重慶師范大學收發(fā)室測繪調(diào)研報告.doc

重慶師范大學收發(fā)室測繪調(diào)研報告導言1. 建筑功能1.1本報告研究動機1.2數(shù)據(jù)來源2. 建筑內(nèi)部空間3. 建筑外部空間4. 結論1. 建筑功能建筑的使用要求,如居住、飲食、娛樂、會議等各種活動對建筑的基本要求,是決定建筑形式的基本因素,建筑各房間的大小,相互間聯(lián)系方式等等,都應該滿足建筑的功能要求。在古代社會,由于人類居住等活動分化不細,建筑功能的發(fā)展也不是十分成熟,如中國古代木構架大屋頂式建筑形式幾乎可以適用于當時所有功能的建筑,居住、辦公。建筑可以分為工業(yè)建筑與民用建筑和公共建筑。一般分為工業(yè)建筑和民用建筑兩部分。而收發(fā)室則歸類到公共建筑當中。 建筑的功能問題包括以下幾個主要方面： 空間構成、功能分區(qū)、人流組織與疏散以及空間的量度、形狀和物理環(huán)境（量、形、質(zhì)）。收發(fā)室的空間構成：門廳，收發(fā)廳，儲藏室，接待廳，后勤室，走道。功能分區(qū)：收發(fā)郵件區(qū)域、后勤區(qū)域。 人流組織與疏散以及空間的量度、形狀和物理環(huán)境（量、形、質(zhì)）：人在建筑所形成的空間里活動，人體的各種活動尺度與建筑空間具有十分密切的關系，為了滿足活動的需求，應熟悉人體的一些基本尺度。所以人類有一個人體活動尺度表。正門開有兩道門，一道作為收發(fā)室大門，一道作為后勤室出入口，將兩個功能區(qū)域從外觀上分開。收發(fā)室左右側各有一道門，不過應左側門的人流出入量較小，以及考慮到收發(fā)室的資源安全就將其封掉。1.1 本報告研究動機為近一步了解建筑本身，通過實體建筑的測繪，將圖紙上的信息以及建筑規(guī)范的尺度與建筑本身相比較。了解圖紙與實體建筑互相轉換的過程。以及建筑周圍景觀的處理和與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)。2. 建筑內(nèi)部空間一幢建筑的設計中，首要想到建筑功能的安排。當然其內(nèi)部空間的設計也影響著建筑的功能。重慶師范大學的收發(fā)室在內(nèi)部空間大學設計中作了合理的安排。經(jīng)過幾天的考察，發(fā)現(xiàn)收發(fā)室每天來往的人口不多。所以空間的大小較為適當，較好地處理了人口密集問題。內(nèi)部空間是建筑的靈魂。其室內(nèi)空間采用收發(fā)室傳統(tǒng)的設計元素。進門口開口較大。收件箱佇立在大廳正面，形成裝飾墻，也讓建筑功能一目了然。大廳左側，大玻璃墻的設計作為收發(fā)室的掛號處，也讓收發(fā)室管理人員，容易觀察收發(fā)室的人口流入情況，方便工作。天花板用較為簡潔的處理，采用類似與梯步的設計，天花板四周均用白熾燈照明，較好地彌補了該收發(fā)室采光不好的缺陷。室內(nèi)工作用具陳設單一，僅僅滿足于收發(fā)室的使用需求，并未過多地考慮收發(fā)室的美學考究。設施布置也較為簡潔。在空間的適用性上，空間利用性較好。后勤室與資料存放處合理分布，較大尺度地利用了收發(fā)室的空間。作為一般的收發(fā)室，其室內(nèi)的景觀設計元素并未采用到內(nèi)部空間當中，僅有門廳入口處的花墻設計是唯一的亮點。3建筑外部空間重師地理優(yōu)越，緊靠沙坪壩商業(yè)中心地段（毗鄰三峽廣場），是是重慶市所有高校中地理位置最優(yōu)越、交通最便利的學校。收發(fā)室位于正大門右側。周圍綠化環(huán)境較好。有重慶市市樹-黃角樹作綠化，遮蔭避暑。唯一的不足之處在于收發(fā)室內(nèi)部空間在不開燈的情況下是處于陰暗狀態(tài)的。收發(fā)室內(nèi)通風情況一般，缺陷仍在于黃角樹影響了室內(nèi)的通風和風向流動。收發(fā)室獨立坐落在正校門右側，與校門建筑有一定距離，不近不遠，給區(qū)域一些呼吸感。建筑色彩較為單一，采用普通泛綠瓷磚，裝飾外墻面。建筑外部修有假山水池作為建筑的裝飾景觀。不足之處在于假山和水池并未成為收發(fā)室建筑的亮點，也容易被人忽略。外部門窗均采用偏綠色系，與周圍綠化帶相呼應。但收發(fā)室外部色彩偏綠處理恰恰容易讓人們忽略了收發(fā)室的存在。4.結論收發(fā)室設備的整潔、完好、擺放有