蘇教版四年級全真試題精選上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本蘇教版四年級全真試題精選上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷(四套)目錄：蘇教版四年級全真試題精選上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷一蘇教版四年級全真試題精選上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷二蘇教版四年級全真過關(guān)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷三蘇教版四年級全真過關(guān)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷四- 1 -蘇教版四年級全真試題精選上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。心血_（xu xu） 埋怨_（mi mn） 不禁_（jn jn）崇高_(dá)（cng chng） 稻穗_（su shu） 紅纓_（yng yn）2. 選擇下列加下劃線的字的意思，把序號寫在括號里。1. （1）表里如一_ 表：A .露在外面的B .說出來C .表格D .榜樣2. （2）盡心盡力_ 盡：A .完B .達(dá)到極點C .努力做到D .都3. （3）回首遙望_ 首：A .頭，腦袋B .第一位的C .方向的一頭D .量詞4. （4）微不足道_ 微：A .細(xì)，小B .少，稍稍C .衰弱D .精深奧妙3. 把詞語補充完整。若_若_ 漫天_ _東望_而安 應(yīng)接_ 人_鼎_4. 下列詞語中，全部可以用來表示贊許、褒揚的一組是（ ） A .昂首挺胸 偷雞摸狗 大義凜然 笑里藏刀B .畫龍點睛 對答如流 堅貞不屈 一絲不茍C .口若懸河 多此一舉 東施效顰 狐假虎威5. 按要求寫句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌┊?dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）6. 選詞填空。贊嘆 驚嘆這種境界，既使人_，又叫人舒服。蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人_?；匚?品位這首詩非常精致，很有藝術(shù)_。駿馬和大牛有時候靜立不動，好像_著草原的無限樂趣。7. 開學(xué)以來，我積累了不少名言，我準(zhǔn)備選擇一句合適的把我的書房布置一下。8. 下列句子都是寫街上的人多，最形象的一句是（ ）A .“街上的人真多呀！”B .“街上多么熱鬧??！”C .“街上的人們?nèi)绯彼銖乃拿姘朔接縼?，擠得水泄不通！”D .“街上的人數(shù)也數(shù)不清?！?. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。10. 按要求寫句子媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個美國的旅游團在中國游玩時發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下伸手，桃樹馬上開出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事??！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1. （1）“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_，用部首查字法應(yīng)先查_。2. （2）照樣子寫詞語?；鹄崩保ˋBB式）、_、_3. （3）小男孩“用他那會說話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對巨人說：_。4. （4）巨人明白了什么，在文中找出相關(guān)語句。_朗讀這些語句要讀出巨人_的語氣。5. （5）“喂！你趕快滾出去！巨人大聲叱責(zé)。”你能想象巨人“大聲叱責(zé)”時心里是怎么想的嗎？請寫下來。13. 閱讀下文，回答問題鳥的天堂（選段） 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那聲音真好聽。1. （1）給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮（xng xng） 應(yīng)_接不暇（yng yng）2. （2）從文段中找出下列詞語的近義詞。清晰_ 動聽_目不暇接_3. （3）找出文中的一句擬人句，并仿照寫一個這樣的句子。4. （4）找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. （5）作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒，著重寫了_。從文中可以體會到作者對鳥兒的_之情。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 從小到大，我們的成長都離不開老師的陪伴，和老師經(jīng)歷的事有酸，有甜，有苦，有辣。在九月的教師節(jié)，請你以“老師，我想對你說”為題作文。 第 9 頁 / 共 36 頁 蘇教版四年級全真試題精選上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語fn xu lm mnyn y_nn pn jidn zhunzhn zhn_2. 用“奇”字組成不同的詞語1. （1）他突然大叫一聲，同學(xué)們都用_的目光看著他。2. （2）大家都被五彩池那_的景象吸引住了。3. （3）南極是個_的世界。4. （4）外婆的病居然_般地好起來了。5. （5）錢塘江的潮汐是一個偉大的_。3. 補充詞語。如虎添_ 慢條_理調(diào)虎_山 膽小如_來龍去_ 人跡_至 東_西望 _枝敗葉4. 花落誰家（選詞填空）。 不但而且 如果就 雖然但是屋子的內(nèi)部_沒有什么布置，_墻壁很光滑。蟋蟀鉆在土底下干活，_感到疲勞，它_在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。她_參加了演出，_還演得相當(dāng)成功。5. 選擇劃線字正確的讀音。 薄霧_（b bo） 竹竿_（gn gn）燦爛_（chn cn） 霎時_（ch sh）6. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩個句子合成一句話1. （1）小女孩兒回答說：“火柴已經(jīng)用光了。”小女孩說：“火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”_2. （2）一玩起來，它不知要摔多少跟頭。它跌倒了馬上起來，再跑再跌。_3. （3）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。_4. （4）你趕上這么一場用以耀武揚威的亂子。你甭想有魚咬鉤了。_7. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. （1）暮江吟是_代著名的詩人_寫的，詩中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是_，_。寫露伴新月的詩句是：_，_。2. （2）請寫出兩句愛我中華這首歌中你最喜歡的歌詞：_，_。3. （3）請寫出一本你讀過的課外書名與大家分享：_4. （4）“中國結(jié)”是_的象征。5. （5）鳥鳴澗是唐代著名的詩的，描寫詩人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩句是_。8. 智慧背囊?？纯茨愕挠洃浟Π?！1. （1）霧鎖山頭山鎖霧，_。2. （2）綠水本無憂，_。_，為雪白頭。3. （3）我喜歡的一幅對聯(lián)是：_。9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。10. 按要求寫句子媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請以快樂的三人世界為題，寫一篇記敘文。注意格式。字?jǐn)?shù)在400字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題長大后我就成了你 小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室飛出的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。 小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那只粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。1. （1）寫出下列詞語的反義詞。希望_ 神秘_2. （2）歌詞中的“小鳥”指的是_，“你”指的是_。找出直接贊頌后者的句子。_3. （3）用歌詞中的有關(guān)句子回答問題。小時候，“我”為什么以為“你”很美麗？“我”為什么以為你很神氣？小時候，“我”為什么以為“你”很有力？“我”為什么以為你很神秘？4. （4）短文中的“你”具有哪些可貴品質(zhì)？13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 夏天到了，學(xué)校安排了午休時間：我當(dāng)然要舒舒服服地睡午覺了。我跟爸爸媽媽說好了，兩點半準(zhǔn)時叫我。不知怎么的，每天兩點半我都準(zhǔn)時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆粥。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的房問前，呀！我呆住了。我從門上的玻璃窗向里看去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂，旁邊放著座鐘。忽然，爸魚眼一睜，抬起頭來看看座鐘，又靠在椅子上，合上了雙眼霎時，我全明白了。爸爸就是這樣準(zhǔn)時叫我的。頓時，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_ 我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，臉上掛滿了汗珠 我愣住了，喉頭像被什么東西堵住了，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落下來，我百感交集，心想：_。1. （1）給短文加個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2. （2）在橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。頓時，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_3. （3）讀文中畫橫線的句子，找出描寫爸爸動作的詞，寫在下面橫線上。4. （4）在文中找出一個比喻句_，這句話把_比作了_。5. （5）看到媽媽在鍋旁忙著，“我百感交集”?！拔摇毙睦飼胄┦裁茨?？請把“我”心中所想填到文中的橫線上。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我的_要求：可以寫你的夢想，你最喜歡的東西，你最想感謝的人，你的生活故事，你印象深刻的事情先補充題目，再把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，表達(dá)要清楚，注意運用好詞佳句。350字左右。 第 18 頁 / 共 36 頁 蘇教版四年級全真過關(guān)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我能看拼音寫出這些詞語，請看這就是我最漂亮的鋼筆字。fn nozhng fxun yyn qng yun qu_zhung ynmn jicn kuy shu zhn qn_2. 選擇正確的讀音和詞語雅魯藏_（cng、zng）布大峽谷的美景，永遠(yuǎn)被我收藏_（cng、zng）在心里。剛滿月的小貓?zhí)煺婵蓯?，折_（sh、zh、zh）騰得院子里的花草枝折_（sh、zh、zh）花落。觀眾_（陸續(xù)、連續(xù)）走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場演完后，又_（持續(xù)、繼續(xù)）放映下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。在學(xué)習(xí)時，有錯誤就要及時_（改正、改變），并不斷_（改善、改進(jìn)）自己的學(xué)習(xí)方法。3. 補充詞語。_首東望 隨_而安 橫_江面 老馬識_促不安 如_添翼 笨_先飛 狂風(fēng)大_4. 按要求寫句子。1. （1）清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）2. （2）小木偶沒有撒謊。（改為反問句）3. （3）誰允許你們到這兒來玩的?。〒Q成陳述句）4. （4）我能把句子寫得更美。園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。（運用比喻）5. 課內(nèi)文章回顧1. （1）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！第一個“鳥的天堂”是指_，第二個“鳥的天堂”是指_。2. （2）浪潮越來越近，猶如_。3. （3）綠水本無憂，_。4. （4）五月_，六月_，5. （5）不識廬山真面目，_。6. 下列說法不正確的一項是（ ） A .貓和母雞的作者都是老舍，都表達(dá)了作者對動物的贊美和肯定。B .魏格納作的大陸與海洋的起源的演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說。C .巨人的花園是安徒生的作品，告訴我們要學(xué)會與別人分享快樂。7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. （1）霧鎖山頭山鎖霧，_。2. （2）七月_展奇葩，八月_滿枝黃。3. （3）蟋蟀的住宅選自_，作者是法國著名昆蟲學(xué)家_。4. （4）有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。宋代詩人蘇軾的_中的詩句“_，_?！币舱f明了這個道理。5. （5）面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_”?。。ㄌ顚懺娋洌?. （6）第三單元中，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對_印象最深，讓我懂得了_的道理。8. 填空，把下面的成語補充完整。拈輕怕_ 善解_ _顏悅色胡_亂語 左_右_ 秋風(fēng)_號含有反義詞的成語你積累了嗎，寫出兩個好嗎？_、_用上面任意一個成語寫一句話。9. 按順序排列下面錯亂的句子，把序號填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 按要求寫句子媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 口語交際 三個青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會怎么勸說他們？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下列短文，按要求回答問題。 在朝著陽光的堤（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（即使 如果）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nn nng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很（安靜 寧靜）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1. （1）選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語或讀音。堤_（d t）岸 （即使 如果）_有很_（安靜寧靜） 嫩_（nn nng）草2. （2）蟋蟀出來吃草，它不吃洞口地方的那叢草的原因是（ ）A .那叢草好看B .那叢草遮陽C .那叢草可以遮蔽洞的出口3. （3）第自然段主要介紹了蟋蟀住宅的哪些部分？分別有什么特點？4. （4）以上兩段文字的觀察順序是（ ）A .從遠(yuǎn)到近B .從左到右C .從外到內(nèi)5. （5）聯(lián)系課文說一說，為什么說蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”。13. 讀詩文望洞庭，我知作者劉禹錫（772842），字_，漢族，中國_彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“_”之稱。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 閱讀下文，回答問題 三四年級二班的一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。 怎么辦呢？差生急中生智，找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您啦！” 老師思忖_了大約有一分鐘，說：“我可以把你的成績改為60分?！辈钌宦?，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，這一分是老師借給你的，東西不能白借，要還利息的，借1分還10分。期末考試時我會從你的考分中扣10分作為利息，你愿意嗎？”差生遲疑了一下，終于答應(yīng)了。 期末考試，差生語文考了81分，老師扣10分，凈剩71分。1. （1）給短文加上合適的題目。2. （2）在文中的橫線上填上一個詞來代替“思忖”，意思保持不變。3. （3）本文寫了兩個人物：_和_。4. （4）找出文中描寫差生心理變化的詞語。5. （5）你喜歡這個老師嗎？為什么？ 第 27 頁 / 共 36 頁 蘇教版四年級全真過關(guān)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列小題。1. （1）高中畢業(yè)后，“我”為什么不愿意幫父親照看綢布店？（ ） A .因為需要上班，沒空看店B .因為一心想成就點兒大事C .因為與父親鬧僵了2. （2）“我”曾心動要去搞體育。對此，下列說法錯誤的是（ ） A .體育老師鼓勵“我”搞體育，說“我”可能進(jìn)國家隊。B .家人反對“我”搞體育，他們擔(dān)心“我”會失業(yè)。C .“我”努力了一番，才發(fā)現(xiàn)自己不適合搞體育，所以放棄了。3. （3）短文中“有心栽花花不活”指的是（ ） A .同學(xué)專門去考試，卻名落孫山了。B .“我”陪同學(xué)去考試，順手報了個名，卻考上了。C .“我”在一個工作崗位上，已經(jīng)干了50年了。4. （4）“我”的職業(yè)最有可能是（ ） A .演員B .汽車駕駛員C .體育老師5. （5）“我”今年多大年紀(jì)了？（ ） A .五十歲B .七十歲上下C .一百歲2. 看拼音，寫詞語。在危險面前，他fng q_了生的希望，ho_不猶豫地沖在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只凍僵的兔子。要chi_掉的這棟樓已經(jīng)傾xi_了，千萬別去那里玩。3. 下列詞語書寫有誤的一組是（ ） A .鎮(zhèn)靜 偶然 愣住 掂量B .花卉 證劇 欺侮 臉夾C .椿樹 輕易 撒謊 凄慘4. 下列詞語中，書寫完全正確的一組是（ ） A .彼此 資料 毫放 神密莫測B .樹稍 溫柔 撒慌 慢條斯理C .慈愛 主宰 榕樹 如怨如訴5. 課內(nèi)文章回顧1. （1）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個“鳥的天堂”是指_，第二個“鳥的天堂”是指_。2. （2）浪潮越來越近，猶如_。3. （3）綠水本無憂，_。4. （4）五月_，六月_，5. （5）不識廬山真面目，_。6. 按要求寫句子。 伐木工人用斧子把大樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為被字句）秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）中國人民舉辦奧運會的愿望終于實現(xiàn)了。（縮句）春風(fēng)吹遍大地。（擴句，至少兩處）7. 照樣子，寫詞語。（至少二個）隱隱約約（疊詞）_躍躍欲試 _南征北戰(zhàn)（含反義）_神清氣爽（含近義）_8. 下列句子都是寫街上的人多，最形象的一句是（ ）A .“街上的人真多呀！”B .“街上多么熱鬧?。　盋 .“街上的人們?nèi)绯彼銖乃拿姘朔接縼?，擠得水泄不通！”D .“街上的人數(shù)也數(shù)不清?！?. 同學(xué)們，從上學(xué)的第一天起，就有許多老師和你朝夕相處，為你的成長付出心血，在老師的培育下，你一天天長大。你和這些老師之間一定有許多難忘的事情吧！請你自擬題目，寫下你和老師之間發(fā)生的一件最難忘的事情。（400字左右）10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來盡職盡責(zé)。_到會的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動；不誠實他這人有時滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。_雄：公的；強有力的；宏偉，有氣魄的；強有力的人或國家登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。_二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下伸手，桃樹馬上開出許多美麗的花朵，綻