《第一節(jié) 動(dòng)物行為的主要類型（1）》教案3.doc

第一節(jié) 動(dòng)物行為的主要類型教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：舉例說出動(dòng)物行為的主要類型；舉例說明動(dòng)物的社群行為對(duì)生物生存和發(fā)展的意義。能力目標(biāo)：通過探究實(shí)驗(yàn)“螞蟻的覓食行為”，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和進(jìn)行科學(xué)探究的能力；通過小組內(nèi)的合作和討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和質(zhì)疑能力、分析問題和解決問題的能力。情感目標(biāo)：通過探究和討論，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)和善于與他人交流合作的意；通過探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神；探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，提醒學(xué)生將螞蟻放回，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的情感意識(shí)；認(rèn)同動(dòng)物各種各樣的行為都是動(dòng)物在進(jìn)化過程中，逐漸形成而且適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)： 列舉動(dòng)物行為的主要類型教學(xué)難點(diǎn) ： 舉例說出動(dòng)物行為的主要類型教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，課前捕捉螞蟻并準(zhǔn)備材料用具，如糖、面包、辣椒醬、紙盒、放大鏡等，搜索有關(guān)動(dòng)物行為方面的資料。2、教師準(zhǔn)備： “動(dòng)物世界”中的相關(guān)錄像，蜜蜂群居的教學(xué)掛圖，查閱資料、網(wǎng)站，搜集有關(guān)動(dòng)物行為方面的資料。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：教師 播放：“動(dòng)物世界”中的相關(guān)錄像學(xué)生 觀察、欣賞(調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的探究欲望教師 通過剛才的觀察和欣賞，同學(xué)們可以看到，在自然界中，動(dòng)物有多種多樣的活動(dòng)。如果你留心觀察周圍的動(dòng)物世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛舞、蜜蜂采蜜、蟲鳴鳥唱、大雁南飛、親鳥育雛等等，你會(huì)被這些奇妙的現(xiàn)象所吸引。其實(shí)，這種種現(xiàn)象都是動(dòng)物行為的表現(xiàn)，那么，什么是動(dòng)物的行為？動(dòng)物行為的主要類型有哪些？ 探究過程： 學(xué)生 探究：螞蟻的覓食行為 學(xué)生4人一組，討論并制定方案，用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為 教師 巡回指導(dǎo)并提醒學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要將螞蟻放回，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛生命的情感教育。 學(xué)生 討論：1)螞蟻是怎樣覓食的？ 2)螞蟻喜歡什么樣的食物？ 學(xué)生分組進(jìn)行討論、交流并回答，學(xué)會(huì)之間相互補(bǔ)充。 教師 在學(xué)生交流回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納總結(jié) 教師 過渡：動(dòng)物除了覓食行為外，還有許多復(fù)雜多樣的行為，那么，動(dòng)物還有哪些行為呢？ 學(xué)生 討論：動(dòng)物行為的類型 學(xué)生4人一組，交流各自搜集到的有關(guān)動(dòng)物行為的實(shí)例和圖片，然后討論并填寫表17-1中的相關(guān)內(nèi)容。 教師 組織學(xué)生展示搜集到的有關(guān)動(dòng)物行為的實(shí)例和圖片，并指導(dǎo)學(xué)生完成表17-1。 學(xué)生討論：1)動(dòng)物的行為主要包括哪些類型？ 2)動(dòng)物的覓食、防御、生殖行為對(duì)動(dòng)物的生存和種群繁衍有什么積極的意義？ 學(xué)生分組進(jìn)行交流、討論并相互補(bǔ)充。 教師(列舉事例、啟發(fā)學(xué)生并引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)同時(shí)板書) 動(dòng)物的覓食行為是通過獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的行為。當(dāng)雄蛙和雄蟾蜍在一起以美妙的鳴聲向雌性求愛的時(shí)候，蝙蝠卻能分辨出是可食的青蛙還是不可食的蟾蜍。響尾蛇的紅外線感受器極其靈敏，能夠感知鳥或哺乳動(dòng)物的準(zhǔn)確位置。 動(dòng)物的防御行為對(duì)維持個(gè)體的生存和種群的繁衍是十分重要的。危害茶、桑、果樹等植物的尺蠖平時(shí)身體彎曲，遇到敵害時(shí)就伸直身體，偽裝成樹枝，迷惑敵人，保護(hù)自己。在海洋中生活的軟體動(dòng)物烏賊，當(dāng)它受到鯊魚等兇猛動(dòng)物的威脅時(shí)，就會(huì)將身體內(nèi)墨囊中的墨汁釋放出來，向敵害放射“煙霧彈”，乘機(jī)逃走。烏鴉和其他一些鳥類，”有聚眾鳴叫“的行為，當(dāng)烏鴉發(fā)現(xiàn)老鷹時(shí)就會(huì)發(fā)出這種鳴叫，以便把其他烏鴉聚集起來，共同對(duì)付“侵犯者”。 動(dòng)物的生殖行為能夠使動(dòng)物的子代數(shù)量增加，有利于種群的繁衍。動(dòng)物一般都有其特殊的生殖行為，如求偶、占區(qū)、筑巢、交配、孵卵、育雛或哺乳等?？兹傅拈_屏、青蛙的高昂鳴叫、羚羊的打斗，哺乳動(dòng)物的哺乳育幼等都是典型的生殖行為。 此外，動(dòng)物的行為還有遷徙行為、洄游行為、攻擊行為、節(jié)律行為等。第十七章 動(dòng) 物 的 行 為 第一節(jié) 動(dòng)物行為的類型一、動(dòng)物行為的主要類型1、動(dòng)物行為：自然界中，動(dòng)物多種多樣的活動(dòng)，以及動(dòng)物的體態(tài)、發(fā)聲和所有外部可以識(shí)別的