精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)突破小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④).docx

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)突破小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ru gnsh zib jng_2. 比一比，再組詞。鐮_ 崛_ 啤_ 倚_謙_ 倔_ 脾_ 奇_3. 將下列可以搭配的詞語連線。飄飄悠悠地_彎腰嘟嘟囔囔地_飛垂頭喪氣地_唱著興致勃勃地_說光溜溜的_歌聲陰沉的_小道彎彎曲曲的_脊背婉轉(zhuǎn)悅耳的_臉色4. 讀下面的句子，仔細(xì)體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5. 曹操的將領(lǐng)蔡和前去詐降，周瑜識(shí)破，斬之；黃蓋前往曹營(yíng)詐降，操笑曰：“黃蓋來降，此天助我也！”據(jù)此分析，赤壁之戰(zhàn)，曹操為什么會(huì)大??？6. 我會(huì)讀。給下列漢字選擇正確的讀音：埋（A.mi B.mn）藏_興（A.xng B. xng）奮_埋（A.mi B. mn）怨_高興（A.xng B.xng）_7. 風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。(仿寫一個(gè)比喻句)8. 換偏旁組新字，組詞。娟_ _ 諒 _9. 照樣子寫句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風(fēng)沙。外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀 和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1. （1）聯(lián)系上下文，理解詞語。 鑒定：_罕見：_至寶：_2. （2）寫出下列詞語的近義詞。 奉獻(xiàn)_ 欺騙_ 戲弄_ 來歷_3. （3）卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？4. （4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？5. （5）從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？13. 縮句愛讀報(bào)紙的人都有這樣的體會(huì)。有的人因此而走上成功之路。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話 小軍正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說