主題班會(huì)《地球在哭》.doc

主題班會(huì)地球在哭 愛護(hù)環(huán)境從我做起活動(dòng)目的：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)過程：一、主持人上臺(tái)揭示主題，班會(huì)開始甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。乙：是?。〈禾?，到處是山清水秀、鳥語(yǔ)花香。合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災(zāi)、沙塵暴、SARS病毒傳染人們及救護(hù)的情景）。甲：（解說）同學(xué)們，你們可曾記得1998年春夏之交，長(zhǎng)江流域那百年不遇的特大洪災(zāi)，讓數(shù)以萬計(jì)的人無家可歸！乙：（解說）2004年春季，北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國(guó)人民瞠目結(jié)舌！甲：（解說）2003年春夏之交的SARS病毒，讓全人類恐慌！乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園生存的地球，是地球母親對(duì)人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。甲：所以保護(hù)地球、保護(hù)我們生存的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｒ遥和瑢W(xué)們，你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。故事內(nèi)容：有一個(gè)村莊，原來山青水秀，生長(zhǎng)著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價(jià)錢，于是大量砍伐。后來，這個(gè)村莊被黃沙淹沒了。甲：是啊！我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護(hù)，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍(lán)色的天空，我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。乙：我們都領(lǐng)略過陽(yáng)光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道？假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么？（討論、發(fā)言）甲：既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性，請(qǐng)問同學(xué)們，你們?cè)吹竭^哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？（結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言，如夏天在校園里，有的同學(xué)把吃過的雪糕皮，飲料瓶都仍在干干凈凈的校院里，這樣破壞拉校園的環(huán)境衛(wèi)生。 再比如，農(nóng)村，有的農(nóng)村人把一些垃圾（如一些動(dòng)物的糞便）就倒在馬路上，這樣不緊影響了交通，還嚴(yán)重的影響了環(huán)境。還有攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況）。乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人，在對(duì)著人類呻吟，請(qǐng)看小說地球治病。（大概內(nèi)容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫(yī)生，制訂出治療方案，通知地球人應(yīng)如何保護(hù)生態(tài)）甲：地球是我們賴以生存的環(huán)境，水、清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗？乙：請(qǐng)同學(xué)們畫出心中想象的美好家園，并展示出來?；?dòng)（隨意點(diǎn)名說畫的是什么）合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長(zhǎng)，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮？甲：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢？分小組討論發(fā)言：（結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做）合：同學(xué)們，你們說的都能做到嗎？（能）。那請(qǐng)你們從身邊的小事做起，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，做地球的小主人。二、全班朗誦： 地球萬歲三、班主任講話：通過本次地球在哭主題班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園是我們的責(zé)任，希望同學(xué)們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做保衛(wèi)地球的小衛(wèi)士。四、點(diǎn) 評(píng)：我設(shè)計(jì)地球在哭的主題班會(huì)課，這一節(jié)班會(huì)的主題選擇普遍純?cè)诘沫h(huán)境現(xiàn)狀，具有針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，融教育性、知識(shí)性、于一體。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，保護(hù)環(huán)境從我做起，并讓他們影響周圍人。由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學(xué)生不懂得愛護(hù)校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重，本次活動(dòng)通過學(xué)生實(shí)踐調(diào)查本地、本校情況，從學(xué)生實(shí)際做起，以故事、詩(shī)朗誦的形式進(jìn)行活動(dòng)，符合小學(xué)生的思維特點(diǎn)，學(xué)生較易接受。而且在過程的安排采用“實(shí)話實(shí)說”、“圖片展示”、“大討論”、“互動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)吧”幾個(gè)環(huán)節(jié)，一環(huán)緊扣一環(huán)，真正做到了教師是傾聽者，點(diǎn)撥者，學(xué)生是主宰者。讓