小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)教案 (7).docVIP

2015人教版一年級(jí)下冊第七單元找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 一 年級(jí) 主備人： 教學(xué)時(shí)間： 2017 年 6 月3日課 題找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容2012人教版一年級(jí)下冊第七單元找規(guī)律第1課時(shí)，p85。教 學(xué)目 標(biāo)1 通過物品的有序排列，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。2通過涂顏色、擺學(xué)具等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。3使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，體會(huì)規(guī)律的美，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教 學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)簡單圖形的排列規(guī)律。掌握找規(guī)律的方法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)一組圖形重復(fù)出現(xiàn)多次就是排列的規(guī)律。教 學(xué)準(zhǔn) 備課件、彩筆。教 學(xué) 流 程學(xué)生活動(dòng)或個(gè)性備課一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們都喜歡玩游戲，那今天這節(jié)課我們就先來玩一個(gè)“猜猜看”的小游戲。如果你在大屏幕上看見了紅色，你就說一個(gè)字“紅”，如果你看見了黃色，你就說一個(gè)字“黃”，明白了嗎？猜兩次，進(jìn)行對(duì)比。師：為什么第二次你們猜的這么準(zhǔn)，但是第一次就不是很準(zhǔn)，就有錯(cuò)了？師：對(duì)，第二次的排列很有規(guī)律。生活中還有許多物品的排列是有規(guī)律的，今天這節(jié)課，咱們就一起來找找生活中的規(guī)律?。ò鍟赫乙?guī)律）二、實(shí)踐體驗(yàn)，探索新知。環(huán)節(jié)一：揭示規(guī)律師：同學(xué)們，馬上就要舉行一場聯(lián)歡會(huì)了，同學(xué)們布置了一個(gè)漂亮的聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)場地，我們一起去看看吧?。ㄕn件演示）師：仔細(xì)的觀察，大家都在用什么布置活動(dòng)場地了？學(xué)生自由說。師：我們先來看看小旗吧。（出示PPT）小旗是怎樣排列的？（讓兩個(gè)學(xué)生說）如果我接著往后擺，會(huì)是什么顏色？你是怎么知道的？（讓學(xué)生用語言表達(dá)）這一面黃 一面紅 一面黃 一面紅是哪個(gè)部分在重復(fù)出現(xiàn)？師：像這樣，（一面黃 一面紅 ）重復(fù)出現(xiàn)，我們就把一面黃 一面紅叫做一組。為了方便大家看，我們把這一組圈起來。（課件演示）還有這樣的一組嗎？師：像這樣，一組一組，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們就把它叫做“規(guī)律”。環(huán)節(jié)二：找規(guī)律師：誰能說說這些小旗有什么樣的排列規(guī)律？生：一面黃 一面紅為一組，重復(fù)排列師：誰能讀一讀小旗的規(guī)律？（有節(jié)奏）環(huán)節(jié)三：小花、燈籠的規(guī)律師：小花的排列有什么規(guī)律？師：燈籠的排列有什么規(guī)律？先圈一圈（說一說，圈一圈，比一比）師：它們的排列有什么相同的地方？有什么不同的地方？環(huán)節(jié)四：小朋友的規(guī)律生：一男一女為一組重復(fù)排列。師：除了一男一女為一組重復(fù)排列，還可以怎么排列？歸納：準(zhǔn)確找到重復(fù)的那一組，是找到規(guī)律的關(guān)鍵。讓學(xué)生圈出書中規(guī)律。三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用踐行。1.找規(guī)律，猜一猜。2.找規(guī)律，跟著做。（聲音的規(guī)律、動(dòng)作的規(guī)律.）師追問：為什么老師沒有繼續(xù)拍，你們都會(huì)拍？3.欣賞生活中的規(guī)律美，找找生活中的規(guī)律。4.按自己喜歡的規(guī)律涂色。6、創(chuàng)造規(guī)律，擺一擺。全體學(xué)生下位欣賞。四、回顧總結(jié)，評(píng)價(jià)體驗(yàn)。談?wù)勀憬裉斓氖斋@吧！預(yù)設(shè)：第一次排列亂七八糟，第二次排列很有順序，（讓學(xué)生感受到“找規(guī)律”的重要性）一面黃 一面紅生：因?yàn)槭前匆幻纥S 一面紅 一面黃 一面紅學(xué)生指，老師圈。加深學(xué)生對(duì)“一組”的認(rèn)識(shí)。指名學(xué)生說，同桌