初中物理一對(duì)一壓強(qiáng)講義.doc

精品文檔海天教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案 年 級(jí)：初四年級(jí) 輔導(dǎo)科目：物理 學(xué)員姓名： 學(xué)科教師：張玉克授課類(lèi)型T（壓力）T（固體壓強(qiáng)）T（液體壓強(qiáng)）星級(jí)授課日期及時(shí)段教學(xué)內(nèi)容T-固體壓力壓強(qiáng)一、固體的壓力和壓強(qiáng)1、壓力：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G ；固體可以大小方向不變地傳遞壓力。FFFFF例1：重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。 2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：例2：【10廣安】我們?cè)谔骄繂?wèn)題時(shí)，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實(shí)驗(yàn)方法。探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過(guò)程如圖12所示。甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法。和 對(duì)比法3、壓強(qiáng)： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量；公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米（m2）。A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例: 對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=gh 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄壓強(qiáng)單位： 牛/平方米 N/m2 1帕=1牛/平方米 1Pa =1N/m2注意單位換算：長(zhǎng)度單位： 1米=_分米=_厘米=_毫米面積單位 1平方米=_平方分米=_平方厘米=_平方毫米補(bǔ)充： 質(zhì)量單位 1千克=1000克 1噸=1000千克 G=mg g=10N/kg體積單位 1立方米= 立方分米= 立方厘米= 立方毫米 1升= 毫升 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米例3：【10煙臺(tái)】在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是圖例4：【10百色】圖中的推土機(jī)有寬大的履帶和鋒利的土鏟，下列說(shuō)法正確的是（ ）A寬大的履帶是為了減小壓力B寬大的履帶是為了增大壓強(qiáng)C鋒利的土鏟是為了減小壓力D鋒利的土鏟是為了增大壓強(qiáng)例1如下圖所示，有五塊完全相同的磚以三種形式擺放在水平地面上。(a)是兩塊迭放；(b)是單塊磚平放；(c)是兩塊磚并排平放。它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、和Pc，則（） 說(shuō)明：（1）計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，所謂面積S，應(yīng)當(dāng)是實(shí)際受力作用的面積。（2）計(jì)算壓強(qiáng)要注意單位的統(tǒng)一，只有壓力的單位用牛頓，面積的單位用平方米，壓強(qiáng)的單位才是帕斯卡。例3封凍的江河冰面最大能承受的壓強(qiáng)是4104帕斯卡，一臺(tái)履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是5200千克，兩條履帶跟地面接觸的面積共1.5米2，這臺(tái)拖拉機(jī)能不能從冰面上通過(guò)？說(shuō)明:（1）物體受壓后形狀要改變，甚至?xí)黄茐?，這決定于壓強(qiáng)的大小而不是壓力的大小。（2）壓力的大小不一定等于施壓物體的重力，只有物體在水平面上時(shí)，壓力才等于物體的重力。在解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，必須寫(xiě)出公式的推導(dǎo)過(guò)程 ，以防壓力和重力這兩個(gè)概念混淆練習(xí)1 載重汽車(chē)的輪子比普通汽車(chē)的輪子多，輪胎比普通汽車(chē)的輪胎寬，這是為了增大 ，減少對(duì)地面的 。T-液體壓強(qiáng)一、產(chǎn)生原因 :因?yàn)橐后w受到重力作用和具有流動(dòng)性二、液體壓強(qiáng)的測(cè)定壓強(qiáng)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)的原理：當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，兩邊高度差表示出壓強(qiáng)的大小，壓強(qiáng)越大，液面高度差 三、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的總結(jié)1.液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。2.在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;3.液體壓強(qiáng)還與液體深度有關(guān): 深度增大,液體的壓強(qiáng)增大。4. 液體壓強(qiáng)液體密度度有關(guān): 在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大四、如何計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng)設(shè)想在液面下有一深度為h、截面積為s的液柱。計(jì)算這段液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，就能得到液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)公式。公式推導(dǎo)步驟:1:這個(gè)液柱的體積: V=sh2 這個(gè)液柱的質(zhì)量: m=v=Sh3 這個(gè) 液柱有多重?對(duì)平面的壓力是: F=G=mg=gsh4平面受到的壓強(qiáng)：P=F/S=gh液體壓強(qiáng)的公式: P=ghp液體在任一深度的壓強(qiáng)液體的密度g常數(shù) N/kgh深度 指從自由液面到液體內(nèi)部某一點(diǎn)的豎直距離注意：(1) pgh是由P=F/S推導(dǎo)出的，P=F/S適用任何情況，關(guān)鍵是找出受力面積上對(duì)應(yīng)的壓力； pgh 適用于求液體的壓強(qiáng)。(2)同種液體(密度已確定)的壓強(qiáng)只跟深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大，而與液體的多少和容器的形狀無(wú)關(guān)。(3)所謂深度，與我們平常所說(shuō)的高度是相反的，它是從液面開(kāi)始往下計(jì)算，而高度是從下往上計(jì)算，也就是說(shuō)越高的地方是深度越淺，越深的地方位置越低。深度的理解現(xiàn)象解釋.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,壩底受到水的壓強(qiáng)大,下寬能耐壓.深海魚(yú)類(lèi)被捕撈上岸后會(huì)死亡，帶魚(yú)等深海魚(yú)類(lèi)長(zhǎng)期生活在深海當(dāng)中,內(nèi)臟器官適應(yīng)了深海中巨大的壓強(qiáng)。一旦離開(kāi)海洋,由于外界壓強(qiáng)的忽然降低,內(nèi)臟器官會(huì)爆裂而導(dǎo)致死亡。.潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故深海潛水服要比淺海潛水服更耐壓，更厚重些。 五、液體壓強(qiáng)應(yīng)用連通器六、液體壓強(qiáng)的傳遞1.帕斯卡原理 P1=P2 即因?yàn)镾1S2, 所以F1、“或“=”)14、在火車(chē)站和地鐵站臺(tái)上，都畫(huà)有一條安全線，當(dāng)火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn)這是因?yàn)?，火?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車(chē)的地方氣體流速大，壓強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練考點(diǎn)一：壓力和壓強(qiáng)。1.（2014廣州）圖10水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70Kg，沒(méi)有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50Kg，卻深陷雪地。下列說(shuō)法正確的是（ ） A芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小 B芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣 C芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小 D受力面積和壓力都不等，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大2. （2014黔西南州）放在水平桌面上的杯子，質(zhì)量為0.2kg，容積為510-4m3，然后裝滿(mǎn)水，其水的重力為 N ，總重力 N ，若杯子與桌面的接觸面積為 510-2m2，則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa。3（2014玉林）下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是( ）A推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利 B鐵軌下面鋪枕木C破窗錘的敲擊端做成錐狀 D圖釘尖做得很細(xì)4（2014北京）圖3所示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）吸管的一端剪成斜口載重汽車(chē)安裝了很多車(chē)輪A鐵軌鋪在枕木上BDC圖釘帽的面積做得較大大圖35（2014內(nèi)江）某同學(xué)的體重是480N，他每只腳與地面的接觸面積為160 cm2。這個(gè)同學(xué)站立在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為 （ ） A1.5104 Pa B。3.0104 Pa C3.0 102Pa D1.5102Pa6. （2014安徽）切割大理石、鋼板的“水刀”可以切割表面產(chǎn)生高大108Pa的壓強(qiáng)，那么“水刀”作用在107m2的面積上時(shí)，產(chǎn)生的壓力為_(kāi)N。7.（2014常德）某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上：乙圖在小桌上放一個(gè)硅碼：丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)硅碼。通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。甲 乙 丙（1）比較 兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯：（2）此實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是 （3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是 （寫(xiě)出一種）考點(diǎn)二：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及計(jì)算8.（2014濱州）我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器在下潛試驗(yàn)中成功突破7000m水深大關(guān)，“蛟龍?zhí)枴彪S著下潛深度的增加，所受水的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），若海水的密度為1.03103kg/m3， “蛟龍?zhí)枴痹谏?000m處所受海水的壓強(qiáng)為 Pa（g=10N/kg）9.（2014綿陽(yáng)）一支長(zhǎng)度為20cm的試管裝滿(mǎn)了水，用橡皮塞將管口塞緊且管口朝上處于豎直狀態(tài)，并保持靜止已知水=1.0103kg/m3，g=9.8N/kg，則由于水受到重力而對(duì)試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa現(xiàn)將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45角，則試管底部受到水的壓強(qiáng)會(huì) （選填“增大“、“減小”或“不變”）。10.（2014泉州）如圖7所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是 （ ） 圖7abcA papbpc Bpapbp cCpapbpc Dpapbpc11（2014白銀）如圖所示，A、B、C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個(gè)容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則（）A. pApBpC B. pApBpC CpA=pB=Pc D. 無(wú)法確定12.（2014濰坊）如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說(shuō)法正確的是（） A甲液體的密度大于乙液體的密度 B兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等C兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等D兩容器底部所受液體的壓力大小相等13.（2014瀘州）如圖所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積均為0.01m2的薄壁空杯，其中甲圖為柱形空杯，四個(gè)空杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)均為100Pa，當(dāng)在其中一個(gè)空杯中裝入0.9kg的水后，水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900Pa；則這個(gè)杯子的形狀可能是下圖中的（g取10N/kg）( )14（2014益陽(yáng)）如右下圖所示，一個(gè)未裝滿(mǎn)水的瓶子，正立放置在水平面上時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1，瓶底受到水的壓力為F1。倒立放置時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2，瓶蓋受到水的壓力為F2。則( ) A P2=P1，F(xiàn)2=F1BP2P1，F(xiàn)2F1 CP2F1 DP2P1，F(xiàn)2F1 15.（2014婁底）某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部的特點(diǎn)： （1）如圖所示，他將橡皮管的一段緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和液體 的關(guān)系。（2）圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水，若紅墨水的密度和水接近，且h=10cm，則橡皮膜處的壓強(qiáng)約為 Pa。（g取10N/kg）考點(diǎn)三：大氣壓及其應(yīng)用16（2014桂林）如圖4所示，是物理教材中的演示實(shí)驗(yàn)或示例圖片，用來(lái)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ）17.（2014福州）如圖所示的實(shí)例中，利用大氣壓的是（ ）18（2014河南）下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是（ ）A用塑料吸盤(pán)掛物體 B用注射器吸取藥液C用壓力鍋煮熟食物 D用塑料吸管吸飲料19.（2014十堰）小明將自制氣壓計(jì)（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸 。生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，從而提高液體的 。 20.（2014成都）如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的大氣壓強(qiáng)等于 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。已知水銀密度=13.6103kg/m3，g=10N/kg，則100mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa。 考點(diǎn)四：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系21.（2014云南）如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣，乒乓球會(huì)從玻璃杯中“飄”起來(lái)，這是由于吹氣時(shí)，乒乓球上方的空氣流速變大，氣壓變的緣故。 22（2014南京）如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會(huì)掉下來(lái)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng) B吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng) C吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng) D吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)23.（2014衡陽(yáng)）如圖所示的四種飛行器，在飛行時(shí)利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲升力的是（）A熱氣球B飛艇C飛機(jī)D火箭24.（2014成都）“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)?？吭诔啥紪|站的情景如圖所示為避免人被“吸”向列車(chē)而發(fā)生事故，站臺(tái)上設(shè)有距列車(chē)一定距離的安全線這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近（ ） A. 氣流流速大，壓強(qiáng)小 B. 氣流流速大，壓強(qiáng)大C. 氣流流速小，壓強(qiáng)大 D. 氣流流速小，壓強(qiáng)小考點(diǎn)五：氣體壓強(qiáng)25.（2014廣州）如圖18所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)_大氣壓：抽氣時(shí)內(nèi)的氣球在膨脹，說(shuō)明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng) 玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)_大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）26.（2014永州）“五一”節(jié)，小李騎自行車(chē)到我市藍(lán)山縣參加了“探湘江源頭攬?jiān)搭^勝景”的旅游活動(dòng)?；顒?dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車(chē)車(chē)胎自己爆裂的事故，小李經(jīng)分析后猜想一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想小李做了如圖16所示的探究實(shí)驗(yàn)：燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上，用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升。每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及