人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)專項過關(guān)訓(xùn)練.doc_第1頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)專項過關(guān)訓(xùn)練.doc_第2頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)專項過關(guān)訓(xùn)練.doc_第3頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)專項過關(guān)訓(xùn)練.doc_第4頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)專項過關(guān)訓(xùn)練.doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)專項過關(guān)訓(xùn)練1. 把一根繩子連續(xù)對折3次，每一小段是全長的（ ）A .B .C .D .2. +A .B .3. 填上合適的分?jǐn)?shù)。_，_，_。4. 算一算。17. 請畫出 這個圖形的。6. 根據(jù)要求涂一涂，填一填。（1）（2）（3）7. 奶奶給松松買了水果糖和牛奶糖，其中水果糖有10塊，牛奶糖比水果糖多2塊，那奶奶買的水果糖是所有糖的幾分之幾？8. 看分?jǐn)?shù)涂顏色。9. 誰拿的多?小敏：我拿了這盤蘋果的 小聰：我拿了這盤蘋果的 15. 折紙課上，小明拿出一張紙，折出這張紙的 并涂色，小麗也拿出同樣大小的一張紙，折出這張紙的并涂色，兩人的折法如圖，那么她倆折出的一樣大么？_11. 8個小朋友去郊游，4個男生4個女生，男生占小朋友總數(shù)的_。12. 解決問題。（1）把一張餅平均分成l0塊，爺爺吃了3塊，媽媽吃了2塊，小明吃了4塊，他們各吃了這張餅的幾分之幾?誰吃得最少?誰吃得最多?還剩下幾分之幾？（2）爺爺把一根1米長的繩子剪成3段，第一段長 米，第二段長米，第三段長多少米？13. 回答問題，圈出來的占總數(shù)的幾分之幾（1）（2）14. 先看圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較大小。15. 用陰影部分表示出正方形的 ，你能想出幾種方法？試著畫一畫。16. 如下圖所示，一共有5輛汽車4架飛機(jī)，那么飛機(jī)的數(shù)量是所有交通工具的（ ） A .B .C .17. 把“1”平均分成100份，其中的1份用分?jǐn)?shù)表示是_18. 求9個 與4個的差，列式是（ ）A .B .C .9+419. 填出下面圖形中涂色部分是整個圖形的_。20. 填一填21. 6個 是，再添上（ ）個就是1.A .2B .3C .522. 1_（填幾分之幾） 。23. 一個西瓜分成2塊，其中一塊是整個西瓜的 。 （ ）24. 在圖中的線段中表示出 25. 熊媽媽做了一個蛋糕，熊哥哥吃了其中的 ，熊弟弟吃了其中的，還剩多少？（ ）A .0B .1C .26. 三年級二班共有學(xué)生60人，其中男同學(xué)占總?cè)藬?shù)的 27. 下列圖形（ ）能表示出分?jǐn)?shù) A .B .C .28. 把一個蘋果平均分成6份，每份是這個蘋果的_,5份是這個蘋果的_。29. 三年級二班共有學(xué)生48人，其中男同學(xué)占總?cè)藬?shù)的三分之二，女同學(xué)占總?cè)藬?shù)的幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論