河南省七年級生物上冊 第一二單元生物和生物圈復習教案 （新版）新人教版.doc_第1頁
河南省七年級生物上冊 第一二單元生物和生物圈復習教案 （新版）新人教版.doc_第2頁
河南省七年級生物上冊 第一二單元生物和生物圈復習教案 （新版）新人教版.doc_第3頁
河南省七年級生物上冊 第一二單元生物和生物圈復習教案 （新版）新人教版.doc_第4頁
河南省七年級生物上冊 第一二單元生物和生物圈復習教案 （新版）新人教版.doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

生物和生物圈 生物體的結(jié)構(gòu)層次課 題生物和生物圈 生物體的結(jié)構(gòu)層次課時安排共（ 1 ）課時課程標準 學習目標 對知識熟練掌握，形成知識網(wǎng)絡(luò)。教學重點1、 生物的特征。2、生態(tài)系統(tǒng)。3、 動植物的的基本單位結(jié)構(gòu)。4、動植物體的結(jié)構(gòu)層次。教學難點生態(tài)系統(tǒng)的組成的理解 動植物體的結(jié)構(gòu)層次的理解教學方法講授法、討論法教學準備課前作業(yè)單元練習教學過程教學環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一知識點的總結(jié)，知識框架的構(gòu)建。課中作業(yè)學生書寫知識框架。環(huán)節(jié)二難點，易錯點的講解。課中作業(yè)單元卷中，小組進行討論，不懂的提問。環(huán)節(jié)三交流，反思，鞏固。課中作業(yè)相互檢查，自我檢查。測評。課后作業(yè)設(shè)計： （修改人： ）板書設(shè)計：生物的特征1、生物生活需要營養(yǎng)。2、生物能進行呼吸。3、生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能對外界刺激作出反應。（應激性）5、生物能生長和繁殖。6、生物都有遺傳和變異的特性7.生物都是由細胞構(gòu)成（除病毒外）。第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1、 生態(tài)系統(tǒng)的概念 生產(chǎn)者：綠色植物 生物部分消費者：各種動物2、 生態(tài)系統(tǒng)的組成 分解者：腐生的細菌和真菌 非生物部分：陽光、空氣、水等三、食物鏈的概念四、 動物體的結(jié)構(gòu)層次（微觀宏觀）細胞組織器官系統(tǒng)動物體植物體的結(jié)構(gòu)層次（微觀宏觀）細胞組織器官植物體五、 單細胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)及生活 纖毛 表膜 口溝 草 細胞質(zhì) 履 食物泡 蟲 伸縮炮 收縮管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論