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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的認(rèn)識專項綜合練習(xí)1. 比直角小的是_。2. 判斷下面的圖形是否是直角？ （ ）3. 數(shù)學(xué)書的封面有幾個直角。4. 判斷：角的兩邊開口越大，角就越大。5. 一條繩子對折一次后，又對折了一次，這時每折長8m，這根繩子原來長多少米？6. 平行四邊形的對邊相等。對角不相等7. 判斷：角的邊越長，角就越大。 8. 畫一個直角。9. 判斷下面的圖形是否是角。 （ ）10. 直角是角中最大的角。11. 下面哪個是角？（ ）A .B .C .12. 角有3個頂點和3條邊。 （ ）13. 14. 比較大小，將序號填在橫線上。15. 比直角小的是（ ） A .直角B .銳角C .鈍角16. 在 17. 一塊三角板中，有_個角。18. 以A點為頂點，畫一個比直角大的角。19. 給下面的圖形增加一條直線，使它符合要求。20. A .2B .3C .521. 黑板的角都是_角，它是一個_形。22. 畫一個比直角小的角23. 窗戶、門上的角一般都是（ ）A .銳角B .直角C .鈍角24. 一把折扇，把它慢慢打開，張開的角度越來越_。（用”大或者小作答）25. _個角26. 語文課本的封面有_個角。27. 我們用的三角板上有一個_角，兩個_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_角，兩個_角28. 因為所有的直角一樣大，所以所有的銳角一樣大，所有的鈍角一樣大A .B .29. 判斷下面的圖

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