小學(xué)英語詞匯教學(xué)的主要方法

精品文庫小學(xué)詞匯教學(xué)的主要方法1直觀法直觀教學(xué)是采用如圖片、實物、玩具、幻燈片、多媒體等一系列輔助教具及手勢、動作、表情開展的手段，對于一些表示具體事物的名詞、表示具體動作的動詞、表示情感的動詞及形容詞一般可采用直觀教學(xué)。例如：講授食品單元的時候，可以將食品或者食品的卡片，直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生可以在比較真實的語言環(huán)境中進(jìn)行語言交際，可以達(dá)到比較好的教學(xué)效果。 更多例子1) Labels: （標(biāo)簽） 2) Magazine pictures（圖片） 3) Props（實物道具） 4) Classroom objects（教室內(nèi)物品） The calendar may be used to teach “today”, “yesterday”, “tomorrow”, as well as “l(fā)ast week”, “next week”, “next month”, “in two weeks 5)Slides（幻燈片） 6）TPR 7）drawing2.語境法The same word can have various meanings in different contexts. To convey the meaning of a new word exactly, it is better to present the word in the sentence or in the text. 1、推測上下文中的詞義能幫助學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)策略，隨著學(xué)習(xí)的深入，自主學(xué)習(xí)，形成語言學(xué)習(xí)能力 。2、系統(tǒng)地感知語段中的詞匯，能明確詞匯在交際中的作用。3、上下文能讓學(xué)生明確怎樣在真實情景中運用詞匯。3.分類法將所教授詞匯按某種共同屬性進(jìn)行分類，以便學(xué)生更好地掌握并記憶。1） 按事物的屬性如：顏色，動物，文具等類別進(jìn)行分類。2） 按讀音和拼寫規(guī)則分類。A. 含有相同的發(fā)音 shirt skirt June July red dress chicken fish milk pizza B. 單詞同音異形 例如：see sea ； meat meet； son sun C. 合成詞： schoolbag football classroom policeman homework blackboard D. 轉(zhuǎn)換詞：(詞性發(fā)生了改變) teach-teacher play-player rainrainy tooth-toothache4.釋義法用熟悉的詞匯解釋生詞。（高年級使用較多）5.對比法將詞匯進(jìn)行對比進(jìn)行教學(xué) 反義詞對比 例如:在body單元中He has got long hair. long: This word means not short. 【同理： easy-difficult cheap-expensive 】 動詞對比：（看） watch TV ,see a movie ，read a book “看朋友”可以說to see a friend；to visit a friend，而不說watch a friend 中西方用法對比： 在講顏色單元時，可以適當(dāng)進(jìn)行中西方用法的對比。如： 紅茶：black tea 牛肉羊肉：red meat 同音單詞的對比： 例如：sun和son, pear和pair 將詞組的構(gòu)成進(jìn)行比較： 如：play football, play basketball, play the piano, play the guitar等 在樂器前用定冠詞the ,而球類前則一般不用。6.翻譯法用翻譯的方法教授詞匯音譯法 sofa coffee直譯法意譯法7.序列法Teaching series and word sequencesnumbers, names of months, days of the week. Students readily memorize the series, but they then have difficulty using the words out of sequence. a) Flash cards (一周幾天，縮寫，不斷變換）b) Clock face （1-12，數(shù)字教學(xué)）c) blackboard （月份，星期，按順序?qū)懺诤诎?.交際法 通過交