長春小學(xué)語文三年級下《揠苗助長》 (6).doc

教學(xué)資料范本長春小學(xué)語文三年級下揠苗助長 (6)編 輯：_時 間：_揠苗助長教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識7個生字、能準(zhǔn)確讀出“巴望、焦急 、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、喘氣 、白費 ”等詞語。2. 讀懂故事、聯(lián)系上下文、理解重點詞語的意思、了解寓意。3、發(fā)揮想象、練習(xí)續(xù)編故事。學(xué)習(xí)重、難點：了解故事大意、理解寓意。學(xué)前準(zhǔn)備：ppt第一課時一、圖片激趣 “同學(xué)們、你們平時愛看故事書嗎？這些故事你讀過嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€新故事、想一起來讀一讀嗎？出示課題、學(xué)生讀題。題目中的“兩則”是什么意思？那什么叫寓言呢？看屏幕一起讀一讀。二、檢查預(yù)習(xí)：老師知道你們都是勇敢的孩子、想一起來玩一個勇敢者的游戲嗎？只要正確的叫出它們的名字你就可以登上山頂獲勝了。1、游戲識字：認(rèn)讀生字條里的字。2、勇敢的孩子們、一齊來給剛認(rèn)識的這些生字朋友們正式打個招呼吧！3、兩人一組互相交流識字方法。指名說記字方法。4、這些生字朋友真愛交朋友、一眨眼就和別的字交上了朋友、變成了詞語、你們還認(rèn)識它們嗎？一起來讀一讀。三、自主探究、初知文意。1、出示課件ppt2（課文的插圖）仔細(xì)觀察畫面、說一說圖上畫的是誰？他在干什么？（揠苗）什么叫揠苗？ppt為什么要揠苗呢？（幫助禾苗長高）解釋課題。2、ppt齊讀課題。3、圍繞故事的題目和這幅圖畫的內(nèi)容、你最想知道些什么？（指名質(zhì)疑）4、小組合作學(xué)習(xí)。ppt屏幕上顯示以下三個問題：a、這個人為什么要幫助禾苗長高？b、他是怎樣幫助禾苗長高？c、禾苗后來怎么樣？真的長高了嗎？3、四人一組、閱讀全文、圍繞以上三個問題、找出有關(guān)的句子。三、研讀體會、感悟寓意。（四人小組派代表交流小組的學(xué)習(xí)成果。）1、 這個人為什么要幫助禾苗長高？（他巴望自己田里的禾苗長得快些、天天到田邊去看?？墒且惶?、兩天、三天、禾苗好象一點兒也沒有長高。）板書：原因：巴望理解“巴望”、從哪些詞語看出這個人“巴望”莊稼長得快些呢？（天天、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、自言自語。）Ppt如果去掉帶點的詞、比較一下、句子的意思和原來一樣嗎？你們覺得禾苗有沒有長高呢？（有） 為什么這個人感覺不出來？這時這個人的心情怎樣？（心情焦急）誰能用上“焦急”來說一句話？請你們用焦急的口氣齊讀第一段。2、他是怎樣幫助禾苗長高的？忙了多久？（他一棵一棵往高里拔、從中午一直忙到太陽落山、 弄得筋疲力盡。）板書：做法：拔高解釋：“筋疲力盡”：形容非常疲勞、一點兒力氣也沒有。誰能用上“筋疲力盡”來說一句話？盡管種田人弄得筋疲力盡、但他的心情怎樣？（高興）你從哪里讀出來的？（“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費、禾苗都長高了一截”）他說這兩句話的時候是怎么說的？誰來演一演回到家的種田人？（一邊喘氣一邊說）指名演一演。全班一起用高興的口氣讀第三段。5、ppt 禾苗真的長高了嗎？（出示禾苗枯死的課件）板書：結(jié)果：枯死9、小組討論：為什么禾苗會枯死？生：禾苗的毛根斷了、得不到營養(yǎng)。生：禾苗拔高后、禾苗的根受到了損傷、得不到應(yīng)有的養(yǎng)分、所以枯死了。Ppt出示禾苗生長圖片、大家看圖片、這是禾苗長大成熟的生長過程、也就是禾苗的生長規(guī)律。10讀了這個故事、你們懂得了一個什么道理？生：違反了事物發(fā)展規(guī)律、急于求成、反而把事辦壞。生：事物都有它自身的規(guī)律、如果違反規(guī)律、不按規(guī)律辦事、就會把事情辦壞。板書：違反發(fā)展規(guī)律 反而把事辦壞11、課件出示：這則寓言告訴我們：事物都有它自身發(fā)展的規(guī)律、不按客觀規(guī)律辦事、急于求成、反而會把事辦壞。（全班齊讀）12、創(chuàng)設(shè)語境、領(lǐng)悟寓意。如果你是種田人的兒子、你想對他說些什么呢？生：爸爸、你怎么不認(rèn)真想想、就做出這么蠢的事來呢？生：爸爸啊、你太心急了！心急吃不了熱豆腐??！生：爸爸、萬物生長都有自己的規(guī)律、禾苗成長是要經(jīng)歷一定的過程的、你拔高了禾苗、讓它們的根脫離了田地、它們就會枯死的呀。13、拓展：閱讀哲學(xué)寓言故事：魯王養(yǎng)鳥14、作業(yè)設(shè)計： 1.我會讀、 讀一讀下面這些成語、課后再找一找關(guān)于它們的