我們的畫展教案.doc

我們的畫展一、 課業(yè)類型：綜合、探索 二、 課時安排：單元三課時 三、 課業(yè)分析：本課屬于“繪畫”領(lǐng)域課標中規(guī)定在八年級學(xué)生應(yīng)了解的繪畫的基礎(chǔ)知識， 學(xué)習(xí)繪畫的種類、展廳的布置和作品的裝裱等相關(guān)知識，掌握了解舉辦畫展的基礎(chǔ)知識過程，八年級的學(xué)生具有一定的繪畫知識，但對知識的認知程度還是不足的，我們的畫展讓他們更多的了解繪畫了解美術(shù)相關(guān)知識。了解和學(xué)習(xí)本節(jié)課是很必要的這為以后繪畫的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)知識。 （上承下接，對學(xué)生的分析） 四 教學(xué)目標或教學(xué)目的：1、知識目標：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解舉辦繪畫展覽的基本要求及其過程學(xué)習(xí)制作海報、了解繪畫作品的分類等基礎(chǔ)知識和裝裱技巧的知識。 2、能力目標：通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會簡單的繪畫裝裱、展廳布置和海報的制作的能力培養(yǎng)學(xué)生的動手和懂腦能力。 3、情感態(tài)度目標：通過本課的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究精神并激發(fā)學(xué)生對繪畫的學(xué)習(xí)興趣及熱愛美術(shù)并發(fā)揚我們美術(shù)文化 五 教學(xué)重難點：了解展廳布置的基礎(chǔ)知識海報的制作和繪畫的分類是重難。 六 教學(xué)準備 相關(guān)圖片、直尺、圓規(guī)、海報紙、馬克筆等 七 教學(xué)過程 第一課時 導(dǎo)入：導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們你們有誰取看過畫展嗎如果說要想舉辦畫展應(yīng)該在什么地方舉辦呢？ 生： 師：那你們知道有哪些美術(shù)館呢 生： 師：那好今天我就帶領(lǐng)大家來去了解中國美術(shù)館，了解了之后我們自己在學(xué)校舉辦一個畫展好嗎？那請打開書22頁，我們來學(xué)習(xí)我們的畫展。 正課部分 在參觀畫展過程中應(yīng)該注意的問題？首先應(yīng)該注意安全在參觀畫展的過程中應(yīng)該結(jié)伴而行 其次在參觀時不能觸摸繪畫作品（為什么） 第三注意觀察并記錄下你所發(fā)現(xiàn)的。 中國美術(shù)館的介紹 師：誰能告訴我你認為中國美術(shù)館是用來干什么用的？說說你對中國美術(shù)美術(shù)館的理解。給大家1分鐘時間帶著這個問題看一下書。（畫出中國美術(shù)館主廳平面圖和參觀路線示意圖） 是研究、陳列、展覽美術(shù)作品的國家美術(shù)館。 師：好,現(xiàn)在我們來看一下中國美術(shù)館主廳平面圖，主廳分為前廳和圓廳對嗎？前廳面積：180平方米，展線長：38米掛畫線高：4.6米。圓廳面積：300平方米，展線長：52.7米，掛畫線高：4.6米。 師：看完了主廳平面圖我們來看一下參觀路線示意圖，大家思考一下為什么要增加兩面墻呢？ （回答：為了增加展出的面積） 什么樣的觀賞距離才能更好的欣賞一幅畫？ 眼睛與畫面的夾角為30度時最佳。（思考：為什么？）（畫出示意圖） 怎樣懸掛作品 作品與墻的夾角成20。（畫出示意圖） 什么是裝裱 裝裱是裝飾書畫、碑帖等的一門特殊技藝。古代裝裱的專稱叫做“裱背”亦稱“裝潢”又稱“裝池”。 繪畫作品的裝裱形式 （展示范畫） 1、豎軸懸掛式。 2、橫軸懸掛式。 3、裝框式。 裝裱方法 以紙托裱在書畫作品的背部再以綾娟鑲邊然后上覆背、加宣軸。 裝裱的作用 美觀、牢固便于收藏和陳設(shè)。 3、課堂實踐（為了加深同學(xué)們對本節(jié)課的印象） a、 策劃、布置一個展廳（以教室作為展廳） b、 設(shè)計出展廳的參觀路線示意圖 繪畫工具：（4開紙、筆鋼筆、毛筆、粉筆、水性筆、水彩筆不等） 4、點評：（采用自評和互評的方式） a、 設(shè)計出展廳的平面圖 老師對學(xué)生的作品進行總結(jié)講解并獎勵。 5、 小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)知識點 6、 布置作業(yè) a) 設(shè)計出展廳的平面圖第二課時 1、導(dǎo)入導(dǎo)入新課 師同學(xué)們我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了些什么？ 師裝裱、中國美術(shù)館。 師美術(shù)館里通常有哪些畫呢？那么今天我們就去了解一下 2、正課部分 美術(shù)作品的種類和特點 （1）、中國畫：泛指中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。從內(nèi)容上可分為人物、山水、花鳥等幾類。有工筆和寫意兩大類，工筆和寫意的區(qū)別在于：工筆，顧名思義就是用工整、嚴謹?shù)募挤▉砻枥L對象。工筆分為白描和重彩兩種。白描就是用墨線類似于現(xiàn)代的速寫。它和重彩的區(qū)別既是無設(shè)色。 寫意實相對于工筆來說得。寫意注重用筆在筆墨中表達作者得情感意也就是以形寫神。 使用中國獨有的毛筆、墨、宣紙等工具材料。 師現(xiàn)在請大家看一幅畫！ 師誰能告訴我這兩幅畫是什么畫？ 師哪一幅畫是工筆畫哪一幅是寫意畫呢？ 師他們有什么特點呢？ （都是將墨和顏料用毛筆在宣紙或絹上畫的作品。不注重透視。工筆細膩、逼真、線條很美。寫意奔放、隨意） （2）、油畫以油紙顏色描繪在畫布、木板或墻壁上的繪畫。它是歐洲繪畫主要畫種是自14世紀逐漸形成的獨特畫種。油畫是自清朝末年開始傳入中國。 師請請大家看一幅畫！ 師這幅畫是油畫對不對？ 師這是畫在什么地方的？畫布對吧！ 師他有什么特點呢？ （注重透視、有光澤感、厚重、色彩豐富、立體質(zhì)感強。） （3）、速寫指在短時間內(nèi)扼要畫出形象、動作和神態(tài)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。 師大家看這幅畫是什么畫？ 師那么它又有什么特點呢？ （用筆果斷概括 、風(fēng)格統(tǒng)、整體效果好 、用時短。） （4）、版畫：用刀和筆在板面上進行刻畫再用油墨等顏料將刻好的畫拓印在紙上。有木版、銅版、石版、絲版等種類。 師那么它又有什么特點呢？ （線條剛直激勵、節(jié)奏感較強、有木味） （5）、書法：是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一。亦指漢字的書寫法則。它能表達作者的審美意識。包括筆法、筆勢、筆意三方面的要素。 師它的特點是什么呢？ （用毛筆將墨書寫在宣紙等紙張上的漢字） （6）、攝影藝術(shù)：用照相機通過取景、用光等手法拍下富有審美價值的實物影像。 師：他又有什么特點呢？ （直觀、真實） （7）、水彩畫：以水調(diào)和水彩顏料繪制產(chǎn)生透明、輕快、濕潤的藝術(shù)效果。 藝術(shù)特點透明、輕快、濕潤。 3、課堂實踐 同學(xué)之間相互對畫一幅速寫。 工具筆（鉛筆、鋼筆、圓珠筆等不限）、A4紙一張、橡皮 4、點評：老師對學(xué)生的作品進行總結(jié)，講解并獎勵。 5、總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)知識點 6、布置作業(yè)： 寫一幅書法作品（3尺大?。?，并收集以前的繪畫作品。 第三課時 一、導(dǎo)入導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們上兩節(jié)課我們做了哪些作業(yè)？展廳的布置是吧？課堂繪畫速寫是對嗎？ 師：那么如果我們舉辦畫展的還差什么??？ 師：宣傳和裝裱對嗎？ 師：那么今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣宣傳我們的畫展。二、正課部分 什么是海報？ 師：同學(xué)們這是什么？（海報） 師用來作什么的呢？（宣傳） 海報：是廣告的一種。海報是一種信息傳遞藝術(shù)，是一種大眾化的宣傳工具。海報又稱招貼畫。是貼在街頭墻上掛在櫥窗里的大幅畫作以其醒目的畫面吸引路人的注意。設(shè)計是應(yīng)注意構(gòu)思的巧妙形象、文字、色彩簡潔單純應(yīng)用有較強的視覺效果。 海報的作用：（1）、廣告宣傳海報: 可以傳播到社會中,為滿足人們的利益. （2）、現(xiàn)代社會海報: 較為普遍的社會現(xiàn)象,為大數(shù)人所接納,提供現(xiàn)代生活的重要信息. （3）、企業(yè)海報: 為企業(yè)部門所認可.他可以利用到控制員工的一些思想,引發(fā)思考. （4）、文化宣傳海報 : 所謂文化是當(dāng)今社會必不可少的.無論是多么偏僻的角落.多么寂靜的山林.都存在著文化. 海報的格式內(nèi)容 海報一般由標題、正文和落款三部分組成。 (1) 標題：海報的標題寫法較多大體可以有以下一些形式：其一，單獨由文種名構(gòu)成。即在第一行中間寫上“海報”字樣。 其二，直接由活動的內(nèi)容承擔(dān)題目。如“舞訊”、“影訊”、“球訊”等。 其三，可以是一些描述性的文字。如“再顯風(fēng)彩、寺舊事重提”。 (2)正文海報的正文要求寫清楚以下一些內(nèi)容：第一，活動的目的和意義。 第二，活動的主要項目、時間、地點等。 第三，參加的具體方法及一些必要的注意事項等。 (3)落款 要求署上主辦單位的名稱及海報的發(fā)文日期。 以上的格式是就海報的整體而講的實際的使用中有些內(nèi)容可以少寫或省略。 寫海報注意事項 海報一定要具體真實地寫明活動的地點、時間及主要內(nèi)容。文中可以用些鼓動性的詞語，但不可夸大事實。 海報文字要求簡潔明了，篇幅要短小精悍。 海報的版式可以做些藝術(shù)性的處理以吸引觀眾。 手寫海報用的工具：馬克筆、海報紙 請柬 師：從字面上理解什么是“請柬”？ （請柬又稱為請?zhí)⒑喬?。為了邀請客人?