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小學畢業(yè)班家長會的班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長: 晚上好! 我是六班的班主任,很高興和大家見面。并對大家的到來表示衷心的感謝!感謝你們能從百忙之中抽出時間來到這里。 剛才,聶校長已經(jīng)對學校的整體情況和發(fā)展思路做了講解,我這里不再贅述。我想要說的是:我們的學生已經(jīng)是小學六年級了,而六年級是學生在小學學習生活中的最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義。家長都望子成龍,望女成鳳;我也希望我的學生將來會更有出息。今天有幸和各位家長見面,我想圍繞學生畢業(yè)前夕的有關(guān)問題和各位家長交換一些意見。 我們這個班共有72位同學,是全年級人數(shù)最多的一個班級,其中男生有42人,女生有30人。他們活潑可愛、朝氣蓬勃、富有個性,也不乏上進心,我對所有的學生都充滿了信心,也相信他們會在今后的學習生活中,能取得更好的成績。 明天就進入三月份了,學校一般都是六月下旬舉行畢業(yè)考試,也就是說我們學生的小學學習生活還有三個多月,不到四個月的時間了。面對這樣的形式,為保證學生學業(yè)圓滿,我們老師和家長都應當成為孩子們的助跑器,幫助孩子制訂完成學業(yè)的目標。每個學生應當有自己的目標,我們的責任就是要正確引導他們,幫助他們實事求是的分析自身的狀況。例如:學習上的優(yōu)勢、潛力、問題和困難等等,鼓勵孩子集中時間、集中精力跳起來摘蘋果。爭取更加優(yōu)異的成績。 有了目標,就要著手制定一套詳細的計劃,不但有近期的計劃,還要有遠期的計劃。例如:在語文方面要完成的內(nèi)容包括: 1、課本字詞的聽寫; 2、必背課文的默寫; 3、必須掌握的各課課外知識; 4、各課的人物特點,思想感情。 5、練習冊上的課外知識。 6、習作和閱讀。其他學科我們也應當心中有數(shù)。只有心中有數(shù),才能有針對性地做出有效的指導。 畢業(yè)前夕,家長和子女多一些交流與溝通,顯得尤其重要。因為孩子在這一時期的心理閉鎖往往更加突出,交流可以使他們情緒穩(wěn)定,溝通可以使他們得到心靈的慰藉,而情緒和慰藉恰恰是孩子學習的內(nèi)驅(qū)力。一味的用家長的意愿代替孩子,或者一味的簡單的打罵或斥責都是極不可取的。放任不管,聽之任之,也不是教育孩子的辦法。我請求各位家長在孩子面臨畢業(yè)的時候,要多關(guān)心、多鼓勵、多支持,配合學校理順學生的情緒,激發(fā)學生的熱情,為我們的孩子創(chuàng)設更加優(yōu)越的學習環(huán)境。 要加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,給他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。要使他們懂得苦中有樂、苦中有希望,不要把學習看做是苦差使。 加強對孩子們的身體健康方面關(guān)護。學習任務的加重,孩子的體力消耗增大,所以要適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。由于時間緊,節(jié)奏變快,課一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,特別是電腦的使用時間。 加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與我聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與我聯(lián)系。查明原因,進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。 加強安全意識教育。因為學習到了緊張的關(guān)鍵時刻,有些學生有時要留校補課,在此辛苦我們的家長朋友來學校去接一下,不要讓學生騎自行車上下學,以保障路上的安全。 用實際行動真心關(guān)心孩子的學習,這也是我想跟家長們重點說說的方面。 第一,要密切關(guān)注孩子的學習狀況。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。學生有報喜不報憂的習慣,例如:考不好不給家長說,也不讓家長看試卷。所以在這一方面家長和老師要保持密切聯(lián)系。我們班大部分家長都非常的認真負責,這可以從我們同學的家庭作業(yè)上看出來,不少家長天天都能檢查孩子的作業(yè),天天都堅持和孩子共寫,使我非常感動,也非常感激。學生的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法,是在學校和家庭共同培育之下形成的,單靠一個方面,不可能取得好的效果。我發(fā)現(xiàn)我們班的好學生首先都是因為具備了良好的家庭教育氛圍,再加上他們的個人努力,和老師同學的幫助,才能夠品學兼優(yōu)。 第二,要加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì),一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。 第三,要加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務?。作為教師,我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。 以上是我就學生們學習教育方法和各位家
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