黨校學(xué)習(xí)小結(jié).doc

黨校學(xué)習(xí)小結(jié) 華東政法大學(xué)法律學(xué)院 刁振嬌 為期四周的黨校學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，對這段時間的學(xué)習(xí)進行一番沉淀，我感覺收獲非常大。在兩周的理論學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真的聆聽了多位專家的精彩報告，積極參與了每晚激烈的小組討論，我的視野得到了拓寬，對社會主義核心價值，社會主義法治理念有了新的思考角度；一周的青海實地考察期間，我進一步認(rèn)識到了國人在災(zāi)難面前的勇敢和團結(jié)，黨員在災(zāi)難中的作用，信仰在災(zāi)難中的力量。下面我從三個方面對自己的心得進行總結(jié)：一、多名專家的精彩報告，猶如新鮮血液地注入作為一名長期工作在第一線的大學(xué)法學(xué)老師，工作對象是那些正處于人生觀形成階段的大學(xué)生，怎樣將社會主義核心價值體系融入日常教育工作之中，幫助大學(xué)生們樹立正確的人生觀、價值觀，將馬克思主義道德理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生們的自覺追求，是一名教師的教書育人工作任務(wù)之一。市委宣傳部部長楊振武先生和副部長潘世偉先生的報告，使我更加增強了自己作為一名大學(xué)老師的使命感，堅定了自己身體力行培養(yǎng)學(xué)生，影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生堅持馬克思主義在意識形態(tài)中的地位和作用的信念。日內(nèi)瓦外教與國際關(guān)系學(xué)院張維為教授關(guān)于中國模式和中國話語的報告，給我們提供了一種新的視角去觀察中國在國際關(guān)系和國際格局中的作用和地位，肯定了中國在國際社會中正在發(fā)揮著的極其重要的作用，而且其作用越來越強大。這對樹立和堅定當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義情操，培養(yǎng)民族精神而言是最佳的視角。華東師范大學(xué)趙修教授和特級教師于漪老師的關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)精神的報告，對于我們這些正處于職業(yè)發(fā)展過程中的教師后備們來說受益不淺，兩位前輩不吝賜教，將自己多年積累的財富向我們娓娓道來，給我提出了諸多的建議。吸取前輩們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們可以減少職業(yè)成長的成本付出，為培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生們作出更大的貢獻。中央社會主義學(xué)院葉小文教授關(guān)于民族宗教政策的報告，聲色并茂地為我們分析了當(dāng)前中國的宗教問題、民族問題以及與宗教與民族不可分的邊疆問題。使我們更加明確地掌握了黨中央對待民族和宗教問題一貫以來的政策和態(tài)度，長期以來黨中央如何設(shè)身處地為少數(shù)民族同袍著想，費勁腦汁地保護少數(shù)民族同胞的一切利益，葉教授用一個個鮮活的歷史個案，把黨的宗教政策更加真實地展現(xiàn)在我們面前，為我們將來的教學(xué)提供了諸多的案例，這要比我們從理論上講述宗教政策更有說服力，對我們引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的宗教觀、民族觀將起到重要地作用。同濟大學(xué)汪品先教授的關(guān)于海洋戰(zhàn)略和海洋經(jīng)濟的報告，把我引領(lǐng)到了一個全新的高度和角度來認(rèn)識中國的海岸線。囿于專業(yè)的限制，長期以來我對海岸線的掌握就是從國際法這一單一的角度來理解，從來沒有從經(jīng)濟的角度，更沒有從戰(zhàn)略性的高度來思考這個問題，聽了汪教授的報告，我的視野被打開了，進入到一個全新的領(lǐng)域。對最近頻頻發(fā)生的南海爭端有了更深刻、更準(zhǔn)確的認(rèn)識，這不僅僅是主權(quán)問題，更是能源問題，是國家將來的發(fā)展，子孫后代強大的問題。在將來的教學(xué)中，我要讓我們的學(xué)生認(rèn)識到不僅要從法律的角度考慮海岸線問題，還要從經(jīng)濟和能源的角度去思考。二、每晚激烈的討論，都是饕餮大餐在班主任盧峰老師的組織和帶領(lǐng)下，我們每天都進行小組討論，來自不同學(xué)校，從事不同專業(yè)的老師們，分享自己的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，探討如何更好的將社會主義核心價值融入到日常的教育工作中，交流中思想的碰撞，常常會激發(fā)出新的火花，使我每天都有嶄新的收獲。華東師范大學(xué)社科部的陳正貴老師工作在思政教學(xué)的第一線、復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的馬貴翔老師從實踐部門轉(zhuǎn)行到教學(xué)，上海商學(xué)院的王艷秋老師是一名研究馬克思主義哲學(xué)專家，他們的每次發(fā)言都給我很多啟發(fā)。老師上課不能沒有激情，但是大學(xué)課堂所傳遞的激情，是一種建設(shè)性思考的熱情，而不是憤青式詆毀的怒火，這對轉(zhuǎn)型時期大學(xué)教學(xué)尤其重要，在執(zhí)各轉(zhuǎn)型領(lǐng)域之牛耳的憲法和民主話題上就更顯突出了。如何引領(lǐng)學(xué)生的激情，這就需要有正確的意識形態(tài)的指導(dǎo)，所以我們要堅持和鞏固馬克思主義意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，引領(lǐng)我們的學(xué)生基于寬容、穩(wěn)健的心態(tài)去面對現(xiàn)實，解釋現(xiàn)實，反思現(xiàn)實。三、艱苦的西部考察，精神和思想得到升華結(jié)束了兩周的理論學(xué)習(xí)之后，我們奔赴青?？疾?，為期一周的考察對我的身體和精神都給予了極大的震撼。在西寧我們參觀了希望小學(xué)，希望小學(xué)的老師和孩子們淳樸的語言和真誠的笑容在我腦海里久久無法散去。我痛心地遺憾，自己能給予他們的太少。我想我能做到的就是不停地為他們宣傳，在日常教學(xué)和工作中把這種愛心擴大到若干倍，爭取更多的人包括我們的學(xué)生去關(guān)注他們，幫助他們。在西寧我們還參觀了原子城，瞻仰了兩彈一星歷史記錄。建國初期，我們的前輩們在極其艱苦的條件下，放棄個人的幸福，到青海那么惡劣得環(huán)境下，用自己的雙手為我們中國的振興，創(chuàng)造出了兩彈一星?？粗涊d他們事跡的一張張圖片，鉆進他們當(dāng)年實驗的土堆實驗室，他們當(dāng)年簡陋的生活用品，簡單的實驗設(shè)備，讓我的眼睛不止一次濕潤，走出原子城的時候，我真誠地為自己是中國人而感到驕傲和自豪，由衷地敬仰我們的先輩們。我要把兩彈一星們這種為國犧牲的偉大精神不停地向我們的學(xué)生宣傳。讓我們當(dāng)代的大學(xué)生像我們的前輩們那樣堅持自己的信仰，為祖國而刻苦學(xué)習(xí)，報效國家。在青海的第四天，我們飛向了海拔四千二的玉樹自治州。在那里我高原反映非常厲害。但是看著被地震襲擊過的廢墟，心潮澎湃。轟隆隆的施工車正在進行玉樹的重建工作，在災(zāi)難面前，中國人民是勇敢的，偉大的。導(dǎo)游小姐給我們講述了地震中一個個感人的事跡，一個個共產(chǎn)黨員堅守自己的崗位，不怕犧牲，吃苦在前的奉獻精神和先鋒事跡一次次地打動了我們。在以后的教學(xué)過程中，我要向我的學(xué)生們復(fù)述這些黨員們的感人事跡，堅定學(xué)生們的社會主義信念。列夫托爾斯泰說過，理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)。要讓我們的學(xué)生們樹立崇高的理想，堅定的科學(xué)信念。相對于我們的先輩們的偉大事跡，相對于災(zāi)難中優(yōu)秀黨員的英勇事跡，作為一名普通的大學(xué)老師，我能做的微乎其微。但是面對諸多人生觀、價值觀尚