五年級(jí)上冊(cè)語文周末練習(xí)題(十七).doc

五年級(jí)上冊(cè)語文周末練習(xí)題(十七)班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽字 一、給下列加點(diǎn)字注音逶迤（ ）（ ） 磅礴（ ） 岷山（ ） 云崖（ ）二、 選字填空檐、 瞻 （ ）仰 （ ）檐鈕、 紐 （ ）扣 電（ ）爆、 暴 （ ）動(dòng) （ ）發(fā)佛、 拂 飄（ ） 仿（ ） 效、 郊 率（ ） （ ）區(qū)防、 妨 （ ）礙 （ ）守三、 選擇合適的詞語填空 匯集 聚集 1、 幾個(gè)人（ ） 攏來、 站成一個(gè)圓圈。2、 丁字形的廣場(chǎng)（ ） 了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。 誕生 出生3、 小明于1989 年6 月（ ） 了。4、 一九四九年十月一日、 中華人民共和國（ ） 了。 肅立 站立 5、 三十萬人一起脫帽（ ） 、 一齊抬頭仰望著鮮紅的國旗。6、 他（ ） 在那兒、 一動(dòng)不動(dòng)。四、 讀課文、將下列句子按先后順序排列（ ） 樂隊(duì)奏國歌。（ ） 升國旗、 鳴禮炮。（ ） 毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。（ ） 林伯渠秘書長(zhǎng)宣布典禮開始。（ ） 毛主席宣讀中央人民政府公告。（ ） 毛澤東主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了。五、 課文傳真（按課文內(nèi)容填空或回答問題）1、長(zhǎng)征這首詩的作者是 、他是偉大的 、 、 。這首詩寫于 年 月。詩中敘述了中國工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征途中 的情景、表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士 的精神和 的英雄氣概。2、“五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸。”這句詩中的“細(xì)浪”是指 ；“泥丸”是指 。詩句的意思是 。六、課內(nèi)閱讀。1律詩中總有兩聯(lián)詩句運(yùn)用了對(duì)偶的手法、使得句式整齊對(duì)稱、讀來朗朗上口、富有音樂美。這兩聯(lián)詩句是（ ）A.首聯(lián)和頷聯(lián) B.頷聯(lián)和頸聯(lián) C.首聯(lián)和尾聯(lián) D.頸聯(lián)和尾聯(lián)2對(duì)聯(lián)形式短小,文辭精煉,既是一種生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式結(jié)合七律 長(zhǎng)征寫出如下對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙、千山踏破 下聯(lián)： 3夸張的巧用、是這首詩顯著特點(diǎn)之一?！凹?xì)浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫得微不足道、而“逶迤”“磅礴”又把山寫得高大無比。這種藝術(shù)化的縮小或夸大、不僅僅是技巧、更是詩人巨人般的眼光、偉大的胸懷、英雄的氣魄及奇特想象的自然流露。請(qǐng)你選出下面以“山”為描寫對(duì)象、夸張正確的一句（ ）A.這山好像有幾十萬年的生命 B.這山好像比那山高C.這山要把天刺破了 D.這山像個(gè)大葫蘆4“金沙水拍云崖暖、大渡橋橫鐵索寒”一句中“云崖”、原作是“懸崖”、后改為“云崖”。你覺得這個(gè)修改好嗎？為什么？ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖、大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪、三軍過后盡開顏。5在七律 長(zhǎng)征上用“”劃分出朗讀節(jié)奏、并注意朗讀重音。6解釋下列詞語。等閑 逶迤 磅礴 開顏 7這首詩的中心句是 8這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？（動(dòng)賓短語概括）、你最欣賞哪一幅圖畫、說說理由。 9這首詩從表達(dá)方式的角度看、屬于_詩；從體裁的角度看、屬于_詩。10對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A詩的首聯(lián)寫得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用、在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概、同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。B詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺、緊承首聯(lián)的“千山”一詞、先具體描寫山、形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺。C詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水、扣“萬水”來寫。一個(gè)“暖”字、一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。 D詩的尾聯(lián)、是全詩的高潮、“喜”包含了越過岷山、就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪山草地、開始了新局面的欣喜、也有“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。11將你了解的有關(guān)知識(shí)填寫在提示語后的橫線上。關(guān)于毛澤東： 關(guān)于長(zhǎng)征： 12“山”在毛澤東的詩詞中顯得高峻雄奇、抒寫的是勇于克服困難的凌云壯志。如“山舞銀蛇、原馳蠟象、欲與天公試比高”。說說這首詩中作者是怎樣寫山的、抒發(fā)了怎樣的情懷。 13毛澤東的這首詩洋溢著強(qiáng)烈的革命樂觀主義精神、紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中無不體現(xiàn)這種精神、“五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸”、在他們的眼里、彎曲綿延的五嶺像小河里的鱗波細(xì)浪、在他們的腳下、氣勢(shì)雄偉的烏蒙山像滾動(dòng)的泥丸。發(fā)揮你的想象、寫一個(gè)片斷描寫、表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士趟細(xì)浪、走泥丸時(shí)的精神風(fēng)貌。 七、我愛閱讀閱讀短文、完成練習(xí) 小草很多人愛花、 因?yàn)榛ǘ鋴善G多彩； 不少人愛柳、 因?yàn)榱鴺淙崦蓝嘧恕?然而、我卻愛那平凡的小草。小草是報(bào)春的使者、 它最早把春天到來的信息報(bào)告給人們。 不信你瞧、 冰雪剛剛?cè)诨?大地還未脫盡冬裝、 這時(shí)你如果用手撥開緊貼地面的枯草、 就會(huì)看到一棵棵、 一簇簇的小草、 已經(jīng)鉆出針尖一樣的嫩綠的尖兒、 它悄悄地伴隨著春天的腳步來到人間。再過些日子、 桃紅柳綠、 萬紫千紅、 小草卻默默地躺在萬花叢中。 那綠油油、軟綿綿的草地、 可供孩子們游樂、 供大人們休息； 那鮮美柔嫩的莖葉、 是牛羊蟲鳥的美餐。你別看它的身軀是那樣柔弱、 而生命力卻是驚人的。 狂風(fēng)暴雨休想摧毀它；洪水干旱不能滅絕它； 即使是鐮刀鋤頭、 把它攔腰折斷、 車輪把它碾得粉身碎骨、 不用多久、 它又從地下倔強(qiáng)地挺直身軀、 開始了新的生長(zhǎng)。多么可愛的小草！ 我要高聲贊美它、 贊美它不畏艱、 難頑強(qiáng)向上的品質(zhì)、贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。1、 寫出第四自然段的段意。