開題報告--對吉首大學籃球選修課教學改革的看法與思考.doc

吉 首 大 學本科生畢業(yè)論文開題報告書題目名稱 對吉首大學籃球選修課教學改革的 看法與思考 學生姓名 曾 可 可 學號 20064102080 學 院 體育科學學院 專業(yè)年級 2006級體育教育 指導教師 劉 少 英 職稱 教授 填寫時間 2009年12月 一、選題的依據(jù)1.本選題的理論和實際意義如何使籃球選修課更加適應大學生的實際情況，讓籃球選修課真正成為增強學生體質(zhì)，提高健康水平，培養(yǎng)學生終身體育意識，全面推進素質(zhì)教育的體育課程，是普通高校開展籃球選修課急待解決的問題。通過對吉首大學體育學院籃球選修課部分學生的問卷調(diào)查及訪談，結(jié)合本人在籃球選修課中兩年的學習，探討高校體院籃球選修課中如何提高籃球選修課的教學質(zhì)量，更好地使學生掌握籃球的戰(zhàn)術(shù)配合及竟賽能力，完成籃球選修課的學習任務，以進一步推動高?；@球運動的開展與提高。2.國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)通過本人在中國學術(shù)期刊網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)國內(nèi)有關(guān)本選題的研究動態(tài)如下：武斌在對我院籃球選修課教學改革的思考中建議：高?；@球選修課教學首先要改變教學觀念,立足人才素質(zhì)的培養(yǎng),重視實踐環(huán)節(jié)和能力的培養(yǎng),引導學生主動學習;在教學目標上要注重興趣、習慣和能力培養(yǎng),理論知識傳授實踐化,按水平分組練習,教學內(nèi)容精簡化、實用化、健身化等。吳連榮在高等師范院?；@球選修課教學改革的探討中提出：在教學中要重視學生的主體作用，調(diào)動學生學習積極性，增強體育意識.其次重視加強教學實踐環(huán)節(jié)和綜合能力培養(yǎng)，強調(diào)和突出“啟智、求知、調(diào)心、育人”的多樣化方法體系、改革傳統(tǒng)考核方式，增加教師責任心，提高教學效果。劉玉良在籃球選修課教學改革初探中建議：結(jié)合個人在籃球選修課教學中的教改嘗試,對該課的專項運動技術(shù)難點、教學對象和教師教學狀況等問題進行了研究分析,提出了在專項運動上尋找重點、捷徑,在技術(shù)動作上優(yōu)化組合,在教學中理論指導實踐和注意發(fā)揮學生智力優(yōu)勢等觀點。張本春在普通高?；@球選修課教學探討中提出：由于教學時間有限，教師教材內(nèi)容的選擇和確定時，要有重點，教學中以重點帶動一般，使學生集中精力突破重點，并以此帶動其它技術(shù)教學，以便在現(xiàn)有的學時中，完成籃球選修課的教學任務。選擇教材還應考慮到學生的實際技術(shù)水平，從可能和需要出發(fā)，使選擇的教材建立在可行的基礎(chǔ)上。 呂文輝在高?；@球選修課教學中幾個問題的思考與探索中提出：改變教師單一的授課方法與內(nèi)容，針對不同學生的實際情況，因材施教，采用靈活多樣的授課方式，提高學生的主動性和熱情，從而達到教師主導性和學生主體性的良好統(tǒng)一。據(jù)本人在網(wǎng)上以及圖書館資料室的查閱發(fā)現(xiàn)：目前國外有關(guān)本選題的研究相對較少。3.自己的見解本人認為：我校籃球選修課教學應使學生較系統(tǒng)地學習和掌握籃球運動的基本理論知識,基本的技戰(zhàn)術(shù)方法,懂得籃球的觀賞和評述,并使部分學生具備一定的組織小型籃球競賽和擔任臨場裁判的能力。二、研究內(nèi)容1.籃球運動本身具有動作技術(shù)復雜的特點2.學生的學習動機與實際條件3.技術(shù)教學與籃球規(guī)則、裁判法相脫節(jié)4.籃球選修課受教學時數(shù)、場地器材的影響5.傳統(tǒng)教學方式的影響三、研究方法、技術(shù)路線1.研究方法1.1文獻資料法：在研究過程中，通過吉首大學圖書館，并在因特網(wǎng)上通過oogle、百度收索，中國學術(shù)期刊網(wǎng)最近幾年國內(nèi)外相關(guān)資料進行查閱、總結(jié)、綜述。1.2問卷調(diào)查法：對對象發(fā)放問卷，回收問卷并檢查問卷，經(jīng)過檢驗以保證問卷的有效性，整理問卷并分析原因1.3數(shù)理統(tǒng)計法：對相關(guān)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。擬運用excal軟件對回收的數(shù)據(jù)進行處理、統(tǒng)計分析。2.技術(shù)路線收集資料撰寫開題報告撰寫論文一稿修改，完成二稿修改，完成三稿導師定稿四、進程安排和采取的主要措施2009年12月1 2009年12月10 查資料并整理資料2009年12月112009年12月15 設計問卷，回收問卷 整理問卷2009年12月162009年12月31 根據(jù)老師建議寫開題報告2010年1 月12010年3月31 根據(jù)整理的資料寫論文初稿2010年4月12010年4月30 根據(jù)老師的建議修改并寫二稿2010年5月12010年5月10 根據(jù)老師的建議修改并寫三稿2010年5月102010年5月15 定稿2010年5月16以后 進行論文答辯五、主要參考文獻1葉國雄.等.籃球運動研究必讀M.北京:人民體育出版社，1999.48682全國體育院校教材委員會審定.籃球運動高級教程M.北京:人民體育出版社；20003陽國誠.普通高?；@球選項課程技術(shù)教學創(chuàng)新的幾點思考J.體育科技，2003(4):86884吳連榮.高等師范院?；@球選修課教學改革的探討J.漳州師范學院學報，2004（06）5劉玉良.籃球選修課教學改革初探J.淮海工學院學報，2001（06）6呂文輝.高校籃球選修課教學中幾個問題的思考與探索J.體育師友，2009（01）7廖小林.普通高?；@球選修課教學模式設想J.體育科技，2002（04）8張維理.普通高校如何開展籃球選修課J.武漢體育學院學報，1999（5）9陳茂林.普通高校