親子閱讀經(jīng)驗(yàn)交流.doc

親子閱讀，給孩子插上想像的翅膀太陽(yáng)一班耿舒奕媽媽尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們：大家好！我是太陽(yáng)一班小朋友耿舒奕的媽媽。很榮幸也很高興在這里與大家一起交流親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向臨河二幼所有老師表示真誠(chéng)的感謝！是二幼的先進(jìn)教育理念使我們孩子身心得到全面發(fā)展，是老師付出無比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)！謝謝你們！我與大家分享的題目是：“親子閱讀，給孩子插上想像的翅膀”。老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，我想了很久，也沒想出在育兒路上，自己有什么成功之處。那么，就和大家說說我的親子閱讀感悟吧。我和老公都是老師，深知幼兒?jiǎn)⒚山逃闹匾?。在我懷孕的時(shí)候我們就開始進(jìn)行胎教。自打孩子出生以來，唱兒歌、誦古詩(shī)、讀繪本一直都沒間斷過?？偨Y(jié)我們?cè)诤⒆幼x書上的努力，我覺得主要是以下幾點(diǎn)：一、創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境我和丈夫也比較喜歡看書，家里幾乎每個(gè)房間都有一個(gè)置書點(diǎn)，這樣孩子隨處都能接觸到圖書。盡管有孩子玩耍我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書是一種很有意義的活動(dòng)，爸爸媽媽都喜歡。為了方便孩子閱讀，我們特意買了一個(gè)小書柜擺在床頭，把孩子喜歡的書都放在上面。每到了晚上，孩子就迫不及待地坐在床頭自己翻閱起來。二、讓聽故事閱讀故事成為一種習(xí)慣現(xiàn)在耿舒奕已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，每次睡覺前的半小時(shí)便是她聽故事的時(shí)間。很多時(shí)候，她都是將要聽的故事書放在床上準(zhǔn)備好。要是哪一天晚上我說比較忙，今天不講了。那她馬上就嘟著嘴：因?yàn)闆]有講故事，我睡不著覺。 要不她就自己靜靜地坐在床上看書。應(yīng)該說，睡覺前聽故事閱讀故事是她必做的一件事，也一直堅(jiān)持了下來。照她爸爸的說法，就是上癮了。從我女兒這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成來看，我覺得離不開以下這些因素：1.選擇孩子喜歡的書和故事投其所好。剛開始的時(shí)候，我覺得繪本可能更加適合幼兒園的孩子。主要圖片為主，字相對(duì)來說少一些。色彩豐富的圖片更加能夠吸引孩子的注意，也更能激發(fā)孩子的想象力。2. 固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)更加容易能養(yǎng)成習(xí)慣。3. 父母的堅(jiān)持是孩子形成習(xí)慣的堅(jiān)強(qiáng)后盾。要想孩子能堅(jiān)持下來，我覺得最考驗(yàn)的是家長(zhǎng)的毅力。三、因勢(shì)利導(dǎo)、不計(jì)代價(jià)有朋友問我：三歲孩子看什么書好，五歲孩子看什么書好？我覺得男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，不一定適合自己孩子嗎。在我看來，給孩子買書，只需要一個(gè)條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機(jī)器人，就買機(jī)器人書，喜歡恐龍，就買恐龍書，然后慢慢擴(kuò)展、慢慢延伸。有些朋友覺得孩子一本書看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書就浪費(fèi)了。在我看來，要多給孩子買書。所謂開卷有益，只要孩子愿意看，一本書哪怕只看一頁(yè)，買五十本哪怕只看一本，也算看了。這幾年下來，我給孩子孩子已經(jīng)買了100多本書。我覺得買了或許會(huì)浪費(fèi)，可孩子至少還有讀書的機(jī)會(huì)，假若不買，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？四、耐心等待，不給孩子任何壓力每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)自我修復(fù)、完善的過程，成長(zhǎng)需要慢慢等待，我們做家長(zhǎng)的要放慢節(jié)拍，跟著孩子的節(jié)奏走，不可操之過急。對(duì)孩子來說，成長(zhǎng)也是她人生的一件禮物。耿舒奕在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動(dòng)關(guān)心幫助他人的意識(shí)等等。我們沒有刻意去強(qiáng)調(diào)她該怎么樣。我給她買了我不該生氣、不能拿別人的東西等等孩子心理自我調(diào)節(jié)的書。通過書中人物的引導(dǎo)，孩子明白了自己可以做什么，不該做什么，如何調(diào)整自己的情緒?，F(xiàn)在，二幼開展圖書飄流活動(dòng)，讓每個(gè)小朋友都帶來圖書互相借閱，極大地?cái)U(kuò)大了孩子們的閱讀范圍，也讓孩子們感受到了分享的快樂。尤其是“讀書心語(yǔ)”設(shè)計(jì)恰到好處，孩子聽完故事發(fā)表一下自己的見解。這一環(huán)節(jié)讓孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。幾年來，耿舒奕從家里的圖書和幼兒園圖書飄流的活動(dòng)中，讀到了許多有益的故事，每次聽完故事后我們都鼓勵(lì)她用自己的話復(fù)述故事，逐漸地她已經(jīng)從聽故事書上升到給我們講故事了，甚至?xí)约簞?chuàng)作故事了。雖然故事創(chuàng)作有點(diǎn)稚嫩，但我們還是給予了她高度的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的故事。在培養(yǎng)孩子閱讀的路上，除了因勢(shì)利導(dǎo)、積極鼓勵(lì)，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長(zhǎng)的努力，更多的是孩子自己的成長(zhǎng)！我們多希望能將讀書的愛好培植