘇州滄浪亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)”，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)“ _。”7. （7）用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話(huà)。逐漸_不但而且_8. 選詞填空清澈 清潔 清新 清楚 清晰1. （1）他講話(huà)的聲音宏亮，大家聽(tīng)得很_。2. （2）雨后空氣十分_。3. （3）環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常_。4. （4）_的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石_可見(jiàn)。9. 默寫(xiě)送元二使安西并回答問(wèn)題_，_。_，_。這首詩(shī)的作者是_。后兩句詩(shī)的意思是：_。這首詩(shī)表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的 _。10. 給下面的這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我聽(tīng)說(shuō)_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險(xiǎn)_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來(lái)到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 爸爸媽媽是你最親近的人，是最疼愛(ài)你的人，請(qǐng)你給爸爸或媽媽寫(xiě)一封信，有什么心里話(huà)盡情的給爸爸媽媽說(shuō)吧！請(qǐng)注意書(shū)信的格式。300字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題將計(jì)就計(jì) 一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，商量當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候，怎樣才能及時(shí)逃走。結(jié)果，它們想出了一個(gè)很好的辦法：趁貓睡覺(jué)時(shí)，在它脖子上掛一個(gè)小鈴，_貓一走動(dòng)，鈴聲_會(huì)響起來(lái)，大家可以立刻逃走了。這時(shí)，一只小老鼠哭喪著臉說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可是誰(shuí)去給貓掛小鈴呢？”大家你看看我，我看看你，沒(méi)有了主意過(guò)了好一會(huì)兒，一只膽大的老鼠自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)：“你們都是些膽小鬼，我去！” 當(dāng)晚，那只老鼠拿著小鈴，_地來(lái)到貓睡覺(jué)的地方。這時(shí)，貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，卻假裝熟睡，讓老鼠輕易得手任由它在自己的脖子上掛上了小鈴。老鼠竊喜：我成功了！它十分得意地回去報(bào)喜。 貓看穿了老鼠的陰謀詭（gu）計(jì)，開(kāi)始考慮對(duì)策。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，“讓你們嘗嘗我的厲害！”貓_地說(shuō)道。于是認(rèn)真地進(jìn)行周密準(zhǔn)備 這天晚上，老鼠們傾巢而出，又去糧倉(cāng)偷吃糧食。它們哪里知道，貓正胸有成竹地等待“魚(yú)兒”上鉤呢！ “叮！叮！?！?老鼠所到之處到處鈴聲四起?！鞍?？怎么到處都有貓！”老鼠們頓時(shí)嚇得冷汗直冒，拼命地向洞口逃竄?！斑鳎　痹缫言诶鲜蠖纯诘群蚨鄷r(shí)的貓，立即撲向前去，_地將老鼠一網(wǎng)打盡。 這回，貓可高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵呵，你有你的計(jì)策，我就有我的對(duì)策！”1. （1）給第自然段的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_貓一走動(dòng)，鈴聲_會(huì)響起來(lái)，大家可以立刻逃走了。2. （2）讀短文，把這些四字詞語(yǔ)（序號(hào)）填入自然段中的橫線(xiàn)上使句子更通順。A信心十足 B輕手輕腳 C輕而易舉_3. （3）第段中“傾巢而出”的意思是_；劃線(xiàn)句子中 “魚(yú)兒”加引號(hào)的原因是_。4. （4）從文中看，老鼠想出對(duì)付貓的辦法是（ ）A .趁貓自言自語(yǔ)時(shí)，就立刻把它一網(wǎng)打盡。B .去糧倉(cāng)時(shí)，引魚(yú)兒上鉤，再送給貓。C .趁貓睡覺(jué)時(shí)，在它脖子上掛一個(gè)小鈴。D .給貓掛上鈴，聽(tīng)到響聲后可以成功逃走。5. （5）第自然段中，老鼠“十分得意”，這是因?yàn)椋?）A .它想出了一個(gè)對(duì)付貓的好辦法。B .它得到了所有老鼠對(duì)它的稱(chēng)贊。C .它成功地給貓掛上了鈴，非常高興。D .它輕手輕腳騙過(guò)了貓，讓貓相信了它。6. （6）第自然段中，老鼠們“拼命地向洞口逃竄”，這是因?yàn)椋?）A .聽(tīng)見(jiàn)鈴聲四起，它們以為到處都是貓。B .看見(jiàn)貓出現(xiàn)在糧倉(cāng)門(mén)口，想吃掉它們。C .它們聽(tīng)到鈴聲，嚇得冷汗直冒。D .它們的計(jì)策成功了，知道貓來(lái)抓它們了。7. （7）下面是幾位同學(xué)對(duì)題目“將計(jì)就計(jì)”的理解，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是（ ）A .大將就應(yīng)該有自己的計(jì)策。B .老鼠有計(jì)策，貓有對(duì)策。C .老鼠利用了貓的計(jì)策給它掛上小鈴。D .貓利用了老鼠的計(jì)策把它們一網(wǎng)打盡。8. （8）第段“忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)”請(qǐng)你根據(jù)短文推測(cè)一下，貓想到對(duì)付