小班第十周教學(xué)活動安排.doc

小班第十周教學(xué)活動安排語言：小蜻蜓（初步感受兒歌一問一答的形式，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會有節(jié)奏地念兒歌。）小兔乖乖（喜歡聽故事，知道故事中的主要任務(wù)和情節(jié)，學(xué)說故事中重復(fù)的對話，初步知道一些自我保護(hù)的方法。）體游：撿皮球（練習(xí)跑的動作，發(fā)展幼兒靈敏的身體素質(zhì)，增強(qiáng)反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒注意力集中地習(xí)慣及團(tuán)結(jié)謙讓的好品質(zhì)。）小青蛙捉害蟲（練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的下肢力量和跳躍能力，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。）美工：糖葫蘆（學(xué)習(xí)并練習(xí)畫圓，能首尾相連，學(xué)會將許多圓排列在一根線上，繼續(xù)練習(xí)圈涂，培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。小魚吐泡泡（能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用瓶蓋印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡，初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。）科學(xué)：我家的物品（能從家中找出圓形、方形的物品，并嘗試運(yùn)用繪畫的形式記錄下來。）音樂：小花狗（學(xué)唱歌曲，在老師引導(dǎo)下能做出小花狗的模仿動作。）數(shù)學(xué)：小動物排隊(duì)（能夠按大小順序?qū)?以內(nèi)的物體進(jìn)行排序，對排序活動感興趣。）附：兒歌：小蜻蜓蜻蜓蜻蜓，你飛得真快！不快不快，還有東西比我快。什么東西比你快？ 飛機(jī)，飛機(jī)，飛機(jī)飛得比我快。歌曲：小花狗一只小花狗，蹲在大門口，兩眼黑油油，想吃肉骨頭。（汪汪）故事：小兔乖乖 兔媽媽有三個(gè)孩子，一個(gè)叫紅眼睛，一個(gè)叫長耳朵，一個(gè)叫短尾巴。 有一天，兔媽媽對孩子們說：“媽媽到地里拔蘿卜，你們好好看家，把門關(guān)得緊緊的，誰來叫門都不開，等媽媽回來了才開?！蓖脣寢屨f完話，就拎了籃子，到地里去了。小兔子記住媽媽的話，把門關(guān)得緊緊的，過了一會兒，大灰狼來了，他想把小兔子當(dāng)點(diǎn)心吃，可是小兔把門關(guān)得緊緊的，進(jìn)不去啊！大灰狼坐在小兔家門口，瞇著眼睛，正在想壞主意，看見兔媽媽回來了，連忙跑到一棵樹背后躲起來。兔媽媽走到門口，推了推門，門關(guān)地緊緊的就一邊敲門，一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門開開！快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。”小兔子一聽是媽媽的聲音，一齊叫起來：“媽媽回來了，媽媽回來了！”它們搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子。嗬，媽媽拔了這么多紅蘿卜回來了。兔媽媽親親紅眼睛，親親長耳朵，親親短尾巴，夸它們是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大樹背后，偷偷地把兔媽媽唱的歌學(xué)會了。它想：“哼，我有辦法了，我有辦法了，明天我再來?！彼突乩细C起了。第二天，兔媽媽到樹林里去采蘑菇，小兔子把門關(guān)得緊緊的。過了一會兒，大灰狼又來了，一邊敲門，一邊用那又粗又啞的聲音唱歌：“小兔子乖乖，把門開開！快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。”紅眼睛一聽，以為媽媽回來了：“媽媽回來了，媽媽回來了！“短尾巴一聽，以為媽媽回來了：“快給媽媽開門喲！快給媽媽開門喲！”長耳朵一聽，拉住紅眼睛和短尾巴：“不對，不對！這不是媽媽的聲音！”紅眼睛和短尾巴往門縫里一看：“不對，不對！不是媽媽，是大灰狼！”小兔子一齊說：“不開，不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開?！贝蠡依侵绷耍骸拔沂悄銈兊膵寢?，我是你們的媽媽！”小兔們說：“我們不信，我們不信！要不，你把尾巴伸進(jìn)來讓我們瞧一瞧?！薄昂冒?，我就把尾巴伸進(jìn)來，讓你們瞧一瞧。”小兔們把門打開一點(diǎn)兒，大灰狼就把自己的尾巴伸了進(jìn)去。嘿，一條毛茸茸的大尾巴。一、二、三，嘭！小兔子一使勁，把門關(guān)得緊緊的，大灰狼的尾巴給夾住了。大灰狼痛得哇哇直叫：“哎喲，哎喲，痛死我了放了我，放了我！”這時(shí)候，兔媽媽回來了。它放下籃子，撿起一根木棍，朝著大灰狼的腦袋狠狠地打下去。大灰狼受不了啦，使勁一拉，把尾巴拉斷了。它扔下一大段尾巴，逃到山里去了。兔媽媽這才松了一口氣，扔了木棍，撿起籃子，一邊敲門