山東省牟平第一中學(xué)高三政治二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題四 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化課件.ppt

發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化專(zhuān)題 第八課 走進(jìn)文化生活第九課 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 1 文化市場(chǎng)對(duì)文化的影響2 文化建設(shè)的必然要求3 如何看待落后文化和腐朽文化4 中國(guó)特色社會(huì)主義文化地位和作用5 走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路6 樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信7 社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)8 社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容9 思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位10 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀11 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 高考考點(diǎn) 本課考查的重點(diǎn)是在當(dāng)前新形勢(shì)下 加強(qiáng)文化建設(shè)的具體舉措 結(jié)合當(dāng)前重大的社會(huì)熱點(diǎn) 充分運(yùn)用本部分的知識(shí)并充分調(diào)動(dòng)其他單元的知識(shí) 綜合評(píng)價(jià)或論證相關(guān)問(wèn)題 考情分析 學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)第四單元的知識(shí)體系掌握較熟練 但缺乏針對(duì)具體問(wèn)題有效調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí) 答案流于基本知識(shí)的羅列 主要熱點(diǎn)有 弘揚(yáng)主旋律 建設(shè)文化強(qiáng)國(guó) 精神文明建設(shè) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 文藝創(chuàng)作 輿論宣傳 道德榜樣 工匠精神等 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 結(jié)合提綱 自主復(fù)習(xí) 構(gòu)建知識(shí)體系 夯基固本 主干知識(shí)梳理 第四單元的知識(shí)點(diǎn)理順1 我國(guó)文化市場(chǎng)的 喜 與 憂(yōu) 并分析其原因2 國(guó)家 企業(yè) 個(gè)人面對(duì)文化市場(chǎng)的問(wèn)題應(yīng)如何作為3 文化建設(shè)的必然要求4 文化自覺(jué)與文化自信5 如何大力發(fā)展文化事業(yè)6 為什么培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀7 如何提高公民道德素質(zhì)8 提高公民兩大修養(yǎng) 追求更高思想道德目標(biāo)9 如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 1 2015 全國(guó)i卷 自強(qiáng)不息 厚德載物 實(shí)事求是 大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才 2014年4月 某報(bào)推動(dòng) 校訓(xùn)的故事 專(zhuān)欄 挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵 歷史傳承 當(dāng)代價(jià)值 傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀 引起了社會(huì)強(qiáng)烈反響 校訓(xùn)的故事 引起社會(huì)強(qiáng)烈反響的原因是 校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合 校訓(xùn)是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體 校訓(xùn)全面反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵 校訓(xùn)宣傳是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本途徑a b c d a 知識(shí)應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo)2 通過(guò)知識(shí)應(yīng)用 提高提取信息 調(diào)用和遷移知識(shí)的能力 2 2015 江蘇卷 103萬(wàn)青奧志愿者集體當(dāng)選 感動(dòng)南京 2014年度人物 他們以真誠(chéng)的微笑和周到的服務(wù)向世界展示了中國(guó)人講文明 重禮義 團(tuán)結(jié)友善的良好風(fēng)尚 打造了最美的 中國(guó)名片 材料表明 弘揚(yáng)主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù) 提高思想道德修養(yǎng)能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) 志愿者行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 志愿者行動(dòng)豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式a b c d 知識(shí)應(yīng)用 d 十三五 時(shí)期 文化建設(shè)將重點(diǎn)實(shí)施 一個(gè)工程 構(gòu)建 四大體系 一個(gè)工程 就是文化精品創(chuàng)作工程 四大體系 包括現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系 現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和對(duì)外文化交流體系 通過(guò) 一個(gè)工程 四大體系 推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展 推進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng) 讓人民群眾在物質(zhì)生活更殷實(shí)的同時(shí) 精神生活也更加豐富 中華文化的國(guó)際影響力進(jìn)一步增強(qiáng) 聚焦 十三五 文化建設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)2 通過(guò)熱點(diǎn)透析 感悟整合相關(guān)知識(shí) 理解文化改革相關(guān)知識(shí) 四川高考 讓人民享有健康豐富的精神文化生活 是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容 閱讀材料 回答問(wèn)題 四川省文化資源豐富 文化底蘊(yùn)深厚 但文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不平衡 還不能很好地滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求 近年來(lái) 四川省立足本省實(shí)際 借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn) 堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作重心不動(dòng)搖 以建設(shè)共有精神家園為目標(biāo) 積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 努力建設(shè)文化強(qiáng)省 開(kāi)展 科學(xué)發(fā)展 感恩奮進(jìn) 專(zhuān)題教育 道德模范評(píng)選等活動(dòng) 弘揚(yáng)主旋律 構(gòu)建公共文化服務(wù)體系 已建成公共圖書(shū)館188個(gè) 文化館 站 室 等十萬(wàn)余個(gè) 形成全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)最多的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 挖掘紅色文化 民族風(fēng)情等資源 發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè) 文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)多年保持28 以上的增速 搭建社區(qū)文化中心 農(nóng)村文化中心等文化舞臺(tái) 讓老百姓自我參與 自我展示 自我教育依據(jù)材料 運(yùn)用 文化生活 知識(shí) 說(shuō)明四川省是如何建設(shè)共有精神家園的 12分 思路參考 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè) 培育良好文化環(huán)境 完善公共文化服務(wù)體系 保障人民基本文化權(quán)益 發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) 為人民提供豐富多彩的文化產(chǎn)品 依靠人民群眾 激發(fā)創(chuàng)造活力 建設(shè)共有精神家園 深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化 2015 安徽 閱讀材料 回答下列問(wèn)題 材料工匠精神筑夢(mèng)中國(guó)制造自古以來(lái) 專(zhuān)注細(xì)節(jié) 精益求精一直是中國(guó)工匠秉承的精神 這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌 也是助推現(xiàn)代制造業(yè)的重要?jiǎng)恿?在大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代 要自覺(jué)弘揚(yáng)工匠精神 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任 要將工匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合 創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品 滿(mǎn)足用戶(hù)消費(fèi) 中國(guó)制造正在敞開(kāi)一扇扇新的夢(mèng)想之門(mén) 根據(jù)材料 闡明 工匠精神筑夢(mèng)中國(guó)制造 的文化生活依據(jù) 體驗(yàn)高考 學(xué)習(xí)目標(biāo)3 通過(guò)體驗(yàn)高考 提高分析解決問(wèn)題的能力 文化與經(jīng)濟(jì)相互影響 文化反作用于經(jīng)濟(jì) 工匠精神作為民族精神的體現(xiàn) 是助推制造業(yè)發(fā)展的精神動(dòng)力 樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信 踐行社