初中歷史《近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖.doc

近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩適用年級(jí)九年級(jí)歷史所需時(shí)間課內(nèi)共用4課時(shí)，每周2課時(shí)，課外共用1課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述(說(shuō)明：簡(jiǎn)述主題單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、解釋專(zhuān)題的劃分和專(zhuān)題之間的關(guān)系，單元的主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù)300-500)近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩是九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元的主題，本單元的重點(diǎn)是講資本主義制度最終確立的經(jīng)濟(jì)標(biāo)志和矛盾表現(xiàn)，即第一次工業(yè)革命的發(fā)生和資本主義社會(huì)的內(nèi)外矛盾所引發(fā)的各種動(dòng)蕩與斗爭(zhēng)。這一單元所涉及的是18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)70年代的歷史，在教材中起承上啟下的作用。第二單元的第8課是第一次工業(yè)革命，這個(gè)問(wèn)題，同第一單元的內(nèi)容有著直接的聯(lián)系，第一單元主要是講了資本主義社會(huì)制度還在搭建過(guò)程中，它主要是為資本主義社會(huì)奠定了思想文化和政治兩個(gè)基礎(chǔ)，那么這一課講的是資本主義社會(huì)制度的第三個(gè)基礎(chǔ)的建立，即成功地進(jìn)行了生產(chǎn)方式的變革，為資本主義的確立奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。工業(yè)革命使資本主義國(guó)家進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪，引發(fā)了古老印度的抗?fàn)幒屠∶乐蕺?dú)立運(yùn)動(dòng)；工業(yè)革命還產(chǎn)生了工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立的階級(jí)，導(dǎo)致了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生。所以工業(yè)革命是本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)（說(shuō)明：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求描述學(xué)生在本主題單元學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的主要目標(biāo)）知識(shí)與技能： 理解了解工業(yè)革命的發(fā)明成就，工業(yè)革命的影響；知道章西女王和玻利瓦爾的抗?fàn)幨论E；了解巴黎公社和馬克思主義的誕生標(biāo)志過(guò)程與方法：圖片展示工業(yè)革命的成就，比較分析章西女王和玻利瓦爾的抗?fàn)幥楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)工業(yè)革命給人類(lèi)文明帶來(lái)的影響；體會(huì)殖民地半殖民地人民的反侵略斗爭(zhēng)的正義性；感受巴黎公社的革命精神對(duì)應(yīng)課標(biāo)（說(shuō)明：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本單元學(xué)習(xí)的要求） 1、 了解工業(yè)革命的成就及影響2、 知道章西女王和玻利瓦爾的抗?fàn)幨论E3、 了解三角貿(mào)易的內(nèi)容4、了解巴黎公社和馬克思主義的誕生標(biāo)志主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)1、工業(yè)革命的主要標(biāo)志和成就2、工業(yè)革命的影響3、印度人民和中國(guó)近代反抗侵略的異同4、馬克思主義誕生的標(biāo)志和影響專(zhuān)題劃分（說(shuō)明：除了說(shuō)明主題單元將劃分成幾個(gè)專(zhuān)題以及每個(gè)專(zhuān)題所用的課時(shí)外，還應(yīng)說(shuō)明哪一個(gè)專(zhuān)題或?qū)ｎ}中的哪一個(gè)活動(dòng)將以研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。）專(zhuān)題一： 改變世界面貌的蒸汽革命（1 課時(shí)）專(zhuān)題二：殖民地半殖民地人民的抗?fàn)?（2 課時(shí)）專(zhuān)題三：國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生 （1 課時(shí)）.其中，專(zhuān)題 一（或?qū)ｎ} 中的活動(dòng) 作為研究性學(xué)習(xí)）專(zhuān)題一：改變世界面貌的蒸汽革命所需課時(shí)課內(nèi)共用1課時(shí)，每周2課時(shí)，課外共用1課時(shí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo)（說(shuō)明：描述學(xué)生在本專(zhuān)題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)） 1、了解哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)、史蒂芬孫發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)的基本史實(shí)，理解工業(yè)革命的后果，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出正確歷史結(jié)論的能力，客觀評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)革命時(shí)期的各項(xiàng)重大發(fā)明的過(guò)程，使學(xué)生感知?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明的艱辛，理解偉大的發(fā)明成就對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，懂得科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的精神和創(chuàng)新的精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀。專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)1、 工業(yè)革命興起的原因2、 “解放手”的含義是什么？是從那個(gè)國(guó)家的哪個(gè)行業(yè)開(kāi)始的3、 工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是什么4、工業(yè)革命帶來(lái)哪些影響所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源(說(shuō)明：在此列出本專(zhuān)題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源) 1、珍妮紡紗機(jī)圖片、瓦特蒸汽機(jī)圖片、2、 視頻材料3、 教師用書(shū)及有關(guān)網(wǎng)站學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說(shuō)明：為達(dá)到本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如本專(zhuān)題由幾個(gè)課時(shí)組成，則應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請(qǐng)以活動(dòng)1、活動(dòng)2、活動(dòng)3等的形式，提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過(guò)對(duì)所設(shè)計(jì)的本專(zhuān)題的問(wèn)題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 活動(dòng)一：展示工業(yè)革命成就圖片，列表歸納工業(yè)革命成就活動(dòng)二：談古論今，和現(xiàn)在科技城就對(duì)比活動(dòng)三：反思?xì)v史，工業(yè)革命的利與弊。評(píng)價(jià)要點(diǎn)1、 學(xué)會(huì)列表歸納學(xué)習(xí)的方式2、 歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合感悟歷史的習(xí)慣專(zhuān)題二 殖民地半殖民地人民的抗?fàn)幩枵n時(shí)課內(nèi)共用2課時(shí)，每周2課時(shí)，課外共用0課時(shí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo)（說(shuō)明：描述學(xué)生在本專(zhuān)題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)） 1、知道章西女王和玻利瓦爾的抗?fàn)幨论E 2、了解三角貿(mào)易的內(nèi)容專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)：1、克萊武在印度的主要活動(dòng)。2、英國(guó)的殖民擴(kuò)張對(duì)英國(guó)、印度分別有哪些影響? 3、試比較美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)有何異同？所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源(說(shuō)明：在此列出本專(zhuān)題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源)多媒體課件，有關(guān)資料學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說(shuō)明：為達(dá)到本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如本專(zhuān)題由幾個(gè)課時(shí)組成，則應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請(qǐng)以活動(dòng)1、活動(dòng)2、活動(dòng)3等的形式，提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過(guò)對(duì)所設(shè)計(jì)的本專(zhuān)題的問(wèn)題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)） 活動(dòng)一：走進(jìn)印度，體驗(yàn)印度人民的悲慘生活，了解印度人民大起義及章西女王 活動(dòng)二：走進(jìn)拉美，了解玻利瓦爾評(píng)價(jià)要點(diǎn)1、注重歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去感悟歷史，從而形成反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平的思想觀念。2、 學(xué)會(huì)制作歷史畫(huà)報(bào)專(zhuān)題三： 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生 所需課時(shí)課內(nèi)共用1課時(shí)，每周2課時(shí)；課外共用0課時(shí)）專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo)（說(shuō)明：描述學(xué)生在本專(zhuān)題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)） 1、了解巴黎公社2、 了解馬克思主義的誕生專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)：1、巴黎公社的性質(zhì)2、 馬克思主義誕生的標(biāo)志所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源(說(shuō)明：在此列出本專(zhuān)題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源) 1、視頻材料2、教師用書(shū)及有關(guān)網(wǎng)站學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（說(shuō)明：為達(dá)到本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如本專(zhuān)題由幾個(gè)課時(shí)組成，則應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請(qǐng)以活動(dòng)1、活動(dòng)2、活動(dòng)3等的形式，提綱挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主