幼兒教師考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案.doc

_幼兒學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。每小題1分，共16分)1.對出生頭46個(gè)月的孩子，最好的食物和飲料是( )A.牛奶 B.羊奶C.鮮果汁 D.母乳2.乳牙共20顆，于( )出齊。A.1歲半左右 B.2歲左右C.2歲半左右 D.3歲左右3.陽光中的紫外線照射到皮膚上可生成( )A.維生素A B.維生素B1C.維生素C D.維生素D4.動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的( )原則。A.優(yōu)勢興奮 B.鑲嵌式活動(dòng)C.建立動(dòng)力定型 D.保護(hù)性抑制5.乳母飲食中除主食和多樣化的副食外，還應(yīng)多吃些粗食，使乳汁中有足量的( )A.維生素A B.維生素B1C.維生素C D.維生素D6.構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是( )A.鐵 B.鋅C.碘 D.鈣7.在六種營養(yǎng)素中，可以產(chǎn)熱的營養(yǎng)素有( )A.2種 B.3種C.4種 D.5種8.維生素C又名( )A.硫胺素 B.胡蘿卜素C.抗壞血酸 D.葉酸9.增進(jìn)抗齲齒能力的最主要微量元素是( )A.鈣 B.氟C.磷 D.維生素D10.假如小兒未見流鼻血，大便呈柏油樣，則表明發(fā)生了( )，應(yīng)立即就診。A.肛門裂 B.細(xì)菌性痢疾C.腸套疊 D.消化道出血11.當(dāng)兩眼向前視時(shí)，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為( )A.斜視 B.弱視C.近視 D.斜視性弱視12.計(jì)劃免疫屬于( )A.自然自動(dòng)免疫 B.自然被動(dòng)免疫C.人工自動(dòng)免疫 D.人工被動(dòng)免疫13.( )是由空氣傳播而引起的傳染病。A.流行性乙型腦炎 B.細(xì)菌性痢疾C.甲型肝炎 D.流行性腦脊髓膜炎14.孤獨(dú)、退縮、對親人沒有依戀之情，不能領(lǐng)會(huì)表情的含義，也不會(huì)表示自己的要求和情感，這是嬰兒孤獨(dú)癥的( )障礙。A.行為 B.語言C.社會(huì)交往 D.情緒15.肥胖癥屬于( )A.心身疾病 B.營養(yǎng)性疾病C.消化道疾病 D.遺傳性疾病16.在冷水浴中刺激較溫和、方法簡便的鍛煉方法是( )A.冷水擦身 B.冷水盥洗C.冷水沖淋 D.冷水洗手二、填空題(每小題1分，共10分)1.新生兒期保健重要的是幫助小生命度過“營養(yǎng)關(guān)”、“溫度關(guān)”和“_關(guān)”。2.嬰幼兒眼球前后距離較短，物體成像于視網(wǎng)膜后面，稱_。3.世界衛(wèi)生組織推薦給家長用的一種簡便易行、可觀察孩子體格發(fā)育是否正常的保健用圖是_。4.鐵大部分存在于血液中，是組成血紅蛋白的原料，并參與體內(nèi)_的運(yùn)輸和利用。5.評定蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值的依據(jù)有兩個(gè)，一是數(shù)量，二是_。6.傳染病流行過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、_和易感者。7.已經(jīng)排除了各種軀體疾病的遺尿癥稱_。8.兒童期多動(dòng)綜合癥是一類以_為最突出表現(xiàn)，以多動(dòng)為主要特征的兒童行為問題。9.空氣污染是指_中混入了各種污染物。10.桌椅各部分的尺寸是以_相應(yīng)部分的大小為依據(jù)的。三、判斷改錯(cuò)題(判斷下列各題對錯(cuò)，正確的在括號內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“”，并寫出正確答案。每小題1分，共10分)1.碰一下新生兒的手，會(huì)引起他的全身運(yùn)動(dòng)，這是神經(jīng)纖維尚未髓鞘化，刺激傳導(dǎo)引起的分化現(xiàn)象。( )2.新生兒硬腫癥多發(fā)生在冬季，主要因保暖過度所致。( )3.人體少數(shù)臟器受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配。( )4.由膳食供給的蛋白質(zhì)，只有其所含必需氨基酸的比例與人體蛋白質(zhì)必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。( )5.濕疹是一種較常見的過敏性皮膚病，均因食物過敏引起。( )6.噴射性嘔吐是由胃腸炎引起的，沒有感到惡心即噴吐出來。( )7.長期反復(fù)患感染性疾病可因消耗增多而引起貧血。( )8.流行性乙型腦炎流行于冬春季。( )9.發(fā)生扭傷后，損傷部位充血、腫脹和疼痛，可采用熱敷的方法，以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。( )10.給孩子測體溫之前，先要看體溫計(jì)的水銀線是否在37以下。（ ）四、簡答題(每小題4分，共20分)1.簡述免疫系統(tǒng)的功能。2.嬰幼兒常見心身疾病有哪些?3.簡述兒童生長發(fā)育的規(guī)律。4.怎樣預(yù)防齲齒?5.簡述健康檢查的目的。五、問答題(每小題6分，共18分)1.試述嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。2.托幼機(jī)構(gòu)可以從哪些方面進(jìn)行膳食巧搭配?3.體格鍛煉對兒童身心發(fā)展有何重要意義?六、論述題(每小題8分，共16分)1.某兒童，每逢周日晚上，想到第二天要上學(xué)，即精神緊張、不安。周一早晨上學(xué)時(shí)顯得膽怯，想不去學(xué)校，經(jīng)父母再三勸說答應(yīng)去學(xué)校?？梢坏綄W(xué)校就設(shè)法逃走，不肯進(jìn)教室，并訴說頭痛、腹痛、惡心等身體不適。而一到周六、周日等節(jié)假日則無以上癥狀。請回答：(1)該兒童患了什么病?(2)闡述如何運(yùn)用相應(yīng)的行為療法給予矯治。2.試述托幼園所衛(wèi)生保健工作的任務(wù)。七、案例分析題(兩題任選一題回答，多答不加分。10分)1.一個(gè)五歲孩子，其身高103厘米，體重28公斤。試分析闡述：(1)用粗略評價(jià)方法估算，該兒童的身高體重是否正常?(2)根據(jù)該兒童的發(fā)育現(xiàn)狀，你有哪些教育建議?2.案例：某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園立即采取了以下措施：(1)將病兒進(jìn)行隔離，時(shí)間為30天。(2)對病兒使用過的玩具、食具進(jìn)行消毒。(3)對該中班兒童進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。請分析以下問題：(1)該園采取的措施哪些是恰當(dāng)?shù)?哪些不夠明確?(2)還應(yīng)采取哪些措施?參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共16分)1.D 2.C 3.D 4.B 5.B6.C 7.B 8.C 9.B 10.D11.A 12.C 13.D 14.C 15.A16.B二、填空題(每小題1分，共10分)1.感染2.生理性遠(yuǎn)視3.“生長發(fā)育監(jiān)測圖”4.氧5.質(zhì)量6.傳染途徑7.功能性遺尿癥8.注意障礙9.空氣10.人體三、判斷改錯(cuò)題(每小題1分，共10分，錯(cuò)的只打“”不改正，不得分)1.()改“分化”為“泛化”2.()改“保暖過度”為“保暖不夠”3.()改“少數(shù)臟器”為“每個(gè)臟器”4.()5.()改“均因食物過敏引起”為“可因食物、灰塵、化纖等多種因素引起”6.()改“胃腸炎”為“顱內(nèi)壓力增高”7.()8.()改“冬春季”為“夏秋季”9.()改“熱敷”為“冷敷”10.()改“37”為“35”四、簡答題(每小題4分，共20分)1.免疫系統(tǒng)具有防御感染、自身穩(wěn)定和免疫監(jiān)視等功能。2.嬰幼兒常見心身疾病有：(1)哮喘；(2)肥胖癥；(3)復(fù)發(fā)性非器質(zhì)性腹痛；(4)嘔吐、腹瀉、便秘。3.兒童生長發(fā)育規(guī)律有：(1)體重、身長增加速率各時(shí)期不同。(2)身體各部分比例隨年齡而不同。(3)各器官各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡。(4)每個(gè)兒童的體格發(fā)育有自身特點(diǎn)。4.(1)注意口腔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。(2)多曬太陽，注意營養(yǎng)。(3)氟化防齲，用含氟牙膏。5.通過對健康兒童系統(tǒng)的體格檢查，可以了解兒童生長發(fā)育和健康情況，并能盡早發(fā)現(xiàn)疾病和身體缺陷，這可及早采取治療和矯治措施。五、問答題(每小題6分，共18分)1.(1)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速：a、腦細(xì)胞數(shù)目一歲后不再增長，但腦細(xì)胞突起越來越復(fù)雜。b、神經(jīng)纖維髓鞘化逐漸形成。(2)容易興奮，容易疲勞(展開闡述且正確)(3)需較長的睡眠時(shí)間(展開闡述且正確)(4)腦的耗氧量大(展開闡述且正確)(5)腦細(xì)胞能利用的能量來源單一(展開闡述且正確)2.(1)粗細(xì)搭配；(2)米面搭配；(3)葷素搭配；(4)谷類與豆類搭配；(5)蔬菜五色搭配；(6)干稀搭配。3.(1)增強(qiáng)兒童體質(zhì)，鍛煉兒童體格、體能，增強(qiáng)兒童的適應(yīng)能力，鍛煉兒童的心理能力。(2)促進(jìn)兒童德、智、體、美全面發(fā)展。(3)動(dòng)靜交替，符合用腦衛(wèi)生。(4)有利于體弱兒童的康復(fù)。六、論述題(每小題8分，共16分)1.(1)該兒童患了“學(xué)?？謶职Y”。(2)可運(yùn)用系統(tǒng)脫敏法進(jìn)行矯治。a、在該兒童情緒好的時(shí)候進(jìn)行b、分成五個(gè)等級按步驟矯治：第一步：獲取兒童的信任，帶孩子在學(xué)校附近散步數(shù)次；第二步：帶孩子進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行娛樂活動(dòng)，注意選擇兒童感興趣的活動(dòng)；第三步：帶孩子進(jìn)入教室進(jìn)行娛樂活動(dòng)；第四步：到校上課，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，但不布置任務(wù)(如作業(yè)等)，教師不給予批評、懲罰；第五步：到校上課，參加學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)，布置較少的學(xué)習(xí)任務(wù)，并漸次增加，直至不再懼怕學(xué)校。c、以上各步驟中，只要該兒童未出現(xiàn)不良情緒，即給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，待情緒穩(wěn)定不再懼怕后，再進(jìn)入下一個(gè)步驟。2.(1)建立合理生活制度，保障兒童身心健康發(fā)育，促進(jìn)其健康成長。(2)加強(qiáng)營養(yǎng)管理，為兒童的生長發(fā)育提供必需的、合理的膳食，防止各種營養(yǎng)缺乏性疾病的發(fā)生。(3)建立健康檢查制度，監(jiān)測兒童生長發(fā)育狀