人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)二年級(jí)上冊(cè)第17課 甜的和酸的 同步測(cè)試.doc_第1頁(yè)
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)二年級(jí)上冊(cè)第17課 甜的和酸的 同步測(cè)試.doc_第2頁(yè)
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)二年級(jí)上冊(cè)第17課 甜的和酸的 同步測(cè)試.doc_第3頁(yè)
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)二年級(jí)上冊(cè)第17課 甜的和酸的 同步測(cè)試.doc_第4頁(yè)
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)二年級(jí)上冊(cè)第17課 甜的和酸的 同步測(cè)試.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)二年級(jí)上冊(cè)第17課 甜的和酸的 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共8分)1. (8分)給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。當(dāng):dn dn 當(dāng)時(shí)、當(dāng)真、當(dāng)然、當(dāng)歸_系:x j 關(guān)系 、系緊、聯(lián)系、系紅領(lǐng)巾_二、 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。 (共1題;共8分)2. (8分)給下面的字加部首再組詞。 秋_ _農(nóng)_.古_(tái)羅 _.三、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。 (共1題;共4分)3. (4分)選詞填空。試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)我們這節(jié)課到_室里上。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次_,衛(wèi)星終于上天了。連續(xù) 繼續(xù)解放軍向敵人陣地_開(kāi)炮。中場(chǎng)休息之后,足球賽_進(jìn)行。 改正 改進(jìn)。四、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共6分)4. (6分)想一想,填一填。_的春天 _的燕子 _的羽毛_的細(xì)雨 _的花 _的翅膀五、 選詞填空。 (共1題;共3分)5. (3分)選字填空。直 值 植(1)從中午到太陽(yáng)落山,我們一_在_樹(shù)。(2)今天我是_日生。六、 照樣子寫(xiě)句子。 (共1題;共9分)6. (9分)按要求做題。(1)我一邊寫(xiě)字,一邊小聲讀著。仿寫(xiě):_(2)小青蛙呱呱呱地唱起歌來(lái)。這句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是_。仿寫(xiě):_(3)動(dòng)物傳播種子的方法很多很多。仿寫(xiě)劃線(xiàn)詞:_。用仿寫(xiě)詞寫(xiě)句子:_(4)填一填。這里的西瓜又_又_。我們班的小文又_又_。七、 把下面的句子排成一段通順的話(huà),再把序號(hào)寫(xiě)下來(lái)。 (共1題;共7分)7. (7分)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。di fu bio sh ku ho hn shu_ _ _ _shn xn x shu nn j_ _ _八、 查字典。 (共1題;共10分)8. (10分)選字組詞帶 戴領(lǐng)_ 穿_ 愛(ài)_ _路 _領(lǐng)凈 靜安_ 干_ 清_ _化 _止十、 選詞填空 (共1題;共12分)10. (12分)學(xué)習(xí)形聲字,照樣子,填一填。 形聲字表示讀音表示意義組詞停亭亻停留睜_憶_界_管_十一、 補(bǔ)充句子 (共1題;共18分)11. (18分)閱讀下面文字,回答問(wèn)題小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了他們。一只大螞蟻說(shuō):“是要下雨了,我們正忙著往高處搬家呢!”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅耍 焙鋈灰宦暲醉?,嘩,嘩,嘩,大雨真的下起來(lái)了?。?)請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢稳Τ霰硎緞?dòng)作的詞。(2)你能寫(xiě)出這樣的句子嗎?_一邊_一邊_。(3)小螞蟻為什么往高處搬家呢?(4)要下雨了,自然界還有哪些變化呢?十二、 選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加在下面的句子后面 (共1題;共4分)12. (4分)閱讀下面的材料,完成下面的題目。相信若干年后,很多孩子還會(huì)記得這堂不同一般、形式新穎的課:2013年6月20日中國(guó)航天王亞平在天宮一號(hào)的“太空授課”、新穎的授課形式、直觀(guān)的物理現(xiàn)象,將給孩子們種下熱愛(ài)航天、熱愛(ài)科學(xué) , 給青少年學(xué)子打開(kāi)認(rèn)知世界、()夢(mèng)想的大門(mén)。(1)根據(jù)處的意思,填寫(xiě)一個(gè)合適的成語(yǔ):_。 (2)處標(biāo)點(diǎn)有誤,修改意見(jiàn)為:_。 (3)處有語(yǔ)病,應(yīng)修改為:_。 (4)在處選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填空:_(追憶/追尋/追逐十三、 閱讀 (共1題;共16分)13. (16分)閱讀下文,回答問(wèn)題鹿樹(shù)一只鹿在原野上跑,一個(gè)樹(shù)根叫住了它。樹(shù)根說(shuō):“鹿小弟,我原來(lái)是一棵樹(shù),可是樹(shù)被伐走了。樹(shù)給一只小鳥(niǎo)許過(guò)愿,答應(yīng)它明年春天在樹(shù)上做窩孵娃娃。可是,樹(shù)沒(méi)有了”樹(shù)根說(shuō)著,就傷心地流下眼淚。鹿說(shuō):“放心吧,我一定會(huì)幫你的?!甭够氐郊遥炎约壕难b扮一番。哈哈,它完全變成了一棵樹(shù)的模樣。它那枝丫般的鹿角上還長(zhǎng)著一些樹(shù)葉兒,風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉兒沙沙作響,像在唱一首美妙的歌。枝丫間,還開(kāi)著幾朵小紅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠葉間跳動(dòng)的幾粒紅火焰,真美麗。小鹿來(lái)到樹(shù)根那里,樹(shù)根驚奇地說(shuō):“多美的一棵樹(shù)呀?!蓖蝗?,空中響起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鳥(niǎo)叫。一只紅嘴巴小鳥(niǎo)飛來(lái)了。它在空中盤(pán)旋了一會(huì)兒,就落在小鹿的一根枝丫上。小鳥(niǎo)問(wèn):“你是我的好朋友那棵大樹(shù)嗎?”小鹿說(shuō):“是呀。才過(guò)了幾個(gè)月,你就不認(rèn)識(shí)老朋友啦?!薄翱晌业哪莻€(gè)朋友又高又大呀。你,你怎么這樣矮小呢?!薄笆悄莻€(gè)老巫婆給我施了魔法,我才變得又矮又小呢。”小鳥(niǎo)決定在這棵樹(shù)的枝丫間做窩下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫間做窩下蛋孵娃娃。過(guò)了一些日子,鳥(niǎo)兒們孵出來(lái)了,大鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)一起唱歌,真快活。小鹿走到哪里,哪里都會(huì)投來(lái)羨慕的目光。大伙兒說(shuō):“多有趣兒呀,一棵會(huì)跑會(huì)跳會(huì)唱歌的樹(shù)。”(1)那個(gè)樹(shù)根原先的樹(shù),對(duì)那只小鳥(niǎo)的承諾是什么? (2)小鹿是怎么裝扮自己的,請(qǐng)你找出短文有關(guān)的語(yǔ)句。_ (3)和其他樹(shù)相比,鹿樹(shù)有什么不一樣的地方? (4)這只小鹿真有意思,你想對(duì)它說(shuō)什么? 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共8分)1-1、二、 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。 (共1題;共8分)2-1、三、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。 (共1題;共4分)3-1、四、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共6分)4-1、五、 選詞填空。 (共1題;共3分)5-1、5-2、六、 照樣子寫(xiě)句子。 (共1題;共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 把下面的句子排成一段通順的話(huà),再把序號(hào)寫(xiě)下來(lái)。 (共1題;共7分)7-1、八、 查字典。 (共1題;共10分)8-1、十、 選詞填空 (共1題;共12分)9-1、十一、 補(bǔ)充句子 (共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論